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语文园地六
教案
【教学要求】
1.学用字词句，认真读词语，认识多音字，会给句子加标点。
2.通过诵读，体会名言佳句，帮助小学生积累经典诗文。
3.学会积累好词好句，诵读名句，阅读短文，感悟道理。
4．阅读《鲁班造锯》，学习鲁班善于观察，认真思考的精神。
【教学重点】
1.认识多音字，会给句子加标点。
2.积累名言佳句，词语。
【教学难点】
读《鲁班造锯》的故事，学习鲁班善于观察，认真思考的精神。
【教学课时】1课时
【教具准备】
教学课件
【教学过程
】
一、导入
今天我们学习“语文园地六”的内容。（板书：语文园地六）
同学们喜欢车吗？你都见过什么类型的车呢？车是交通工具的一种，你还知道哪些交通工具？看看下面图片你都认识哪些呢？
二、新课讲解
板块一：识字加油站
展示PPT中图片
轿车
救护车
摩托车
消防车
渔船
货船
军舰
科学考察船
1.读一读，借助拼音，读读这些词语，认识一下这些车和船。（板书：车和船）
学生观看，说说自己的发现。
我知道：这些词语都是交通工具，第一组是陆地交通工具，各种车的名称；第二组是水上交通工具。各种船舶的名称。
注意以下字的读音：
轿
救
摩
托
防
渔
货
科
考
2.想一想：这些车和船都是做什么用的？
轿车：一种代步工具。主要用于交通。
救护车：救助病人的车子。
摩托车：由汽油机驱动，靠手把操纵前轮转向的两轮或三轮车，轻便灵活，行驶迅速，广泛用于巡逻、客货运输等，也用作体育运动器械。
消防车：又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或其它紧急抢救用途的车辆。
板块二：字词句运用：
1.
读一读，看谁读得准。
盛开
床铺
种子
好人
分别
盛放
铺路
耕种
好客
水分
重新
高兴
口号
干净
每当
重量
兴起
号叫
干活
当作
提示：根据词语的意思来辨别多音字的读音。（板书：多音字）
多音字：就是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音一般表义不同，用法不同，词性也往往不同。
（1）读一读：自己自由读一读。
（2）想一想：每组词语中，多音字分别读什么。
（3）说一说：先小组内讨论，再选小组代表上台说一说词语意思。
（4）选小组代表上台读一读词语。
2.给下面的句子加上标点，再读一读。
一阵秋风吹过
树叶像蝴蝶一样飘落下来
我们去公园玩
公园里花真多呀
这棵树的叶子真奇怪
是什么树呢
小点拨：
（1）先读句子，理解意思，琢磨用什么语气来读，然后再加上标点符号。
（2）读一读。读一读这三个句子，注意句子的语气有什么不同。
（3）说一说：你发现了什么？
第一句是陈述的语气，句末是句号；第二句是感叹的语气，句末是感叹号；第三句是疑问的语气，句末是问号。（板书：句号
感叹号
问号）
（3）加一加：给下列句子加上标点符号。
①一阵风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
②我们去公园玩，公园里的花真多呀！
③这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？
板块三：我的发现
巴—
把
爸
吧
包—
饱
抱
炮
方—
放
防
房
青—
清
晴
情
马—
妈
蚂
吗
（1）读一读：自己自由读一读。
（2）想一想：每组字中，你发现了什么？
（3）说一说：说出每组词的特点。
我发现横线前面的字和后面的字的读音非常接近。
横线前面的字是后面字的声旁，后面的字都是形声字。（板书：形声字）
板块四：日积月累
（一）诵读名言佳句。（课件出示）
“有志不在年高。”
“志当存高远。”
“有志者事竟成。”
1.拼拼读读
（1）自己借助拼音把句子读通顺。重点指导读准前鼻音“存”，后鼻韵母“竟、成”，读准翘舌音“志”。
（2）同桌之间相互读，你读我听，我读你听。
2.读读想想
（1）再读词语，想一想这些句子都是想告诉我们什么？
告诉我们从小要立志，做个有志向的人。（板书：有从小立志）
这三个句子的意思。
讨论：说说这三个句子的意思。
【有志不在年高】：指只要有远大志向，就算年纪大也没事。
【志当存高远】：志:志向。存:怀抱。是指人应当怀抱高远的志向。
【有志者事竟成】：意思是指有志向的人，做事终究会成功。
引导学生从字面理解句子的意思，只要能说出大致意思即可。
板块五：我爱阅读
1.读通短文《鲁班造锯》（见教材P88）（板书：鲁班造锯）
注意注音的字，读准确；再把短文读通顺。
2.思考问题
想一想：这个故事写了什么内容？告诉我们什么道理？
鲁班从一棵叶子边上有许多小齿的小草身上受到启示发明锯子的故事。
告诉我们，要善于观察，要多思考，就会有新的发现。
3.理解词语
工匠：有工艺专长的匠人。
发明家：创造新装置、新设计或新方法的人。
厉害：剧烈;猛烈的手段。
提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通
过告诫的方法引起的;从旁指点，引起注意。
果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。
改进：改变原有状况，使得到提高。
4.再读短文。
（1）同位可以两人合作读。
（2）重点读好：“匠、杂、宫殿、需、齿、划”。
（3）还可以两人或小组表演读。
三、课堂小结
我们这节课我们认识了几种车和船，认识了几组多音字组成的词语，学会了根据句子语气加标点的方法，学会了认识了形声字，积累了很多的好句子，学会了读和演故事。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。同学们都表现的很棒，希望下节课继续努力。
四、拓展延伸
自然中的事物真奇妙，鸟会飞，蝙蝠会使用超声波海豚能自由地生活在大海中，人们仿照它们的特点，制造出来对我们人类非常有用的飞机、雷达和潜水艇。
五、课时作业（见课件）
我会写
猜一猜
板书设计：
语文园地六
识字
多音字
加标点
形声字
从小立志
《鲁班造锯》
