认识米课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。 第5单元 厘米和米
第3节 认识米 昨天老师让大家回家测量自己的身高，都量了吗？哪位同学来说说自己的身高是多少？ Vb_man Vb_man今天我们就来认识“米”。量比较长的物体，通常用米作单位。大家在交流的时候都用到了一个字—米。认识米 老师的身高是1米58厘米，你们能估计一下，从地面到老师身上的哪儿大概是1米高吗？自己感知自己识 再估计一下，从地面到你身体的哪个部位大约是1米呢？再说说你的身高是比1米高呢？还是不到1米？探究体验认时间戏游 在两个同学把这卷绸带慢慢地拉开的过程中，请同学们认真观察拉开的绸带，如果你觉得拉开的绸带长度够1米了，就立即喊“停”。探究体验 现在拉开的绸带正好是1米吗？怎样才知道它到底有多长呢？尺启发 看来同学们用自己的尺子量很麻烦，谁有更好的方法吗？米尺卷尺观察 下面是缩小的米尺，请大家拿出自己的尺子，和米尺比一比，找找看有什么不同的地方？数字不同
刻度线不同123小结请同学们拿自己的尺子来量米尺上从0刻度到10刻度有多长？米尺上一共有多少刻度？100刻度就是100厘米也就是1米。1米
=
100厘米思考怎样用米尺量出刚才绸带的长度是1米呢？用米尺量1米 量物体的时候，一定要从物体的一头开始，用卷尺或米尺的0刻度对齐物体的一端，尺子要放平放直。用米尺量结 老师想知道到底身上的哪儿离地面是1米高。谁来帮老师量一量？动手操作素材风暴：http://www.sucaifengbao.com/
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PS插件：http://www.sucaifengbao.com/html/pschajian/合作探究：刚才在自己身上估计的1米对不对？ 同桌合作量一量，并把标签贴正确了，感受一下1米有多长。再说说你的身高比1米多还是比1米少，多几厘米？ 同学们知道1米有多长了吗？现在请大家张开双臂，先估计一下，自己的一庹比1米长还是短。再量一量。交流：你能用双手划出1米大约有多长吗？ 想一想：量哪些物体的长度是要用米作单位？小组活动：在地面上量出1米的距离，每个同学来走一走。 同学们已经知道了1米的大概长度，现在老师站在这里，谁能上来找个位置，使你和老师之间的距离正好是1米？能再找个离老师1米的位置吗？你能找到多少个这样的位置？师生互动今天我们学习了什么？你们有哪些收获？再 见