部编版（2018）历史九年级下第9课 列宁与十月革命导学案（附答案）
学习目标
1.列举十月革命前俄国的社会状况；二月革命及资产阶级临时政府战争政策；第一个社会主义国家的诞生过程，十月革命的发生原因、彼得格勒武装起义等；
2.了解《和平法令》及巩固苏维埃政权的措施和十月革命意义；
3.通过对十月革命爆发原因和历史意义的分析，培养学生的分析能力。
重点：十月革命的原因过程和意义。
难点：十月革命前的俄国。
学习新课：
一、十月革命前的俄国
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.二月革命的原因；
2.二月革命的概况；
3.二月革命后俄国的社会状况。
二、十月革命
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.十月革命的原因；
2.十月革命的胜利。
（二）合作探究：
合作探究1.阅读材料，回答问题：假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内都不会发生反对资本家的革命。——列宁
这里的战争和革命分别指什么？列宁为什么这么说？
合作探究2：俄国十月革命成功的原因？
三、开辟新时代
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.全俄工兵农代表苏维埃第二次代表大会内容；
2.布尔什维克党巩固政权的措施；
3.三年国内战争概况
4.十月革命的历史意义。
（二）合作探究：
合作探究1：二月革命和十月革命有哪些区别?
合作探究2. 材料研读：
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无立阶级的宇宙观作为观察命运的工具，重新考虑自己的问题 。
——毛泽东《论人民民主专政》
结合所学知识，想一想：十月革命对中国产生了什么影响？
合作探究3：试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同？从中得到什么启示？
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
课堂达标检测：
1．十月革命与以往革命的首要不同点是（ ）
A．新的历史时期开始的标志
B．建立了一种全新的社会政治经济制度
C．有人民群众广泛参加的社会革命
D．推翻了旧的统治阶级的社会革命
2．俄国十月社会主义革命后，苏维埃政府实施的措施中最得人心的是（ ）
A．建立新型的无产阶级政权
B．颁布《土地法令》
C．宣布退出第一次世界大战
D．将银行、铁路和大企业收规国有
3．下列对十月革命的评价不正确的是( )
A．是俄国历史上最深刻的一次社会革命 B．打破了资本主义一统天下的局面
C．是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 D．鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争
10、十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响是( )
A．中国人开始向西方寻求救国道路
B．无产阶级开始登上政治舞台
C．提供了一条崭新的民族解放道路
D．揭开了中国新民主主义革命的序幕
答案：
一、十月革命前的俄国
原因：①1861年农奴制改革后，俄国资本主义有所发展；
②但与西欧、北美主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。
③ 第一次世界大战激化俄国国内各种社会矛盾，反对战争和社会变革的呼声越来越越高。加速革命的到来。
2.二月革命概况
时间：1917年3月
结果：推翻了沙皇专制统治
局面：形成了资产阶级临时政府和工兵农代表苏维埃两个政权并存的局面。
3.临时政府的对内对外政策：
没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继续履行沙皇政府的“义务”，将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。
二、十月革命
1.十月革命的原因：（1）第一次世界大战激化俄国社会矛盾；
（2）临时政府继续进行帝国主义战争，反战运动高涨；
（3）临时政府镇压工农运动；
（4）临时政府陷入全面危机，武装起义不可避免。
2.十月革命的成功：1917年11月，
列宁领导彼得格勒武装起义。起义就取得了胜利，推翻了资产阶级临时政府。
（二）合作探究：
合作探究1.
战争是指第一次世界大战，革命是指十月革命。因为一战加剧了俄国的社会矛盾，加速了十月革命的爆发。
合作探究2：俄国十月革命成功的原因？
（1）俄国无产阶级力量强大，工农联盟。
（2）以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。
（3）十月革命前的俄国是各种矛盾的集合体。
（4）帝国主义忙于一战，为十月革命的胜利提供了一个有利的客观环境。
三、开辟新时代
1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会
⑴地点：斯莫尔尼宫
⑵内容：
A.大会宣告全部地方政权一律转归当地的苏维埃。苏维埃政权在全国建立起来。
B.大会通过了《和平法令》，建议各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。
C.大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。
2.布尔什维克党巩固政权的措施
（1）废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关。
（2）废除了旧的常备军，组建了红军；将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制。
（3）废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；
（4）废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约。
（5）退出第一次世界大战。
3.三年国内战争：
（1）原因：国内外的反动势力联合起来，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮之中。
（2）时间：1917-1920
（3）政策：战时共产主义政策，实行余粮征集制。
（4）作用：对捍卫新生的苏维埃政权，保证国内战争的胜利起了积极的作用。
(5)弊端：这个政策中的许多措施，超出了战时需要的限度，存在着许多弊端。
4.十月革命胜利的历史意义：
①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的
社会主义革命。
②建立了第一个无产阶级专政国家。
③推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。是世界现代史的开端。
（二）合作探究：
合作探究1：
合作探究2.
