第1节 多种多样的生态系统（第1课时）
【学习目标】
1.了解什么是生态系统；
2.通过观察了解生态系统的成分及其作用；
3.学会调查一个常见的生态系统；
4.整理调查资料，尝试写调查报告。
【学习重点】
1.分析池塘生态系统的组成成分；
2.整理调查资料。
【学习难点】
1.池塘生态系统的组成成分之间的相互关系；
2.写调查报告。
【自主学习与探究】
1.观察课本P37图3-3池塘生态系统图，回答、填写下表：
池塘生态系统
生物部分
非生物部分
植物
动物
微生物
细菌和真菌等
2.讨论：
①池塘生态系统有哪些成分组成？这些成分在生态系统中分别起什么作用？
②联系小学学过的自然知识，你能说出绿色植物在生态系统中起什么作用吗？
③池塘动物与植物是什么关系？
④池塘生态系统中，动植物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了？这与哪些生物有关？
⑤绿色植物是生态系统中必不可少的吗？
3.阅读P38讨论题下面的课文，了解生态系统的组成。
生态系统的成分包括生物因素和非生物因素，其中生物因素包括 、 、 ，根据它们在生态系统中的作用，把它们划分为 、 、 。非生物因素包括____________________等。
在生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是相互依存的，没有 ， 就失去了食物来源；没有 ，动物和植物的遗体和排出的废物就无法得到 。
4.阅读课本P39，了解调查需要注意的问题。
调查时，首先要明确 ，确定 ，制定 。调查过程中要如实的 ，对调查的结果要进行 。
5.阅读调查目的、材料用具，完成下列题目：
材料用具需要根据自己所调查的 来确定。如果调查的是水中的生物，你要准备 、 、 或其他容器；要了解土壤中的生物，则需要准备 ；要观察远处的物体，最好准备望远镜；要观察一些肉眼看不到的生物，你还得把材料带回去，借助 观察。
【课堂反馈】
一、填空：
1.在一定 内， 与 所形成的统一整体，叫做生态系统。
2.一个池塘生态系统包括：水草、河蚌、阳光、空气、青蛙、鱼、水、莲、细菌等。其中植物包括 等，它们属于 ；动物有 ，它们属于 ；细菌属于 ，没有它们，动植物尸体不会被 。非生物成分有 等。
二、选择：
3.小明自己做了一个生态瓶，其中属于生产者的是（ ）
A.水草 B.小鱼 C.螺蛳 D.水
4.下列属于分解者的一组生物是（ ）
A.水草和细菌 B.细菌和真菌 C.鱼和蛇 D.苔藓和大豆
5.下列属于生态系统的是（ ）
A.太湖中的鱼和虾 B.黄山上的松树
C.东海中的生物 D.公园里的池塘和其中的生物
6.下列能表示生产者和消费者之间关系的是（ ）
A.青蛙捕食蝗虫 B.蛇捕食青蛙
C.松鼠吃蘑菇 D.牛吃青草
7.以下哪种生态系统每年生产的氧气最多（ ）
A.城市生态系统 B.草原生态系统
C.森林生态系统 D.农田生态系统
8.典型的湿地生态系统是（ ）
A.塘 B.河流 C.沼泽 D.湖泊
9.在下列特定的地域内，不能构成生态系统的是（ ）
A.一条小溪 B.一所学校 C.一片草坪 D.一间教室
10.城市生态系统的核心是（ ）
A.人 B.植物 C.动物 D.高楼大厦
三、识图填空：
11.水族箱中有小鱼、金鱼藻、河泥、水以及微生物它们共同组成了一个整体。
（1）整个水族箱 一个生态系统。（填“是”或者“不是”）
（2）水族箱中的生产者是 ，消费者是 。
（3）如果水族箱中的鱼是热带鱼，水温太低，会出现的情况是___________，这说明 。
第1节 多种多样的生态系统（第2课时）
【学习目标】
生态系统的分类。
2、生态系统的共同点，及其各自的特点。
【重点与难点】
生态系统的类型及特点。
【课堂导学】
鲨鱼生活在海洋里，北极熊生活在极地。地球上不同的地域和
不同的环境条件下，生物种类有着明显的差异，因而构成了多种多样
的生态系统。
【活动方案】
活动一：阅读P48信息库，了解生态系统的分类方法
根据所处的环境不同，生态系统可分为_________和 两大类。根据人类对生态系统环境的影响程度，生态系统可以分为_______ __和___________。
活动二：了解不同生态系统的共同特点及特性
阅读课文P42常见的生态系统图，讨论这些生态系统的组成、特点等。回答下列问题：
（1）上述生态系统在组成成分上有什么共同之处？各自又有什么特点？结合图片，谈谈你自己的看法。
（2）你还可以列举其他类型的生态系统吗？请将查询的资料与全班同学进行交流。
活动三：生态系统间的联系
阅读课文P43页最后一段，了解各个生态系统间的联系。
地球上各种生态系统，不是 ，而是有着 。举例说明它们的联系性
【课堂反馈】
一、选择题：
1.下列各项能构成生态系统的是（ ）
A.一群麋鹿 B.一片森林 C.一群小狗 D.一窝小鸟
2.下列生态系统中，不属于陆地生态系统的是（ ）
A.森林生态系统 B.草原生态系统
C.荒漠生态系统 D.池塘生态系统
3.下列各项属于生态系统中的生产者的是（ ）
A.蘑菇 B.海带 C.真菌 D.工人
4.各种类型的生态系统的共同特点是（ ）
A.有生产者、消费者、分解者 B.有生产者、消费者
C.有生产者、分解者 D.有消费者、分解者
二、阅读分析：
5.请将下列相关的内容填在横线上（填写字母）
A.生活在沙漠上的蜥蜴，在灼热的沙丘上会“跳舞”，以免脚被烫伤
B.是地球上许多大型食草动物的家园，如野牛、羚羊。这片肥沃的土地上长满了和人一样高的牧草。
C.这里的物种多的惊人，典型特征是多雨，温度一年四季变化不大。终年光照也相当稳定。
D.终年覆盖着厚厚的冰层，有些生物能适应这里冰上生活，如企鹅、北极熊和海豹。
（1）属于热带雨林生态系统的是 。
（2）属于冰原生态系统的是 。
（3）属于沙漠生态系统的是 。
（4）属于草原生态系统的是 。
