第四课 奇妙灵活的文本框 说课课件（13张ppt）

课件13张PPT。奇妙灵活的文本框
——说课稿本节内容为四川省教育科学研究所编写的小学信息技术四年级（下）第四课《奇妙灵活的文本框》。本课的知识点是：文本框的作用、文本框的使用方法、文本框的美化修饰等。这一节的内容本身具有一定的艺术成分，容易激发学生的学习兴趣。本节在知识层面上应注重文本框的使用方法和文本框格式的设置；在技能上应注重操作技能培养和提高；在艺术成分上应有目的地培养学生作品的表现力和作品的欣赏能力。 对于小学四年级的学生来说，由于兴趣爱好不同，每个学生对学习内容的兴趣也有一定的差别。另外，由于学生的身心发展存在这不均衡性，对知识的理解程度就有所不同。所以，教师在教学中应该注意这种差异的存在。教学目标知识与技能目标：
认识文本框，知道文本框的作用和使用方法。
过程与方法目标：
以学生自主学习为主，分组学习为辅，共同完
成学习任务。
情感与态度目标：
通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能
力，培养学生的审美情趣和语言表达能力，学
生能用所学知识解决实际问题。
教学重点与难点教学重点：文本框的使用。教学难点：文本框格式的设置。教法与学法教学过程 本节课的教学设计采用“创设情景，激情导入；范例展示，学习新知；上机操作，探索新知；完成作品，展评作品；共同小结，鼓励创新”五个环节。创设情境，激发导入范例展示，学习新知 提出问题：像这样美观的文本框有什么作用呢？请学生带着书上的四个问题观看老师制作的课件并回答这四个问题。之后，老师小结。接着提问：怎么在 Word 中插入文本框呢？通过哪个菜单去找呢？引导学生掌握学习的方法。有的学生根据提示能够想到是“插入”菜单。然后让学生试着在文本框插入自己的名字。这时还可以让做得比较快的同学来口述插入文本框的过程，这样对学生来说也是一种学习上的激励。上机操作，探索新知 当发现学生已经学会插入文本框的时候深入学习美化文本框，可以通过对文本框的大小、颜色和线条、格式、文字编辑等去修饰文本框，Word中为我们提供了文本框格式设置菜单，下面就一起来学习设置文本框吧！”学生明确任务后做练习，在学习过程中学生有问题可以求助教师和同学。学生操作，教师巡视指导。完成任务后做一些展示，学生展示的同时大家相互学习，这样可扩展学生的设计思路，有利于创新精神的培养。可能还有些同学有不会的地方，教师要给予解决。完成作品，展评作品 学生已经很熟练地掌握了文本框的使用方法，这时可以出示一些没完成的庆祝节日的小报，请学生用这节课所学的知识把他变的更漂亮、更美观。学生打开节日小报文件夹，任选一个小报进行制作，学生制作教师巡视指导。最后演示学生作品，让学生说出作品的闪光点在哪，提些建议，同一样式的宣传单可以比一比，没有评到的同学可以课下再互相交流。共同小结，鼓励创新 1、这节课你学会了什么？
2、想一想漂亮的文本框还能做什么呢？

今天学习了文本框的设置方法，文本框以其活泼的样式、漂亮的效果，广泛用于现实生活的方方面面，希望同学们能在日常生活中经常的使用文本框。