5.2.3社会行为课件 (53张PPT)

上节课知识点复习
动物的先天性行为和学习行为：
一：先天性行为：
动物_______就有的,由动物体内的
__________所决定的行为.

二：学习行为：
在_______因素的基础上,通过_______
因素的作用,由__________和_______而获
得的行为.
生来
遗传物质
遗传
环境
生活经验
学习
三、研究一种动物的行为:
实验与观察
注意:选定对象，确定变量及如何控制变量。
第三节 社会行为
第二章 动物的运动和行为
想一想，议一议

火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。火蚁原分布于南美洲，在洪水来临时，一些工蚁能将彼此的身体连接起来形成“蚁团筏子”；另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉，但一旦出现缺口，总有其他工蚁补上去，直到到达陆地。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁而心甘情愿地“牺牲”自己呢？
白蚁
1.蚂蚁群体中有哪些不同的成员？
2.各成员有什么不同的主要任务？
【蚁王（雄蚁）】专与蚁后交尾，完成受精。
【工蚁】个体最小，承担觅食、筑巢、照料蚁后产卵、饲喂其他白蚁。
【兵蚁】头部有钳状的大颚，强悍擅斗，护巢御敌，专司蚁巢的保卫。
组织
分工





【蚁后（雌蚁）】体型最大，专职的“产卵机器”。
蚂 蚁 的 特 点
营群体生活
成员间分工合作
什么是社会行为？
群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为，叫做动物的社会行为。

蜜蜂
蜜蜂的社会
由蜂王、雄蜂和工蜂组成。
一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。
雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。
工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。
筑巢、保卫，喂养其他蜂
产卵
和蜂王交配
雄蜂
蜂王
工蜂



蜜蜂的分工
首领
雌狒狒
雄狒狒
幼年狒狒

狒狒的社会（课本55页第二段）
狒狒
根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。
1、狒狒群体中有哪些成员？
2、这个群体的组成与白蚁、蜜蜂群体有什么不同？



个体大小
力量强弱
健康状况
凶猛程度
等级次序排列的依据：
“首领”享有的特权
优先享有食物和配偶；
优先选择栖息场地；
其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务
负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。




狒狒的群体生活
等级

群体内部往往形成一定的______；
成员之间有明确的________；
有的群体还形成_______。
组织
分工
等级
社会行为的主要特征
知识搜索：

　　你知道动物界中哪些动物是
群体生活的？
蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群……
象群


狼群

羊群
牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了,羊群中的其他羊就会跟着头羊走.

动物为什么要
结群生活？
极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。

有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。
集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。
靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。

意义： 生存、繁殖
（维持个体的生存和种族的延续）


信息交流
人类传递信息的方式多样而高等（如电话、传真、网络的QQ，微信等），俗话说：“人有人言，兽有兽语”，营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？
一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象称通讯。



什么是通讯？
蜜源在______，跳着如箭头方向的__________。
蜜源在______，跳着如箭头所示的__________。

蜜蜂的通讯
“圆形舞”
附近
远处
“8字舞”
动作

——摆尾舞
蜜蜂会用什么方式进行通讯，从而把蜜源信息告诉群体中的其他成员呢？
黑长尾猴的通讯
发现豹
发现蛇
发现鹰
声音

探究：蚂蚁的通讯
分析结果、得出结论：
蚂蚁可以依靠______进行通讯。
气味

气味




动物群体中信息交流的主要方式
动作
声音
气味

人工合成性外激素


性外激素
雌 蛾

















































雄 蛾

















































诱 杀
农业害虫
干 扰
雌雄虫之间通讯




蝶蛾类昆虫间的通讯
信息交流在社会行为中的意义
没有信息交流，动物的个体间就无法取得联系。群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。




















































































































能量流
信息流
物质流
生物之间的信息交流是普遍存在的。
生物之间的联系错综复杂。
生物与环境成为统一整体。
课堂小结







人类的社会行为与动物的社会行为有什么相似点和区别？
相似点
社会群体内部有一定的______；
成员之间有明确的_______；
个体之间通过_______进行交流；
有的社会群体中有_______之分。
组织
分工
信息
等级

人类的社会行为与动物的社会行为有什么相似点和区别？
区别
人类社会要比动物复杂得多，如人类社会的行为需要由_____________来规范；
成员之间需通过____________来进行交流。
道德和法律
复杂的语言


