孔子 课件(共26张PPT)

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名称 孔子 课件(共26张PPT)
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文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2018-11-22 13:15:39

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课件26张PPT。第21课 孔 子新课导入 课文讲的是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的故事。课文分别讲了“推己及人”的来历,拒“盗泉”,感叹了解人不容易,“韦编三绝”的来历,教导弟子怎样为人处世。 孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓,以孔为氏,名丘,字仲尼 。春秋时期鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市南辛镇)人。相关知识关于孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,理论政治家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。相传曾修《诗》《书》,订《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。他一生从事传道、授业、解惑,被中国人尊称“至圣先师,万世师表”。孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录记录下来,作成《论语》。关于论语 《论语》是孔子的弟子及再传弟子整理的对孔子及其弟子言行的记录。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。通行本《论语》共二十篇。
《论语》涉及政治、哲学、经济、教育、文艺等诸多方面,内容非常丰富,是儒学最主要的经典。 教学目标1.会认、会写本课生字。正确读写“教育、儒家、核心、抱怨、祭祀”等词语。
2.有感情地朗读课文,在读懂课文内容的基础上,初步理解含义深刻的句子。在默读课文的基础上,给每个故事加上小标题。(重点)
3.体会孔子在我国文化史上产生的影响。(难点)字词学习我会写仁:古代儒家的一种含义极广的道德范畴。本指人与人相互亲爱。
祭祀:旧俗备供品向神、佛、祖先行礼,表示崇敬并求保佑。
隐晦:(意思)不明显,不容易懂。
己所不欲,勿施于人:欲,想,愿意;勿,不要;施,加。自己所不愿意的,不要强加给别人。
韦编三绝:形容读书勤奋刻苦。词语解释整体感知朗读课文,理清思路  思考:文中讲述了关于孔子的哪几个故事?1.与子贡谈“己所不欲,勿施于人”; 2.不喝“盗泉”之水; 3.与弟子谈君子与小人及“识人不易”; 4.晚年读《周易》。第一个故事:“己所不欲,勿施于人”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”{子贡问(他的老师孔子)说:“有没有一句可以终身奉行的话呢?”}
子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。”{孔子(回答)说:“那就应该是“宽恕”了吧!自己不想要的,也不要施加给别人。”}课文精讲 这句话是什么意思?孔子教育我们要做怎样的人?试着举例说说。
“己所不欲,勿施于人”,意思是说自己不愿意的,不要施加给别人。 教育我们要设身处地地为别人着想,做事要将心比心。遇到事情时能学会换位思考,不能只考虑自己的感受,而忽略对方的感受。为此,做人应有宽阔的胸怀、足够的爱心和对别人的尊重、体谅之心,能以平等之心对待别人。第二个故事:不喝“盗泉”水1、为什么孔子口渴得厉害,却不喝一口“盗泉”里的水?
2、从中你可以体会出孔子是一个怎样的人?
盗,即盗窃,孔子认为“盗”不是君子之举,人要靠自己的劳动去获取所需,“盗”是可耻的,因此对“盗泉”里的水很反感,不喝“盗泉”里的水。赞扬了孔子厌恶偷盗的精神。第三个故事:谈君子与小人及“识人不易” “弟子都饿得爬不起来了”,“子路向孔子抱怨”,孔子是怎样回答的?
“君子在穷困的时候能安守节操,小人穷困了就会为所欲为。” 节操:气节操守。为所欲为:想干什么就干什么;任意行事。
采用对比的写法写出了“君子”与“小人”面对穷困时的不同行为。孔子把一切好的东西都划给君子,把一切不好的东西划给小人。这体现了孔子纯洁、高尚的思想。
孔子看到颜回从锅里抓出一把米饭送入口中,当颜回请孔子吃饭时,孔子是怎样说的?目的是什么?
孔子假装说:“我刚刚梦见了父亲。我想用这干净的米饭来祭祀他。”
故意试探颜回,体现了孔子处理事情很讲究策略。 当孔子知道颜回并没有偷吃时,孔子是怎样说的?
孔子不由感慨万分,对弟子说:“我们相信自己的眼睛,以为眼睛看到的就是事实,但眼睛不一定可信;我们依靠自己的内心,以为内心的判断一定正确,但内心不一定可靠。你们一定要记住,了解一个人实在不容易啊!”——识人不易
赞扬了孔子敢于自省的精神。第四个故事:晚年读《周易》 孔子是怎样读《周易》的?他说了什么?你从中体会到孔子怎样的精神?
孔子就翻来覆去地读,这样读来读去,把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。
“如果我能多活几年,就可以多理解些《周易》的文字和内容了。” 勤奋好学的精神 他是儒家学派的创始人,创立了以“仁”为核心 的早期儒家学说,教导人们如何为人处世。因此,人们称他为圣人;流传于世的《论语》,其中许多思想,可让人终生奉行,而且沿用至今。为什么称孔子为我国古代伟大的思想家,教育家? 合作探究圣 迹 图
(表现孔子讲学、众多弟子学习的情景) 学而不思则罔,思而不学则殆。
温故而知新,可以为师矣。 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
知之者不如好知者,好之者不如乐之者。 拓展延伸孔子的古言名句: 三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
君子成人之美,不成人之恶,小人反是。
道不同,不相为谋。
与朋友交,言而有信。