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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语文园地(六)
部编版二年级上册
情景导入
同学们喜欢车吗？你都见过什么类型的车呢？
车是交通工具的一种，你还知道哪些交通工具？看看下面图片你都认识哪些呢？
渔船
货船
军舰
科学考察船
yú
huò
kē
kǎo
jiào
jiù
mó
tuō
fáng
我知道：这些词语都是交通工具，第一组是陆地交通工具，各种车的名称；第二组是水上交通工具。各种船舶的名称。
识字加油站
轿车
救护车
摩托车
消防车
你发现了什么？
认一认
jiào
组词：轿车
花轿
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
轿
jiù
组词：救护车
救命
易错提示：
四声。
救
mó
组词：摩擦
观摩
易错提示：
二声。
tuō
组词：衬托
烘托
推托
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“u”。
fáng
组词：消防车
防止
边防
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
yú
组词：渔船
渔业
易错提示：
二声。
托
摩
防
渔
读一读，写一写
huò
组词：货船
货物
货币
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“u”。
货
kē
组词：学科
科目
科室
易错提示：一声。
科
kǎo
组词：考察
考核
考试
易错提示：三声。
考
不同的车，其作用也不同。
轿车：
救护车：
摩托车：
消防车：
一种代步工具。主要用于交通。
救助病人的车子。
由汽油机驱动，靠手把操纵前轮转向的两轮或三轮车，轻便灵活，行驶迅速，广泛用于巡逻、客货运输等，也用作体育运动器械。
又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或其它紧急抢救用途的车辆。
课外链接
读一读，注意加点的字，看谁读得准。
盛开
床铺
种子
好人
分别
盛饭
铺路
种地
好客
水分
重新
教室
口号
干净
每当
重点
教书
号叫
干活
当作
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小点拨：这十组词语中加点的字都是多音字，在读的时候要根据词义分清读音，把多音字的每个读音读准确。
字词句运用
多音字
【多音字】：就是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音一般表义不同，用法不同，词性也往往不同。
我知道
我会读
盛开
床铺
种子
好人
分别
盛饭
铺路
种地
好客
水分
重新
教室
口号
干净
难忘
重点
教书
号叫
干活
灾难
shèng
pù
zhǒng
hǎo
fēn
chéng
pū
zhòng
hào
fèn
chóng
jiào
hào
gān
nán
zhòng
jiāo
háo
gàn
nàn
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给下面的句子加上标点，再读一读。
◇一阵秋风吹过
树叶像蝴蝶一样飘落下来
◇我们去公园玩
公园里花真多呀
◇这棵树的叶子真奇怪
是什么树呢
小点拨：
先读句子，理解意思，琢磨用什么语气来读，然后再加上标点符号。
◇一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
◇我们去公园玩，公园里花真多呀！
◇这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？
我来加标点
我知道：
第一句是陈述句，因此中间用逗号，句末用句号；
第二句是感叹句，表达对花的赞叹之情，因此句末用感叹号；
第三句感到奇怪，应该用疑问的语气来读，因此句末用问号。
巴——把
爸
吧
包——饱
抱
炮
方——放
防
房
青——清
晴
情
马——妈
蚂
吗
说一说：说出每组词的特点。
小点拨：每组生字中，前面的一个字都是后面三个字的声旁，后面三个字的读音与前面一个字的读音相近。
我的发现
“有志不在年高。”
“志当存高远。”
“有志者事竟成。”
讨论：说说这三个句子的意思。
日积月累
【有志不在年高】：指只要有远大志向，就算年纪大也没事。
【志当存高远】：志:志向。存:怀抱。是指人应当怀抱高远的志向。
【有志者事竟成】：意思是指有志向的人，做事终究会成功。
鲁班造锯
（原文见教材第82页）
我爱阅读
想一想：这个故事写了什么内容？告诉我们什么道理？
鲁班从一棵叶子边上有许多小齿的小草身上受到启示发明锯子的故事。
告诉我们，要善于观察，要多思考，就会有新的发现。
工匠：有工艺专长的匠人。
发明家：创造新装置、新设计或新方法的人。
厉害：剧烈;猛烈的手段。
提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通
过告诫的方法引起的;从旁指点，引起注意。
果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。
改进：改变原有状况，使得到提高。
理解词语
自然中的事物真奇妙，鸟会飞，蝙蝠会使用超声波海豚能自由地生活在大海中，人们仿照它们的特点，制造出来对我们人类非常有用的飞机、雷达和潜水艇。
拓展延伸
一、我会写。
例：巴（爸）（爸爸）
（把）（把握）
包（炮）（大炮）
（抱）（怀抱）
方（放）（开放）
（房）（房屋）
青（晴）（晴天）
（情）（心情）
马（妈）（妈妈）
（蚂）（蚂蚁）
课时作业
二、猜一猜它是受哪种动物的启发而发明的。
1、渔网（蜘蛛）
2、母子雨衣（袋鼠）
3、电鼻子（狗）
4、脚蹼（鸭、鹅）
5、迷彩服（变色龙）
谢谢
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