第十四课 计算机病毒 教学设计
教学内容：
川教版小学信息技术五年级下册第十四课
教学目标：
※知识目标：
1.了解计算机病毒的涵义及其特点
2.了解计算机病毒的传播途径
3.掌握防范计算机病毒的常规安全措施
※技能目标：
1.学会下载并安装杀毒软件
2.学会杀毒的应用操作及杀毒软件的升级操作
※情感目标：
1.使学生树立并加强计算机安全意识
2.培养学生形成正确的网络道德
教学重难点：
准确、理性认知计算机病毒
教学过程：
一、导入新课
出示一个计算机程序（简易良性病毒）。问问学生这个是怎么回事啊？
学生纷纷回答：中毒了！
引入新课内容：你知道什么是计算机病毒吗？你知道怎样才能有 效地防范计算机病毒吗？今天我们就来学习相关的知识，并且掌握怎样防范和清除计算机病毒。
二、新课讲授
1、基础知识讲解
介绍计算机病毒概念及特点，学生列举出生活中电脑中毒的实例并描述现象。
介绍计算机病毒的传播途径，学生列举自己遇到的实例并分析原因。
介绍计算机病毒的防范，强调树立并加强安全意识的重要性。
2、演示使用杀毒软件。
三、课堂总结
今天我们了解了计算机病毒的相关知识，并且掌握了如何在计算机上使用杀毒软件。回家后，请同学们看看家里的计算机上使用的是什么杀毒软件，如果没有的，把今天学习到的知识用上，已经有杀毒软件，自己学习学习怎样使用。
课后任务：
阅读教材82页“阅读材料”，并在网上搜索阅读有关“熊猫烧香”制作者被捕的新闻。
课件14张PPT。计算机病毒教学目标2018年11月22日星期四教学目标2018年11月22日星期四2、计算机病毒有什么特点？1、计算机病毒是什么？2018年11月22日星期四 想一想，议一议 计算机病毒，是人为编写的破坏计算机程序、文件、硬件设备的恶意程序。 传染性：自我复制，多次感染潜伏性：破坏性：隐蔽性：具有潜伏周期，指定暴发时间损坏文件或程序不轻易让人发觉病毒是怎样感染计算机的？2018年11月22日星期四 1、通过光盘、U盘等存储设备传播。 如果光盘、U盘等存储设备有被病毒感染的文件或程序，此时在其它计算机上运行这些程序或文件时，病毒就会控制计算机并感染其他文件。 2、通过互联网传播。来历不明/非法网站的网页上；
网站提供下载的软件里；
陌生人通过即时通讯工具传来的文件或邮件2018年11月22日星期四如何预防计算机病毒？1、谨慎使用公共和共享软件、网络等；6、不接收、执行不知来源的文件、程序2、使用办公室以外带来的存储设备前，先对其进行杀毒操作；3、对重要文件或程序及时备份；4、周期性对计算机进行杀毒操作；5、及时修补系统漏洞，更新杀毒软件病毒库；知识拓展2018年11月22日星期四 病毒程序把自己或操作系统的一部分用坏簇隐起来，磁盘坏簇莫名其妙地增多；可执行程序容易变大；丢失数据和程序；打印出现问题；死机现象增多；系统出现异常动作；程序出现异常现象和不合理的结果等等。计算机中病毒的症状 4、定期查杀病毒 5、安装防火墙软件2018年11月22日星期四正确使用杀毒软件 1、通过网络获取免费杀毒软件 2、在电脑上安装杀毒软件 3、在线升级病毒特征库探究活动2018年11月22日星期四 我们应该如何看待计算机
病毒制造者？ 阅读P81材料，《德国18岁高中生制造“震荡波”病毒被捕》探究小结2018年11月22日星期四 绝大部分都是受过高等教育的高级程序员，他们掌握了高技能和较高的文化知识，研发出了一系列促进网络科技发展的产品，堪称“网络精英”。 还有一部分人，包括部分自学成才的病毒制造者，受利益驱使，恶意制造、传播病毒，破坏网络环境，盗取、破坏他人信息、成果，进行违法犯罪活动，他们就是网络世界的“暗黑者”。 究其本质，病毒和杀毒软件都是小程序。不同的是，病毒，是攻击系统或软件漏洞，从而破坏程序；杀毒软件，是专门针对病毒，对其进行破坏，从而达到对计算机的防御和保护功能。思考2018年11月22日星期四 我们应该怎么做？ 1、将科学文化知识、技能用在正途上； 2、建立正确的人生观、价值观、世界观； 3、自觉抵制不良诱惑； 4、遵纪守法，做合格的社会主义公民；2018年11月22日星期四制造和恶意传播病毒是
犯罪行为！！！我们要自觉维护计算机及网络安全！警示 收集整理《熊猫烧香》病毒新闻，简要谈谈该病毒制造者对国家和社会带来的影响。课后作业2018年11月22日星期四谢谢!2018年11月22日星期四