新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。
合作探究3： 不同：中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权；而俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。
启示：要把马克思列宁主义要与中国具体实践相结合，才能获得胜利（从国情出发，实事求是）
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
课堂达标检测：1B2C3C4C.
2018部编版历史九年级下第9课
列宁与十月革命教学设计
课题
第9课列宁与十月革命
单元
第三单元
学科
历史
年级
九年级
学习
目标
1.列举十月革命前俄国的社会状况；二月革命及资产阶级临时政府战争政策；第一个社会主义国家的诞生过程，十月革命的发生原因、彼得格勒武装起义等；
2.了解《和平法令》及巩固苏维埃政权的措施和十月革命意义；
3.通过对十月革命爆发原因和历史意义的分析，培养学生的分析能力。
重点
十月革命的原因过程和意义。
难点
十月革命前的俄国。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示庆典图片， 2017年11月7日是俄国十月革命胜利100周年纪念日。十月革命的发生地——俄罗斯在这一天组织了多场社会活动，纪念这一开创人类历史新纪元的重要日子。在十月革命始发地圣彼得堡的涅瓦河畔的彼得保罗要塞进行了礼炮齐射，以重现百年前该要塞开炮向阿芙乐尔号巡洋舰发出起义信号。
阅读材料思考
用图片激发学生兴趣,导入新课。
讲授新课
一、十月革命前的俄国
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.二月革命的原因；
2.二月革命的概况；
3.二月革命后俄国的社会状况。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边点拨：
1.阅读材料，分析二月革命原因：
材料一：1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况（材料见课件）
材料二：俄国在“一战”的状况
1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。
一战期间，俄国有150多万人死于战争，400多万人伤残，国内经济凋敝，民不聊生，农民反抗和工人罢工不断。
原因：①1861年农奴制改革后，俄国资本主义有所发展；
②但与西欧、北美主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。
③ 第一次世界大战激化俄国国内各种社会矛盾，反对战争和社会变革的呼声越来越越高。加速革命的到来。
2.二月革命概况
时间：1917年3月
结果：推翻了沙皇专制统治
局面：形成了资产阶级临时政府和工兵农代表苏维埃两个政权并存的局面。
3.临时政府的对内对外政策：
没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继续履行沙皇政府的“义务”，将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。
学生一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
二、十月革命
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.十月革命的原因；
2.十月革命的胜利。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边讲解：
材料展示十月革命前俄国的状况。
一战战线前方：
1914年的东普鲁士之战，俄军伤亡25万人之多。
1915年的春夏大战中，俄军更遭到毁灭性的打击，伤亡和被俘的人员超过了170万。
1916年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。
1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫入伍，使得农田荒芜、交通不畅，造成粮食供应紧。
战线后方：
1916年，彼得格勒只能得到计划供应粮食的14%。地主、富农、商人却掌握着大量生活必需品，囤积居奇，投机倒把。粮食往往从商店消失，却又在黑市上以高价出售。
1916年，彼得格勒粮食价格比战前提高1.5—3倍，肉和糖尤其昂贵。广大人民处在饥饿线上，怨声载道。
材料说明：一战加剧了俄国的社会矛盾。
简单介绍“七月流血事件”
1.十月革命的原因：（1）第一次世界大战激化俄国社会矛盾；
（2）临时政府继续进行帝国主义战争，反战运动高涨；
（3）临时政府镇压工农运动；
（4）临时政府陷入全面危机，武装起义不可避免。
2.十月革命的成功：1917年11月，
列宁领导彼得格勒武装起义。起义就取得了胜利，推翻了资产阶级临时政府。
学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：
合作探究1.阅读材料，回答问题：假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内都不会发生反对资本家的革命。——列宁
这里的战争和革命分别指什么？列宁为什么这么说？
战争是指第一次世界大战，革命是指十月革命。因为一战加剧了俄国的社会矛盾，加速了十月革命的爆发。
合作探究2：俄国十月革命成功的原因？
（1）俄国无产阶级力量强大，工农联盟。
（2）以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。
（3）十月革命前的俄国是各种矛盾的集合体。
（4）帝国主义忙于一战，为十月革命的胜利提供了一个有利的客观环境。
阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
三、开辟新时代
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.全俄工兵农代表苏维埃第二次代表大会内容；
2.布尔什维克党巩固政权的措施；
3.三年国内战争概况
4.十月革命的历史意义。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边讲解：
1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会
⑴地点：斯莫尔尼宫
⑵内容：
A.大会宣告全部地方政权一律转归当地的苏维埃。苏维埃政权在全国建立起来。
B.大会通过了《和平法令》，建议各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。
C.大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。
2.布尔什维克党巩固政权的措施
（1）废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关。
（2）废除了旧的常备军，组建了红军；将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制。
（3）废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；
（4）废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约。
（5）退出第一次世界大战。
3.三年国内战争：
（1）原因：国内外的反动势力联合起来，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮之中。
（2）时间：1917-1920
（3）政策：战时共产主义政策，实行余粮征集制。
（4）作用：对捍卫新生的苏维埃政权，保证国内战争的胜利起了积极的作用。
(5)弊端：这个政策中的许多措施，超出了战时需要的限度，存在着许多弊端。
4.十月革命胜利的历史意义：
①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的
社会主义革命。
②建立了第一个无产阶级专政国家。
③推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。是世界现代史的开端。
学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：
合作探究1：二月革命和十月革命有哪些区别?
