课件18张PPT。冰心诗四首 教学目标
1.了解冰心诗歌的特点。
2.学习诗中丰富的想象、奇妙的构思，凝练的语言。
3.从《母爱》中体验母爱的温暖、宽广与深沉。
4.体会《纸船》中诗人对母爱对祖国爱的无比深厚。
冰心原名谢婉莹,现代散文家、小
说家、诗人、儿童文学作
家,著有诗集《繁星 春水》
等,主要作品有《冰心小说
散文集》《寄小读者》《再
寄小读者》《三寄小读者》
《小橘灯》等.
《母亲》创作背景： 《母亲》这首小诗是她在一个雨天看到一张大
荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写下来的：“母
亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除
了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“根据雨中荷
叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲
是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得
更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私
。 摘自《往事（一）七》《纸船》创作背景：1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，
她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵
日本神户，21日游览了横滨。这首诗是诗人在游览横
滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创
作的。粼粼的波涛，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的
童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然接
近。十天左右的海上生活，冰心早期人生观“爱”的哲
学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有童心、
自然在此时得以复活与重现，而“母爱”则因远离母亲
而无法亲近，诗人格外怀念母亲。于是诗人写下《纸
船》这首诗，抒发了思念母亲的深情。
思考：1. <<母亲>>中“心中的风雨来了”,“风雨”指什么?指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快乃至痛
苦的心情.3.<<纸船>>一诗,找出其中表达“我”对母亲深切
思念的词语 或句子.2、《母亲》主要运用了哪些修辞手法？表达了什么主题？ 2、主要运用了对比的手法，先用“天上的风雨”和“心中的风雨”作对比，再用“鸟儿躲到他的巢里”和“我只躲到你的怀里”作对比，突出了“母爱”的主题，说明“母爱”是博大无边、伟大无穷的。还运用了拟人的手法，用鸟的“躲”引出“我”的“躲”，显得十分自然、贴切。 讨论:谈谈<<母亲>>、<<纸船>>
两首诗的区别.<<母亲>>是一种童稚期寻求母爱保护
的心态,表现了母爱的伟大、无私;侧重
于母爱的付出。
<<纸船>>是步入青年后对母爱的怀念
和依恋,表达了对母爱的感恩和回报，
侧重对母爱的认同和理解。课堂作业
1、小作文：假如明天是母亲节，你将用什么方式表达对母亲的爱。
2、背诵这两首诗。 学习目标
1、体会诗中蕴含的人生哲理。
2、学习诗中丰富的想象，奇妙的构思凝 练的语言。
3、《成功的花》中体会成功背后的辛苦。
4、《嫩绿的芽儿》中探讨如何使自己的人生更积极美好。他会成功吗?21岁生意失败. 22岁 角逐议员落选.
23岁生意再度失败. 26岁爱侣去世.
27岁 精神崩溃.
34岁角逐联邦议员再度落选.
47岁 提名副总统落选.
49岁角逐联邦众议员再度落选.比较:
A.成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!
B. 成功的花,人们惊羡她的明艳.
哪一句效果好?为什么?A句表达的效果要好，因为A句别人只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到成功背后所付出的艰苦劳动，表达出了作者的感慨。讨论:
花的成功历程给你什么样的启示? 小结:
我们要学习花的奋斗和牺牲,从它的成功
中吸取成长的经验,不能只看到别人成功
时的荣誉,却看不到成功背后所付出的艰
辛,只要艰苦努力,不断奋斗,勇于牺牲,就会取得成功。思考:找出<<嫩绿的芽儿>>中运用的修辞手法及
相应的句子.
找出描写芽、花、果色彩的词语,这样的色
彩 分别体现它们什么特征?
年青人在投入社会生活的大海时,该如何把
握人生的方向?找出原话作答.
4.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？2、嫩绿: 显示健壮、旺盛和朝气.
淡白: 蕴含着朴素、纯洁和不追求外表的华丽.
深红: 象征丰硕、甜蜜、美丽4、不能，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的是指果树从抽芽、开花到结果的一个过程。1、主要运用了拟人与反复的修辞手法，借“芽儿”“花儿”“果儿”的口对青年说：“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！” 3、“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！植物的生长----比喻----青年的成长
嫩绿的芽儿----劝勉----学习提高
淡白的花儿----告诉----奉献社会
深红的果儿----鞭策----创造辉煌小结:
诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲. 课堂作业
1、日记：结合《嫩绿的芽儿》写100字左右文字，构想一下自己的人生三部曲，试以“奋斗”为话题，谈谈自己的学习体会。
2、背诵这两首诗。
