第十四课 计算机病毒 教学设计
教学目标
1、了解什么是计算机病毒及其特点;?
2、掌握计算机病毒的基本防治方法;?
3、掌握电脑基本的安全维护知识;?
4、提高安全防范意识。
学情分析
学生已经掌握计算机的基本操作,但是在一些理论知识上不易理解,如今互联网快速发展,在网络安全的知识上,大多数学生都是茫然的,我们天天都在接触互联网,使学生具备相应的知识是有必要的,如,这节课题——“木马和病毒”,与现实生活密切相关,学生必需理解它的危害性,以及怎么防护,提高网络安全意识。
重点难点
教学重难点:
1、计算机病毒的定义、特点;?
2、计算机病毒的防治;?
教学过程
一、情景导入、引入新课
以故事开头,让学生观察图片内容,引入学生思考,激发学生好奇心,吸引学生进入本节课题。
二、新课教学“计算机机病毒”
1、什么是计算机病毒;?
2、计算机病毒的危害;?
3、计算机病毒的传播方式;?
4、计算机病毒的防预;?
三、师生互动
老师提供关于计算机病毒的多方面素材,如有趣的图片、视频、吃惊的案例,学生通过观察思考、提问、讨论解决问题。
四、巩固练习
采用多媒体设备,用平板向学生推送本课内容练习题,学习自行解决并提交,教师点评。
五、总结
学生在了解计算机病毒的基础上,让知识升华,加强学生对法律意识,使其明白病毒制造者,会受到法制的治裁,培养学生正义感。
课件17张PPT。计算机病毒一、什么是计算机病毒？计算机病毒是一种人为编制的有害程序，特点：
会传染1会隐蔽2会破坏3二、计算机病毒的危害1、破坏系统，使系统崩溃，不能使用。
二、计算机病毒的危害2、破坏数据使之丢失。
二、计算机病毒的危害3、偷走你的数据，如照片，密码，银行信息。
二、计算机病毒的危害4、使你的电脑很慢。
5、堵塞网络。
二、计算机病毒的危害三、病毒是怎样感染计算机的？通过软盘、光盘、U盘等存储设备传播
通过网络传播四、怎样防范计算机病毒及时对计算机里的数据进行备份，以便中毒后及时恢复。
不要随意访问来历不明的网站，不要下载和安装来历不明的软件。
不要打开来历不明的电子邮件。
打开软盘、光盘、U盘等存储设备前先进行病毒扫描检查。
及时安装操作系统升级补丁。
安装杀毒防毒软件、防火墙软件并及时升级。
第一步：输入官方网址第二步：选中电脑软件第三步：找到杀毒软件，单击“下载”第五步：选择安装路径，根据安装向导的提示一步步安装，直到完成。
1、计算机病毒可以使整个电脑系统瘫痪，危害极大。（）
2.、计算机病毒会传染操作计算机的人。（）
3、计算机病毒的特点只有传染性和破坏性 。（）
4、计算机病毒可能通过U盘、硬盘等存储器传播。（）
5、不使用来历不明的程序或软件，是防范计算机病毒的有效方法。（）
6、对付计算机病毒的最好办法是使用杀毒软件。（）
90判断题阅读材料（P81）编写和传播病毒程序是一种违法行为，病毒的制造者将受到法律的制裁！下课啦