合作探究2. 材料研读：
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无立阶级的宇宙观作为观察命运的工具，重新考虑自己的问题 。
——毛泽东《论人民民主专政》
结合所学知识，想一想：十月革命对中国产生了什么影响？
新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。
合作探究3：试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同？从中得到什么启示？
不同：中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权；
而俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。
启示：要把马克思列宁主义要与中国具体实践相结
合，才能获得胜利（从国情出发，实事求是）
观看PPT，阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
画出本课的知识树或者知识网络图
通过这一环节，是同学们对本课内容形成知识体系。
课件28张PPT。第三单元 第一次世界大战
和战后初期的世界
第9课 列宁与十月革命导入新课2017年11月7日是俄国十月革命胜利100周年纪念日。十月革命的发生地——俄罗斯在这一天组织了多场社会活动，纪念这一开创人类历史新纪元的重要日子。在十月革命始发地圣彼得堡的涅瓦河畔的彼得保罗要塞进行了礼炮齐射，以重现百年前该要塞开炮向阿芙乐尔号巡洋舰发出起义信号。学习目标1.列举十月革命前俄国的社会状况；二月革命及资产阶级临时政府战争政策；第一个社会主义国家的诞生过程，十月革命的发生原因、彼得格勒武装起义等；
2.了解《和平法令》及巩固苏维埃政权的措施和十月革命意义；
3.通过对十月革命爆发原因和历史意义的分析，培养学生的分析能力。
重点：十月革命的原因过程和意义。
难点：十月革命前的俄国。一、十月革命前的俄国
请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.二月革命的原因；
2.二月革命的概况；
3.二月革命后俄国的社会状况。末代沙皇尼古拉二世1.阅读材料，分析二月革命原因：
材料一：1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况材料二： 1861年改革后，俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5。1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。石油产量只及美国的27.1%。俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。
——王斯德主编《世界近代史》①1861年农奴制改革后，俄国资本主义有所发展；
②但与西欧、北美主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。
一战期间，俄国有150多万人死于战争，400多万人伤残，国内经济凋敝，民不聊生，农民反抗和工人罢工不断。
一战期间俄国工人罢工情况 ③ 第一次世界大战激化俄国国内各种社会矛盾，反对战争和社会变革的呼声越来越越高。加速革命的到来。材料二：俄国在“一战”的状况口号：“打倒沙皇”“打倒战争”二月革命爆发
时间：
结果：
局面1917年3月推翻沙皇专制统治工兵代表苏维埃资产阶级临时政府掌握国家政权2.二月革命概况冬宫，俄国沙皇的宫殿，1917年二月革命后，俄国资产阶级临时政府设于此。3.临时政府的对内对外政策：
没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继续履行沙皇政府的“义务”，将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。二、十月革命
请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.十月革命的原因；
2.十月革命的胜利。阿芙乐尔号巡洋舰一战战线前方：
1914年的东普鲁士之战，俄军伤亡25万人之多。
1915年的春夏大战中，俄军更遭到毁灭性的打击，伤亡和被俘的人员超过了170万。
1916年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。
1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫入伍，使得农田荒芜、交通不畅，造成粮食供应紧。
战线后方：
1916年，彼得格勒只能得到计划供应粮食的14%。地主、富农、商人却掌握着大量生活必需品，囤积居奇，投机倒把。粮食往往从商店消失，却又在黑市上以高价出售。
1916年，彼得格勒粮食价格比战前提高1.5—3倍，肉和糖尤其昂贵。广大人民处在饥饿线上，怨声载道。一战加剧了俄国的社会矛盾七月流血事件 1917年7月1日，彼得格勒50万工人、士兵走上街头，示威游行。临时政府出动军队屠杀和平示威者，开枪打死打伤七百多人。接着临时政府开始大逮捕和杀害布尔什维克党人。布尔什维克党人被迫转入地下状态。1.十月革命的原因：（1）第一次世界大战激化俄国社会矛盾；
（2）临时政府继续进行帝国主义战争，反战运动高涨；
（3）临时政府镇压工农运动；
（4）临时政府陷入全面危机，武装起义不可避免。2.十月革命的成功：1917年11月，
列宁领导彼得格勒武装起义。（俄历十月）“阿芙乐尔”号巡洋舰斯莫尔尼宫冬宫攻打冬宫起义的第二天起义就取得了胜利，推翻了资产阶级临时政府。“阿芙乐尔”号巡洋舰合作探究1.
