第2课 第一次世界大战的进程 导学案

2018—2019第一学期九年级历史学科导学案 编号： 使用时间：
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《 第2课 第一次世界大战的进程 》导学案
【课程标准】【学习目标】1、了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。
2、以凡尔登战役为例，体会战争的残酷，认识一战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。
【预习任务】一、自主学习
（一）萨拉热窝事件
1914 年， 事件成为第一次世界大战的导火索。 在德国的支持下，以此为借口，向 宣战，第一次世界大战爆发。8月 进入战争状态，标志着第一次世界大战全面爆发。
（二）凡尔登战役
1、第一次世界大战主要战场在 ，主要战线在西线，后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。1916 年，德、法两国军队在法国的 展开了阵地战。 战役__有“绞肉机”之称，它是第一次世界大战的转折点。
2、1917年4月， 对德宣战，加入 一方，之后 和 相继加入使它的经济、军事实力大增。1918年11月11日 宣布投降。历时四年的第一次世界大战以＿＿＿＿的失败告终。
（三）空前的浩劫
1、第一次世界大战是人类历史上第一次 的战争，这场战争持续时间长、规模大、使用新式武器、伤亡惨重。
2、除塞尔维亚的斗争具有 和 的性质之外，第一次世界大战是是帝国主义国家为 、 而发动的一场帝国主义战争。
二、课堂探究
材料一： “战场由最初的欧洲扩大到非洲、 亚洲和太平洋地区， 先后有三十多个国家卷入战争。”
材料二：“这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病夺去生命的人超过一千万。”
这两则材料说的是哪次战争 ?战争的性质是什么 ?


（2）材料一中“大战进行了四年多”指的是什么时间 ?
（3）结合所学知识，第一次世界大战对世界历史发展产生了哪些重大影响 ?

三、练习检测
1.第一次世界大战的性质是 （ ）
A.帝国主义掠夺战争　B.殖民主义战争 C.法西斯侵略战争 D.同盟国与协约国的战争
2. 萨拉热窝事件为什么成为第一次世界大战的导火线？ （ ）
A．因为斐迪南大公夫妇被打死 B．因为塞尔维亚民族主义者的不满
C．因为德国、奥匈帝国借机发动了战争 D．因为俄国想插手巴尔干半岛
3. 结成三国同盟的是（ ）
A．德、意、日 B．德、意、奥 C．英、法、俄 D．德、俄、意
4. “一战”前加入了“同盟国”，“一战”开始后又加入了“协约国”一方的是（ ）
A．俄国 B．意大利 C．日本 D．美国
5. 三国同盟和三国协约的核心是（ ）
A．德、英 B．德、俄 C．英、法 D．美、德
6. 第一次世界大战首先在哪个国家之间爆发 （ ）
A．德法 B．俄奥 C．英德 D．奥塞
7. “一战”中被称为“绞肉机”的是哪一次战役？ （ ）
A．马恩河战役 B．凡尔登战役 C．索姆河战役 D．马祖尔湖战役
8. “一战”中第一个被摧垮的帝国主义国家是 （ ）
A．俄国 B．意大利 C．奥匈帝国 D． 德国
9. “一战”中第一次使用的新式武器有 （ ）
①飞机②坦克③原子弹④导弹⑤毒气⑥生化武器
A．②③④⑤ B．①②⑤ C．③④⑤⑥ D．①②③
【拓展部分】
当1914年8月第一次世界大战爆发后,日本朝野好战分子都认为这次大战是变中国为日本附属国的绝好时机。1914年12月,日本政府正式确立了灭亡中国的“二十一条”。19155月,袁世凯签订了这一丧权辱国的条约。英、法、俄、意等帝国主义国家由于本身已陷入欧战。为了保存自己侵华的既得利益,相与日本妥协和勾结。1917年春,英、法、俄、意等国纷纷与日本订立密约,迎合讨好日本,出卖中国。在大战期间,唯有美国是日本独霸中国的一大心头之患。美国在与日本的抗衡中,与日本在政治上有争夺也有勾结,经济上则乘虚而入,渗透扩张。1917年11月美国在华盛顿与日本签订的《蓝辛石井协定》就是美国政治上与日本妥协,经济上抗衡和威胁日本的文证。
摘编自陈国清《简论第一次世界大战对中国社会发展进程的若干影响》
根据材料并结合所学知识,概括指出第一次世界大战期间帝国主义侵华格局的变动。


(2)根据材料并结合所学知识,分析第一次世界大战对中国社会发展进程的影响。