课件35张PPT。我是什么R·二年级上册2 我是什么激趣导入猜谜语忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗， 太阳出来他不怕，大风一吹他就走。云千条线，万条线，数不清，剪不断， 落到田里秧苗绿，落到河里看不见。雨说它是花无人栽，六个花瓣空中开， 寒风送他下地来，漫山遍野一片白。雪冰雹大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降， 娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。 水是一位神奇的“魔法师”。它有时候变成雨滴，滋润着干渴的大地；有时候变成雪花，在天空中翩翩飞舞；有时候又变成冰，冻结大地，杀灭细菌……还有什么是这位“魔法师”变成的呢？云雨雪雾和霜露 千变万化都是我 水，是生命之源。没有了水，就没有我们这个美丽可爱的世界。你知道吗？水还是一位魔术师呢，云、雨、冰、雹等人们司空见惯的自然现象就是水变出来的。一起学习课文吧！初读感知文章结构和中心思想文章的结构图示文章的中心思想—我们一起来归纳我是什么
(水)汽雨雪云雹(暴躁)(温和) 这篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。要想让水全心全意地为人类服务，我们还要付出艰苦的努力。小溪海洋池子江河字音字形—我会读会写飘浮 念 fú 还是 fóu池子 念 chí 还是 cí不要读错哦！庄稼 念 jiɑ 还是 jià字音字形我会读写字音字形我会读写“害”中间的一竖上下都要出头。不要写错哦！辨读：chōng（冲动）chòng（冲着）
运用造句：小花狗一看到陌生人就冲(chōng）到跟前冲(chòng)着他大叫。 多音字
【冲】
【没】
辨读：méi（没有）mò（淹没）
运用造句：他一下河，才发现河水还没（méi）有没（mò）到腰间。飘浮(piāo fú)：随风摇动或飞扬。
温和(wēn hé)：性情平和。
暴躁(bào zào)：遇事好发怒，不能控制感情。
灾害(zāi hài)：旱、涝、虫、雹、战争等所造成的祸害。
温和 温顺:这两个词都是形容词。
“温和”指不严厉，不粗暴，使人感到亲切，还可以指 气候不冷不热。
“温顺”则包含顺从的意思。
例句：奶奶温和地抚摸着怀里温顺的小狗。
词义词形—我会解释词义词义词形—我会区分近义词反义词浮飘帮助协助温和温顺硬软温和暴躁好事坏事听朗读并自读课文，思考：1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。
2.“我”是什么？再读课文 1 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。。 2 人们叫我“云”我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。 我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）；白云 我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）；乌云 早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。 朝霞晚霞课文告诉描述了水哪几种状态？水一般都“呆”在哪呢？文章提到水做过的哪些坏事，哪些好事？汽、云、雨、雪、雹五种状态。池子、小溪、江河、海洋。坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害；
好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。句解：“太阳一晒”点明了水遇热才能变成气体。
第三句话说明水蒸气在空中变成点——小水珠，点又连成片，成为云。
第四句描绘了云的色彩变化，有白云、乌云、红霞，形象的比喻使句子生动有趣。解析：我会解析句子 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。精读课文人们管我叫“云”。
段析：此段写水从地面到天空的变化过程及不同形态。解析： 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
句解1：写水变成云，云变成雨的过程。
句解2：写水蒸气受冷又变成小雪花。
段析：写云遇冷变成雨、雹子和雪的过程以及形态。
解析：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
段析：这段用拟人的方法写出了水在池子里很平静，在小溪里缓缓地流动；
小溪的水流进江河里，水量较大就像人在奔跑；
而海洋无风三尺浪，后浪推前浪就像人在跳舞、唱歌一样。解析：有时候我很温和，有时候我很暴躁。句解：这句话中的“我”指水。
水温和的时候，它听从人的指挥，为人们做好事，但是出现洪水、涨潮时，水就像发了脾气，不听从人的指挥，冲毁庄稼，毁坏房屋，带来灾难。解析： 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。句解：这句话说明我们要想办法治理水，使其有利于人们。
“种种办法”指节约用水、植树造林、防止水土流失、处理污水、不随意倾倒垃圾等办法。解析：小朋友，你们猜猜，我是什么？以提问的形式结尾，和题目相互照应。解析：心灵感悟水的变化多端可真神奇！
在了解了水的各种变化及对人类的利与害后，我们要好好利用水，让水全心全意为我们服务，更要珍惜每一滴水。互动反馈语言积累课内已学课外扩展飘浮 池子 散步 奔跑
机器 灾害【关于节约用水的宣传语】
珍惜水就是珍惜您的生命。
今天不节水，明天无泪流。
水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。挖渠筑堤坝种树修水库除了图上这些，水在我们日常生活中还有什么作用呢？板书设计按照格式写句子有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候。。。有时候。。。 仿写训练鸟们有时候在天空中展翅高飞，有时候停在树枝上唱歌放学后,我有时候直接回家,有时候和同学去打球随堂练习给生字选择正确的读音填一填1.小朋友，我是什么? ( )
2.太阳一晒，我就变成( ) ( )
( ) ( ) ( )。
浮(fú fóu) 晒(sài shài) 池(cí chí)
灾(zāi zhāi) 冲(chōng cōng) 稼(jiā jià)
√√√√√√水汽云雨雪雹谢谢观看！课文朗读：
