21诗词五首《卖炭翁》课件

语文版九年级上
六单元 课
卖炭翁
卖炭翁
白居易
新知导入
同学们，初中以来，在课本上有几位令我们印象深刻的老人：
熟能生巧的卖油翁；经验丰富的老河兵；坚持不懈的愚公。
今天让我们一同随着白居易的视线跨越千年，走近卖炭翁，了解他的生活，思考他的命运。
新知讲解
知背景
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买的意思。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。
新知讲解
读诗句

卖炭翁 [唐]白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。?? 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。?? 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。?? 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。?? 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。?? 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。?? 一车炭， 千余斤，宫使驱将惜不得。?? 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
新知讲解
知作者
白居易，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
新知讲解
记拼音
冰辙
niǎn
驱将
jiāng
zhé
叱牛
chì
辗
chì
系
jì
口中敕
两骑
jì
翩翩
piān
诗题意思：诗的题目表明了诗歌的描写叙述对象。在原作下有题注曰“苦宫市也”，说明了诗的主旨。
解诗题
新知讲解
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明诗意
读古诗赏佳句知今译
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
砍柴
今译：有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。
简评：开头四句写卖炭老翁的炭来之不易。每一斤炭都渗透着心血，也凝聚着他的希望。
城南之山
烟熏色的脸
灰白色。形容鬓发花白。
新知讲解
明诗意
读古诗赏佳句知今译
卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。??
做什么用，指需求。
。
今译：卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。
简评：用设问句使文势跌宕起伏，而且扩展了反映民间疾苦的深度与广度。“可怜”两字倾注了作者无限的同情，催人泪下。
得到。
让人怜悯。
希望。
新知讲解
明诗意
读古诗赏佳句知今译
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。?? 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。?
天亮
译文：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
简评：雪厚路远，运行艰难。
困倦，疲乏。
城市中划定的集中进行交易的场所。
同“碾”，压。
新知讲解
明诗意
读古诗赏佳句知今译
翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。?手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。?
骑马的人。
今译：那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
简评：写在使者和皇帝的文书面前跟着那叱牛声，卖炭翁是所有的希望都化作泡影。
轻快洒脱的情状。得意忘形的样子。
指太监。
公文。
皇帝的命令。
指太监手下的爪牙。
调转。
吆喝。
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明诗意
读古诗赏佳句知今译
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。?半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。?
不是实指，
形容很多。
今译：一车炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就当炭的价钱了。
简评：结尾句将宫使凶残掠夺的面目暴露无遗。对比之下，卖炭翁的悲苦形象也更加突出了。
赶着走。
绑扎。这里是挂的意思。
舍不得。
通“值”，指价格。
课堂练习
读古诗
按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
卖炭翁 [唐]白居易
卖炭/翁，伐薪烧炭/南山中。满面尘灰/烟火色, 两鬓苍苍/十指黑。卖炭得钱/何所营，身上衣裳/口中食。??可怜身上/衣正单，心忧炭贱/愿天寒。?? 夜来城外/一尺雪，晓驾炭车/辗冰辙。??牛困人饥/日已高，市南门外/泥中歇。??翩翩两骑/来是谁，黄衣使者/白衫儿。??手把文书/口称敕，回车叱牛/牵向北。??一车炭， 千余斤，宫使驱将/惜不得。??半匹红绡/一丈绫，系向牛头/充炭直。
课堂练习
译古诗
有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
　　那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。
太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
新知讲解
析古诗
通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
悟诗情
拓展提高
讲述一个卖烧老翁谋生的
不易，辛苦烧的一车炭，本想
用它换衣食，结果却被宫使强
行掠夺而去。
揭露了宫市的腐败本质，
讽刺了当时腐败 社会现实。
1、 卖炭翁讲述了一个什么故事？揭露了怎样的社会现实？
悟诗情
拓展提高
2、诗歌出现了哪些人物？都是谁？
卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）
烧炭——运炭——炭被夺
3、围绕炭可以分为哪几个层次？
4、作者对卖炭翁和宫使各持什么的情感？
作者对卖炭翁给予深切的同情，对宫市的暴行进行了揭露。
悟诗情
拓展提高
5、分析下列诗句都属于什么描写？反映了人物怎样的形象性格？
（1）“满面尘灰烟火色：两鬓苍苍十指黑。”
肖像描写，
反映了卖炭老人烧炭艰辛、生活困苦 的形象。
（2）“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。? 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”
肖像描写，心理描写 。
反映了卖炭老人烧炭艰辛、生活困苦 。
悟诗情
拓展提高
5、分析下列诗句都属于什么描写？反映了人物怎样的形象性格？
（3）“夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。? ? 牛困人饥日已高，市南门外泥中 。
动作描写，反映了卖炭老人运炭的艰难。
（4）“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”
肖像描写，动作描写 。
反映了卖炭宫使趾高气扬、得意忘形，
仗势凌人、蛮不讲理的霸道形象 。
悟诗情
拓展提高
5、分析下列诗句都属于什么描写？反映了人物怎样的形象性格？
（5）“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”
心理描写，
反映了炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何的心理。
悟诗情
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6、名句赏析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”
他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象地描绘出卖炭翁的生存状态：一是劳动的艰辛，一是年岁已老。后一句中，“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。
悟诗情
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7、名句赏析“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”
卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？只不过是为了身上的衣裳和口中的饭食。卖炭翁年老体衰，却仍不得不在深山从事繁重艰辛的体力劳动，究竟是为什么？这两句作了回答。这一问一答，让文章不显呆板，文势跌宕起伏。其贫困悲惨的境遇已经说明了生活的不幸，然而不幸还不止这些。因此，这又为下文作了铺垫。。
悟诗情
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8、名句赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”
可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价太低，只盼望天气更加寒冷。“衣正单”，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。
悟诗情
拓展提高
9、文中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用。
“一车炭，千余斤”与“半匹红一丈绫” 对比，写出了宫使掠夺的残酷；“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理；“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。
课堂作业
1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？
“辗”字既写出了天寒冷，又写出了写出牛车的重量，从而突出说明了卖炭翁的艰辛。
2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
悟诗情
课堂作业
3、““宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？
说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
4、本诗表达了作者怎样的思想感情？
本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击
悟诗情
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