阅读材料，回答问题：假如
没有战争，俄国也许几年甚
至几十年内都不会发生反对
资本家的革命。——列宁
这里的战争和革命分别指
什么？列宁为什么这么说？
第一次世界大战中俄国群众游行示威战争是指第一次世界大战，革命是指十月革命。因为一战加剧了俄国的社会矛盾，加速了十月革命的爆发。
合作探究2：俄国十月革命成功的原因？（1）俄国无产阶级力量强大，工农联盟。
（2）以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。
（3）十月革命前的俄国是各种矛盾的集合体。
（4）帝国主义忙于一战，为十月革命的胜利提供了一个有利的客观环境。三、开辟新时代
请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.全俄工兵农代表苏维埃第二次代表大会内容；
2.布尔什维克党巩固政权的措施；
3.三年国内战争概况
4.十月革命的历史意义。
列宁1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会
⑴地点：斯莫尔尼宫
⑵内容：
A.大会宣告全部地方政权一律转归当地的苏维埃。苏维埃政权在全国建立起来。
B.大会通过了《和平法令》，建议各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。
C.大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。1.废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约
2.颁布《和平法令》，退出第一次世界大战1.废除旧的国家机器，创建了新的政权机关1.将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制
2.废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种废除了旧的常备军，组建了红军2.布尔什维克党巩固政权的措施3.三年国内战争：
（1）原因：国内外的反动势力联合起来，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮之中。
（2）时间：1917-1920
（3）政策：战时共产主义政策，实行余粮征集制。
（4）作用：对捍卫新生的苏维埃政权，保证国内战争的胜利起了积极的作用。
(5)弊端：这个政策中的许多措施，超出了战时需要的限度，存在着许多弊端。
②建立了第一个无产阶级专政国家。4.十月革命胜利的历史意义：
①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的
社会主义革命。（性质）③推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
是世界现代史的开端。推翻沙皇专制统治推翻资产阶级临时政府资产阶级民主革命无产阶级社会主义革命推翻沙皇专制统治
出现两个政权并存建立了世界上第一个工兵
苏维埃政权结束了沙皇专制制度走上了社会主义道路合作探究1：二月革命和十月革命有哪些区别?合作探究2. 材料研读：
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无立阶级的宇宙观作为观察命运的工具，重新考虑自己的问题 。
——毛泽东《论人民民主专政》
结合所学知识，想一想：十月革命对中国产生了什么影响？新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。图为在中国传播马克思主义的部分书刊合作探究3：试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同？从中得到什么启示？启示：要把马克思列宁主义要与中国具体实践相结
合，才能获得胜利（从国情出发，实事求是）不同：中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权；
而俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。拓展延伸课堂达标检测1．十月革命与以往革命的首要不同点是（ ）
A．新的历史时期开始的标志
B．建立了一种全新的社会政治经济制度
C．有人民群众广泛参加的社会革命
D．推翻了旧的统治阶级的社会革命
2．俄国十月社会主义革命后，苏维埃政府实施的措施中最得人心的是（ ）
A．建立新型的无产阶级政权
B．颁布《土地法令》
C．宣布退出第一次世界大战
D．将银行、铁路和大企业收规国有
BCCC3．下列对十月革命的评价不正确的是( )
A．是俄国历史上最深刻的一次社会革命 B．打破了资本主义一统天下的局面
C．是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 D．鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争
10、十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响是( )
A．中国人开始向西方寻求救国道路
B．无产阶级开始登上政治舞台
C．提供了一条崭新的民族解放道路
D．揭开了中国新民主主义革命的序幕
