人教版数学二年级上册第七单元《认识时间》（26张ppt）

(共26张PPT)
第7单元 认识时间
认 识 时 间
复习导入
12名同学1个1个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。
“报数”游戏。
12名同学5个5个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。
我们今天的课堂上也有12个数字朋友，同时它们也和60这个数有关系。
情景导入1
你能读出这个钟面上的时间吗？
怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节课我们就来认识几时几分这样的时间。
探索新知
仔细观察钟面，同桌互相说一说钟面上有些什么？
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
钟面上有时针和分针。
有12个数。
有大格和小格。
数一数钟面上的大格和小格。
探索新知
分针走1小格是1分。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1分
分针在钟面上走2个小格的时间是几分？3小格、4小格呢？
2分
3分
4分
分针从刻度12走到了刻度1，经过了几分？
5分
数一数或算一算，分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数，各经过了几分。
课件PPT
探索新知
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
12
1
2
3
4
5
6
7
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10
11
探索新知
1
2
3
4
5
7
6
8
11
12
10
9
1时=60分
4
05
:
4时5分
4
30
:
4时30分
或 4时半
4
45
:
4时45分
时针走过数字4，分钟从12起走了多少小格，就是4时多少分。
5
10
15
20
25
30
35
40
45
5
10
15
20
25
30
5
情景导入2
探索新知
你现在能读出这个钟面上的时间了吗？
情景导入3
明明可能在下面哪个时间去踢球 把它圈出来。
典题精讲
写出钟面上的时刻。
典题精讲
解题思路：
第一个钟面上，时针走过了数字7说明是7时多，分针指着数字11，说明是55分，所以这个时刻是7时55分；第二个钟面上，时针走过了数字6说明是6多，分针指着数字1，说明是5分，所以这个时刻是时5分。
典题精讲
正确解答：
7 55
6 5
7 55
6 05
典题精讲
乐乐从一楼走到二楼用了3分,按这样的速度,她从一楼走到五楼要用多少分
典题精讲
解题思路：
一楼到二楼,走的是一层楼梯,用了3分。一楼到五楼,共四层楼梯,也就是4个3分,列式是4×3。
典题精讲
正确解答：
5-1=4(层)　
3×4=12(分)
答:她从一楼走到五楼要用12分。
错误解答
易错提醒
　
　
　
6 5
6 5
写出下面的时刻。
错解分析：
易错提醒
表示时间时,分针走几格就是几分。分针走了5格是5分,表示这个时间时,常常会把5前面的0丢掉。写时间时,先写时,在时的后面加上“:”,然后写“分”,如果分是一位数在前面要补上一个0。
易错提醒
正确解答
写出下面的时刻。
6 5
6 5
6 5
6 05
错误解答
学以致用
1.写出钟面上的时刻。
7:30
7:40
8:00
10:45
9:55
6:05
1:20
7:15
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
学以致用
2.看图写时刻。
9:30
6:40
9:35
学以致用
3.连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
学以致用
4.
12
1
2
3
4
5
6
7
8
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11
一节课的时间不知不觉就过去了，你能读出下课的时间吗？
学以致用
5.
第二个时间为什么不对？
课堂小结
你学会了哪些知识？
几时30分也可以说成几时半。
1.钟面上分针走一圈是60分,时针走一大格是1时,1时=60分。
2.分针指向12时,时针指向几就是几时,分针从12开始,走了几格就是几分。
3.解决与时间有关的问题时,一要找准时间的先后顺序,二要看准时间经过的长短。
谢谢收看