《乌塔》课件 (共49张PPT)

课件49张PPT。同学们，你们喜欢旅游吗？ 你们到过哪些地方旅游？是和谁一起去的？ 乌塔 自读课文的要求：1、用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺，并画出自己不理解的地方。
2、你认为乌塔最了不起的地方是什么？
3、乌塔旅游了哪些地方？还准备去哪儿旅游？
4、她去旅行前都做了那些准备？ 我会读：洗 漱惬 意睡眼蒙眬 疲 倦 电话号码书 籍语 塞反 驳逻 辑shù mǎbóluó jí sèqièjílóngpí juàn 乌塔最了不起的地方是什么？ 一个人游欧洲 。乌塔旅游了哪些地方？还准备去哪儿旅游？ 法国、瑞士、奥地利、在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。魅力法国魅力法国瑞士瑞士瑞士瑞士瑞士奥地利奥地利威尼斯威尼斯威尼斯威尼斯米兰米兰米兰佛罗伦萨佛罗伦萨希腊希腊希腊希腊乌塔去旅行前都做了那些准备？乌塔在家里就设计好了旅行路线和日程；每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片；她还用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；她还自己挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。乌塔花了三年的时间，做了这么多的准备，才能到欧洲旅游。她打的可不是无准备之仗。
设计好旅行路线和日程查警察局的电话号码给家里打电话或寄明信片为旅行准备了3年结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乌塔是这样的一个孩子自理能力强。如：不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼朦胧地看着表，下午两点半了。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。乌塔是这样的一个孩子热情、活泼。如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来……她一听，高兴得大叫……乌塔是这样的一个孩子生活经验丰富。如：这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，最后还要去希腊。乌塔是这样的一个孩子生存能力强。如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。
乌塔是这样的一个孩子有责任感。如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。……
乌塔是这样的一个孩子
做事有主见。如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。”
但她还坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”
乌塔是这样的一个孩子： ⑴自理能力强。
　　　⑵热情、活泼。
　　　⑶生活经验丰富。
　　　⑷生存能力强。
　　　⑸有责任感。
　　　⑹做事有主见第八自然段 乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”“反驳”是指说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。
“逻辑”是指事物客观的规律性。 第八自然段 乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”这段话的意思是说，乌塔认为 和 之间不存在因果关系。 爱孩子不让孩子单独出门从这段话中，我们可以发现乌塔具有什么样的特点？ 第八自然段 乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”乌塔的话不多，但是逻辑严谨、条理清晰、观点鲜明，特别是她只有14岁就能对生活中的问题进行理性的思考，并能切中要害，这充分体现出，乌塔在生活上独立的基础是她在思想上和精神上的独立。“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们的兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”
“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”突出了乌塔怎样的人格特点？这些句子通过语言描写，表现了乌塔对事物有自己独特的见解，体现了她在思想上的独立。 记者提问：
1、你 一个人去那么远的地方，不怕遇到危险吗？你爸爸妈妈一定非常担心吧？6、一个小孩子独自在外，你是怎么安排自己 的生活呢？4、旅游要花好多钱，你的钱是问父母要的吗？2、你游了哪些地方呢？
3、你怎么知道这些国家的哪些地方好玩呢？
5、你是怎么挣的呢？ 乌塔,你真是个______的孩子!

我想对你说:_________ ___________________________。 ★中外父母爱孩子的不同表达方式：
中国父母是（ ），孩子一般没有机会独立锻炼；
外国父母是（ ），放手让孩子去锻炼；
★中外孩子自理、自立能力的差异：
中国孩子靠（ ）；
外国孩子靠（ )；
★认识世界的途径不同：
中国孩子( )；
外国孩子( )；
★中外孩子处理事情的能力：
……百般呵护给孩子自由父母养活，资助自己打工，努力挣钱不出家门走出家门讨论交流：1、我们是不是也要像乌塔一样独自一人去国外旅游呢，谈谈你的看法。
2、从乌塔身上你受到什么启示？乌塔的说法和做法好不好？为什么？我们能向乌塔学习什么？
3、 如果让你一个人到祖国各地甚至出国旅游，你应该 做哪些准备？
4、如果乌塔到中国来旅游，你向她介绍哪些地方呢？
选择一个你感兴趣的话题来谈。
⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。
⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。