认识乘法课件 (共30张PPT)

课件30张PPT。1+2+4=74+4=82+2+2=65+5+5=153+3+3+3=124+2+3=9 1+2+4=7 4+4=8
5+5+5=15 3+3+3+3=12
2+2+2=6 4+2+3=9 你能把这些算式
分一分类吗？ 1+2+4=7 4+4=8
4+2+3=9 3+3+3+3=12
2+2+2=6
5+5+5=15 4+4=8
3+3+3+3=12
2+2+2=6
5+5+5=15 2 2 2 2 2 105210要求1；每堆摆二根小棒，摆5堆+=+++（ ）个（ ）相加得（ ）。34124 4 4 12要求2；每堆摆4根小棒，摆3堆+=+（ ）个（ ）相加得（ ）。同桌互动：请同桌的两个小朋友合作，
一个小朋友说要求，
另一个小朋友按要求摆小棒，
再互相说说，你们摆了几个几。认识乘法4 4 4 4 4 204 5 20 5 4 205求5个4的和是多少，哪种写法比较简便？一共有（ ）个2枝。
加法算式：?? =乘法算式：? =? =或1、一共有（ ）个2枝。
加法算式：?? =乘法算式：? =? =或一共有（ ）个2枝。
加法算式：?? =乘法算式：? =? =或一共有（ ）个2枝。
加法算式：?? =乘法算式：? =? =或32226一共有（ ）个5朵。
加法算式：? =乘法算式：? =? =或255102、4、先读算式，再说出乘数和积各 是多少。
3 × 5 = 15
6 × 4 = 24
2 × 7 = 14
5、4乘5写作：
（ ）×（ ）
5乘4写作：
（ ）×（ ）45541、我拍手，同学们认真听，并根据老师
拍手的频率说说是几个几相加，并列出
乘法算式。咱们来玩一个拍手游戏吧！2、同桌活动，一个同学拍手，
另一个同学说乘法算式。交换进行。1、画 ：每份画2个，画3份。
并列出乘法算式。画图比赛：2、画 ：每份画3个，画4份。
并列出乘法算式。 1+2+4=7 4+4=8
5+5+5=15 3+3+3=9
2+2+2+2=8 4+2+3=9改写算式：下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢？
把它改在你的练习本上。为什么有的加法算式不能改写成乘法算式呢？△+ △+ △+ △+…+ △这样100个△相加，你会列乘法算式吗？
△×100或100× △