2018年高中数学新人教B版选修1-1课件：第三章导数及其应用3.3.3导数的实际应用课件（20张）

课件20张PPT。 ——从一个函数谈起导数的应用11.3%11.6%9.6%例1：已知函数
的极值点为1，求实数 的取值集合.解： 练习1：
已知 ?????????? 在
时有极值 0，则 的值为?? ? ? ? ? ?. 课堂练习：例2：已知函数 ，
求单调区间. 解：练习2：已知函数 ，
求单调区间. 练习2：已知函数 ，
求单调区间. 点拨：研究含参函数的单调性时，要依据参数对不等式解集的影响进行分类讨论。例3：已知函数 ，
且 ，求实数 的值 .解：2017年全国II卷21题:
已知函数 ，且
（Ι）求 .点拨：先“优化” ，再研究，会使问题得到大大简化。思考探究⑴证明： ，思考探究⑵ 研究
的图像与性质；思考探究⑵ 研究 的图像与性质；一个思考探究⑵ 研究 的图像与性质；思考探究⑵ 研究 的图像与性质；问题3：对于 ，
不等式 恒成立，求实数 的取值范围.思考探究⑵ 研究 的图像与性质；问题4：存在 ，
使得不等式 能成立，
求实数 的取值范围.知识总结:
单调性与导数，极值与导数，最值与导数之间的关系；
思想方法总结:
引领学生结合题目总结思想方法的运用与理解；
易错点总结：
检验导数得零与极值点关系，含参讨论。总结提升作业布置 ：⑵ 巩固提高：（见学案）谢谢大家光临指导！