九年级数学下册第4章概率专题训练概率与代数、几何等知识的综合 练习题(含答案)

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名称 九年级数学下册第4章概率专题训练概率与代数、几何等知识的综合 练习题(含答案)
格式 zip
文件大小 203.4KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2018-11-22 20:27:15

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文档简介

专题训练 概率与代数、几何等知识的综合
一、概率与代数式的综合
1.如图5-ZT-1,有4张形状、大小和质地都相同的卡片,正面分别写有字母A,B,C,D和一个算式,背面完全一致.将这4张卡片背面向上洗匀,从中随机抽取1张,不放回,接着再随机抽取1张.
(1)请用画树状图或列表法表示出所有的可能结果(卡片可用A,B,C,D表示);
(2)将“第一张卡片上的算式正确,同时第二张卡片上的算式错误”记为事件M,求事件M的概率.
2.有三张正面分别写有数-2,-1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面上的数作为x的值,放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,以其正面上的数作为y的值,两次结果记作(x,y).
(1)用画树状图或列表法表示(x,y)所有可能出现的结果;
(2)求使分式+有意义的(x,y)出现的概率;
(3)化简分式+,并求使分式的值为整数的(x,y)出现的概率.
二、概率与几何的综合
3.如图5-ZT-2,正方形的阴影部分是由四个直角边长都是1和3的直角三角形组成的,假设可以在正方形内部随意取点,那么这个点取在阴影部分的概率为________.
图5-ZT-2
4.在3×3的方格纸中,点A,B,C,D,E,F分别位于如图5-ZT-3所示的小正方形的顶点上.
(1)从A,D,E,F四点中任意取一点,以所取的这一点及点B,C为顶点画三角形,则所画三角形是等腰三角形的概率是________;
(2)从A,D,E,F四点中任意取两个不同的点,以所取的这两点及点B,C为顶点画四边形,求所画四边形是平行四边形的概率(用画树状图或列表法求解).
图5-ZT-3
三、概率与方程(或不等式)的综合
5.已知不等式组
(1)求不等式组的解集,并写出它的所有整数解;
(2)在不等式组的所有整数解中任取两个不同的整数相乘,请用画树状图或列表的方法求积为正数的概率.
四、概率与坐标系的综合
6.甲、乙两个袋中均装有三张除所标数不同外其余完全相同的卡片,甲袋中的三张卡片上所标的数分别为-7,-1,3,乙袋中的三张卡片上所标的数分别为-2,1,6.先从甲袋中随机取出一张卡片,用x表示取出的卡片上标的数,再从乙袋中随机取出一张卡片,用y表示取出的卡片上标的数,把x,y分别作为点A的横坐标、纵坐标.
(1)用适当的方法写出点A(x,y)的所有情况;
(2)求点A落在第三象限的概率.
五、概率与一次函数的综合
7.有甲、乙两个不透明的布袋,甲袋中有两个完全相同的小球,分别标有数1和-2;乙袋中有三个完全相同的小球,分别标有数-1,0和2.小丽先从甲袋中随机取出一个小球,记录下小球上的数为x;再从乙袋中随机取出一个小球,记录下小球上的数为y,设点P的坐标为(x,y).
(1)请用列表法或画树状图法列出点P所有可能的坐标;
(2)求点P落在一次函数y=x+1的图象上的概率.
六、概率与反比例函数结合
8.在一个不透明的盒子里装有四个分别标有数字1,2,3,4的小球,他们的形状、大小、质地等完全相同.小兰先从盒子里随机取出一个小球,记下数字为x,放回盒子,摇匀后,再由小田随机取出一个小球,记下数字为y.
(1)用列表法或画树状图法表示出(x,y)的所有可能出现的结果;
(2)求小兰、小田各取一次小球所确定的点(x,y)落在反比例函数y=的图象上的概率;
(3)求小兰、小田各取一次小球所确定的数x,y满足y<的概率.
七、概率与二次函数的综合
9.同时抛掷A,B两个均匀的小立方体(每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),设两立方体朝上的数字分别记为x,y,并以此确定点P(x,y),那么点P落在抛物线y=-x2+3x上的概率为(  )
A. B. C. D.

