《认识平均分(二)》课件 (共22张PPT)

课件22张PPT。（1）每2根一份，可以分成（ ）份。6（2）每3根一份，可以分成（ ）份。
4（3）每4根一份，可以分成（ ）份。
3第四单元 表内除法（一）认识平均分
（二）学习目标2.在动手操作的过程中，学会平均分的方法，培养动手操作以及语言表达能力。1.经历“把一些物体平均分成几份”的过程，进一步感受平均分的含义。3.感受解决问题的多样化，培养主动合作的意识。复习导入1、说说什么是平均分？每份分得同样多，叫作平均分。复习导入16个足球，如果每人分2个，可以分给（ ）个同学；如果每人分4个，可以分给（ ）个同学。2、84情境导入1把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？探究新知1把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？8个桃,平均分给2只小猴,每只小猴分得（ ）个。4探究新知1把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？8个桃,平均分给2只小猴,每只小猴分得（ ）个。4探究新知1把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？8个桃,平均分给2只小猴,每只小猴分得（ ）个。4探究新知1把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？8个桃,平均分给2只小猴,每只小猴分得（ ）个。4分的方法不一样，得到的结果一样，都是把8个桃子平均分给2只猴子，每只可分得4个。把12根 ，平均分成2份，每份几根？典题精讲把12根 ，平均分成3份，每份几根？典题精讲把12根 ，平均分成4份，每份几根？典题精讲把10个圆平均分成2份，每份（ ）个？1、（动手画一画）2错平均分成2份，不等同于每份2个。所以每份应该（ 5 ）个。易错提醒学以致用1、先分一分，再填空。6个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（　　）个。３学以致用1、先分一分，再填空。9棵白菜，平均放在3个筐里，每筐放（　　）棵。３学以致用2、8根萝卜，平均分给4只兔，每只兔分得（　）根。①②③④①②③④①②③④2学以致用3、万老师买来20本本子，如果平均分给2人，每人分得（ ）本；如果平均分给5人，每人分得（ ）本。104学以致用4、有18名同学，每排2人，可以排（ ）排，要是每排的人数都一样多，你还有什么排法？9课堂小结