==================资料简介======================
第4章第5节电压的测量 :41张PPT
科学浙教版八年级科学电压的测量教学设计
课题
电压的测量
单元
第4章
学科
物理
年级
八年级
学习
目标
1.知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。
2.知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。
3.探究串、并联电路中电压的规律，训练连接电路和使用电压表的技能。
重点
1.正确使用电压表、并能正确读数；指导学生按要求正确连接电路并用电压表测量电压值。
2.正确连接串、并联电路，会利用电压表测电压，得出串、并联电路中电压规律的初步结论。
难点
正确使用电压表
对科学探究活动各环节的理解
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习提问电流的形成原因是电荷的定向移动形成电流，使电荷定向移动的原因是电压，电压是由电源提供的，常见电源有哪些？学生思考，引入新课。
学生思考、讨论、回答。
引入新课。
讲授新课
由水果电池引入电压和电源的概念。
电压
由水流类比引入电流，由水压类比电压。
在电路中要使电流持续，也需要一种使电流流动的“动力”，这就是电源提供的电压。电压可给电流提供推动作用。
1、电源是提供电压的装置，
电压是形成电流的原因。
2、单位是：伏特 简称：伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV）， 微伏（μV）
单位间的关系：1 kV = 103 V 1 V = 103 mV
1mV=10 3 μV
教师引导学生阅读教材，了解伏打电池的原理。
图片展示各种电池，要求学生结合实际认识各种电源。
列举常见电源的电压值。
教师引导学生阅读水果电池的结构原理及注意事项。
了解干电池原理及其结构及应用。
电压的测量
1、认识电压表
电压表：测量电压高低的仪表
电压表在电路图中的符号：
介绍电压表的构造：刻度盘、指针、正负接线柱、调零旋钮、数值单位。
接 “-”“3”接线柱时，量程0~3V，每大格1V，每小格0.1V；
接 “-”“15”接线柱时，量程0~15V，每大格5V，每小格0.5V。
动画展示电压表读数，学生反复练习。
教师引导学生完成活动中的内容。
2、练习使用电压表
（3）被测电压不要超过电压表的量程；
（事先不能估测出电压大小，用试触法）
（4）电压表可以直接连到电源的正、负极上，测出的示数是电源的电压。
学生分组完成实验活动，并记录电压值。
5.电压表读数怎么会是负的，出了什么问题呀？
6.电压表指针偏到了最右边，这又是怎么回事？
7.电压表有读数，而小灯泡不会亮，这是怎么回事？
拓展延伸
电压表与电流表的异同点，学生讨论教师总结。
教师引导学生阅读教材中阅读部分，了解电鳗的电压及生活习性；了解静电电压来源及高低。
三、研究串、并联电路的电压特点
多媒体展示实验目的、实验器材、实验步骤、实验过程。
（1） 测量串联电路的电压。
教师引导学生根据电路图连接实物电路，并测出串联电路中各部分电路两端电压，并比较它们之间的关系，得出结论：在串联电中，总电压等于各部分电路两端电压之和。
================================================
压缩包内容：
串并联电路电压的特点.swf
水流和电流的形成电压.swf
第4章第5节电压的测量 .ppt
第4章第5节电压的测量教学设计.doc
第4章第5节电压的测量试卷.doc