教师详解详析
解:(1)根据题意,可以列出如下的表格:
A
B
C
D
A
AB
AC
AD
B
BA
BC
BD
C
CA
CB
CD
D
DA
DB
DC
由列表法可知,所有的可能结果为AB,AC,AD,BA,BC,BD,CA,CB,CD,DA,DB,DC.
(2)由表可知,随机抽取1张,不放回,接着再随机抽取1张的所有可能的结果有12种,它们出现的可能性相等.
∵事件M包含的结果有3种,
∴P(M)=.
2.解:(1)画树状图如下:
或列表如下:
第二次

第一次
-2
-1
1
-2
(-2,-2)
(-1,-2)
(1,-2)
-1
(-2,-1)
(-1,-1)
(1,-1)
1
(-2,1)
(-1,1)
(1,1)
∴所有可能出现的结果为(-2,-2),(-2,-1),(-2,1),(-1,-2),(-1,-1),(-1,1),(1,-2),(1,-1),(1,1).
(2)要使分式+有意义,则有(x+y)(x-y)≠0,
∴只有(-2,-1),(-2,1),(-1,-2),(1,-2)符合条件,∴使分式+有意义的(x,y)出现的概率为.
(3)+
=+
=+
=
=
==.
将符合条件的(-2,-1),(-2,1),(-1,-2),(1,-2)分别代入上式计算可得结果分别为,3,-,-3,
∴使分式的值为整数的(x,y)出现的概率为.
3.[答案] 
[解析] ∵S正方形=×(3×2)2=18,S阴影=4××3×1=6,∴这个点取在阴影部分的概率为=.
4.解:(1)
(2)用树状图列出所有可能的结果:
或列表如下:
A
D
E
F
A A
(A,D)
(A,E)
(A,F)
D D
(D,A)
(D,E)
(D,F)
E E
(E,A)
(E,D)
(E,F)
F F
(F,A)
(F,D)
(F,E)
∵以点A,E,B,C为顶点及以点D,F,B,C为顶点所画的四边形是平行四边形,
∴所画四边形是平行四边形的概率P==.
5.解:(1)
由①得x>-2,由②得x≤2,
∴不等式组的解集为-2<x≤2,
∴它的所有整数解为-1,0,1,2.
(2)画树状图如下:
∵共有12种等可能的结果,积为正数的结果有2种,
∴积为正数的概率为=.
6.解:(1)如图.
点A(x,y)的所有情况:(-7,-2),(-7,1),(-7,6),(-1,-2),(-1,1),(-1,6),(3,-2),(3,1),(3,6).
(2)由树状图可知,所有等可能的情况共有9种,
点A落在第三象限的情况有2种,
∴P(点A落在第三象限)=.
7.解:(1)画树状图如图所示.
∴点P所有可能的坐标为(1,-1),(1,0),(1,2),(-2,-1),(-2,0),(-2,2).
(2)∵只有(1,2),(-2,-1)这两点在一次函数y=x+1的图象上,
∴P(点P落在一次函数y=x+1的图象上)==.
8.解:(1)列表如下:
1
2
3
4
11
(1,1)
(2,1)
(3,1)
(4,1)
22
(1,2)
(2,2)
(3,2)
(4,2)
23
(1,3)
(2,3)
(3,3)
(4,3)
44
(1,4)
(2,4)
(3,4)
(4,4)
所有等可能的结果有16种,分别为(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1)(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4).
(2)其中点(x,y)落在反比例函数y=的图象上的情况有(2,3),(3,2),共2种,则P=
=.
(3)所确定的数x,y满足y<的情况有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(3,1),(4,1),共8种,则P==.
9.A