1.生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是（ ）
①蚂蚁 ②蜜蜂 ③青蛙 ④蝴蝶 ⑤猴 ⑥象
A. ①②⑤⑥ B. ②③⑤⑥?
C. ①④⑤⑥ D. ①②④⑤
A
巩固练习

2.下列动物行为中不属于动物“通讯”的是（ ）
A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避
D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
C

3.下列事实不属于社会行为的是（ ）
A.一窝蚂蚁彼此分工合作
B.一个养鸡场中有上千只肉鸡
C.几头狮子围捕两只羚羊
D.一群猕猴有着严格的等级制度
B

4.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（ ）
A.信息素
B.内激素
C.性外激素
D.外激素
C

5.下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A.蜜蜂的舞蹈动作
B.蜂王释放的特殊分泌物
C.鸟类的各种鸣叫声
D.乌贼受到威胁时释放墨汁
D

6.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（ ）
A.声音 B.动作
C.气味 D.光线
C
虎 狼
同为肉食动物
常单独生活、单独捕食 集结成群捕食猎物
优势？不足？ 优势？不足？
达标自查
1.下列昆虫中，有社群行为的是(? )。
A.蜻蜓、蝴蝶? B.蝗虫、蟋蟀?
C.蜜蜂、白蚁? D.苍蝇、蚊子
2.下列动物行为中，(? )不属于动物的“语言”。
A.乌贼用腕足捕捉食物??? B.狗沿途撒尿
C.蜜蜂的“8”字摆尾舞?? D.萤火虫发光
3.动物的社会行为不包括（ ）
A.白蚁的群体生活 B.两性识别
C.狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作
4.判断题(正确的请打“√”，错误的请打“×”)
①各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞( )
②蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。?( )
C
A
√
√
B
5.鹿群的群体内，不同成员间????????????????? ，共同维持????????????????? 生活，它们具有一系列的????????????????? 行为。
6.用提取的或人工合成的性外激素作????????????????? ，可以??????? ?????????? 。
7.一个群体中的动物个体向其他个体????????????????? ，接受信息的个体产生????????????????? ，这种现象叫做通讯。

分工合作
群体
社会
发出某种信息
引诱剂
诱杀农业害虫
某种行为反应
1、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）
A、? 对群体的作用相同，地位平等
B、对群体的作用不同，地位平等
C、对群体的作用不同，地位不平等
D、对群体的作用相同，地位不平等

2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ）
A、雄蚁 B、雌蚁
C、工蚁 D、兵蚁
C
C
3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）A、? 蜜蜂的舞蹈动作
B、 蜂王释放的特殊分泌物
C、 鸟类的各种鸣叫声
D、 乌贼受到威胁时释放墨汁
D
4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（ ）
A声音 B、动作 C、气味 D、光线


5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于（ ）
A取食行为 B、防御行为 C、繁殖行为 D、社会行为
C
D
6.在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们的大小不同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共同生活，这种行为属于（ ）
A分工行为 B、协作行为 C、社会行为 D、繁殖行为

7.下列动物群体中，不具有社会行为的是（ ）
A蜜蜂的群体 B、白蚁的群体 C、狒狒的群体 D、洄游的鱼群

8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（ ）
A信息素 B、外激素 C、内激素 D、性外激素

D
C
C
9.狒狒群体中担任首领的一般是（ ）
A、最强壮的雌狒狒 B、最强壮的雄狒狒
C、群体中的任何一个体 D、最强壮的雌狒狒和雄狒狒

10、下列动物行为中不属于动物“通讯”的是（ ）
A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D、乌鸦见到老鹰时大声鸣叫

B
C


11.生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是：
①蚂蚁②蜜蜂③青蛙④蝴蝶⑤猴⑥象
A. ①②⑤⑥；B. ②③⑤⑥
C. ①④⑤⑥；D. ①②④⑤ 答〔 〕
12.在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴A优于猴B，猴C优于猴A，猴B优于猴D，则优先获得食物和配偶的应该是：
A.猴A；B.猴B；C.猴C；D.猴 答〔 〕
C
A

13.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在的。( )
（2）具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍。( )
（3）人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。( )
（4）白蚁和蚂蚁都是具有社会行为的动物，白蚁就是白色的蚂蚁。( )
√
×
√
×