细胞通过分裂产生新细胞课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 细胞通过分裂产生新细胞课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-23 12:58:48 | ||
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文档简介
课件23张PPT。肌肉细胞人的口腔上皮细胞神经细胞第二章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞 生物体能由小长大与什么有关生物体生长的原因细胞生长细胞分裂 阅读课文P56-P57第一段的内容，结合下图各学习小组思考及讨论以下问题：
1.细胞是如何生长的？结果如何？能无限制
地长大吗？合作探究一、2.什么是细胞分裂？描述出细胞分裂的过程？动、植物细胞分裂过程示意图细胞生长→体积增大 1.细胞是如何生长的？结果如何？ 细胞体积增大时，细胞表面积的增大幅度却没这么大，导致细胞表面无法从外界吸收足够的营养物质。 一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。能无限制地长大吗？植物细胞分裂过程示意图动物细胞分裂过程示意图细胞分裂的过程：核分裂质分裂膜形成核分裂质分裂膜(壁)形成2.什么是细胞分裂？从内到外进行一个→两个1个细胞分裂n次后，形成___个新细胞2n1248细胞分裂→数目增多 阅读课文P57第二、三段内容，结合下图，各
学习小组思考及讨论以下问题：
3.染色体是由什么组成？
4.细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？洋葱根尖的细胞分裂染色体和DNA的关系示意图原细胞新细胞分裂过程染色体洋葱根尖的细胞分裂染色体：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体DNA
蛋白质1条染色体含1个DNA分子细胞细胞核染色体3.染色体由什么组成？ 将细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系填入下框。DNA 细胞核分裂的过程
（示染色体的变化） 4.细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？原细胞新细胞分裂过程过程：染色体先会进行_____，使数量_____，然后染色体均分成形态和数目_________的两份，分别进入两个新细胞中。
结果：两个新细胞及新细胞与原细胞的染色体的形态和数目都_____。
意义：保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质是
_______。加倍完全相同一样的复制相同一、生物体生长的原因细胞生长细胞分裂→体积增大→数目增多二、细胞分裂：一个→两个核分裂→膜(壁)形成质分裂→过程：三、染色体DNA
蛋白质染色体的变化(最明显)：平均分配复制加倍→意义：使新细胞与原细胞所含的遗传物质_____一样×√×一、单选题A．生长 B．分化 C．分裂 D．运动C2. 如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程（ ）1. 如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（ ） A．a→d→b→c B．a→c→d→b
C．a→b→c→d D．c→d→a→bB3玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（ ）
A.4个，5条 B.8个，10条 C.4个，20条 D.8个，20条 C4在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（ ）A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C.染色体的数目存在一个加倍的过程 D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍 D二、双选题1.有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是（ ） A．每个新细胞的染色体数比原来细胞少
B．细胞分裂以后形成的新细胞，有的有细胞核，有的无细胞核。
C．每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多 D．两个新细胞的染色体形态和数目相同CD2.下面有关细胞的说法中，不正确的是（ ）
A.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B.染色体由DNA和蛋白质组成
C.DNA带有特定的遗传信息
D.细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心AD 阅读课文P58“脱缰之马”--癌细胞 的内容，
各学习小组思考及讨论以下问题：
5.什么是癌变？癌细胞的两个主要特点？
6.如何预防癌症？细胞和分子生物学的研究和发展对防治癌症是否有价值？合作探究三、脑癌细胞胸癌细胞作业：1、将练习册里对应这一节课的题目做完，即P30-32页。
2、预习第二节“动物体的结构层次”。
谢谢大家请批评指正为什么细胞不能无限的长大？⑴当正方形(细胞)的体积逐渐变大时，表面积与体积之比会______ 减小 即：表面积的增加幅度比体积的增加幅度___。小 细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，即表面积增大没有体积增大的多，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。 为什么细胞不能无限的长大？
1.细胞是如何生长的？结果如何？能无限制
地长大吗？合作探究一、2.什么是细胞分裂？描述出细胞分裂的过程？动、植物细胞分裂过程示意图细胞生长→体积增大 1.细胞是如何生长的？结果如何？ 细胞体积增大时，细胞表面积的增大幅度却没这么大，导致细胞表面无法从外界吸收足够的营养物质。 一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。能无限制地长大吗？植物细胞分裂过程示意图动物细胞分裂过程示意图细胞分裂的过程：核分裂质分裂膜形成核分裂质分裂膜(壁)形成2.什么是细胞分裂？从内到外进行一个→两个1个细胞分裂n次后，形成___个新细胞2n1248细胞分裂→数目增多 阅读课文P57第二、三段内容，结合下图，各
学习小组思考及讨论以下问题：
3.染色体是由什么组成？
4.细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？洋葱根尖的细胞分裂染色体和DNA的关系示意图原细胞新细胞分裂过程染色体洋葱根尖的细胞分裂染色体：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体DNA
蛋白质1条染色体含1个DNA分子细胞细胞核染色体3.染色体由什么组成？ 将细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系填入下框。DNA 细胞核分裂的过程
（示染色体的变化） 4.细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？原细胞新细胞分裂过程过程：染色体先会进行_____，使数量_____，然后染色体均分成形态和数目_________的两份，分别进入两个新细胞中。
结果：两个新细胞及新细胞与原细胞的染色体的形态和数目都_____。
意义：保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质是
_______。加倍完全相同一样的复制相同一、生物体生长的原因细胞生长细胞分裂→体积增大→数目增多二、细胞分裂：一个→两个核分裂→膜(壁)形成质分裂→过程：三、染色体DNA
蛋白质染色体的变化(最明显)：平均分配复制加倍→意义：使新细胞与原细胞所含的遗传物质_____一样×√×一、单选题A．生长 B．分化 C．分裂 D．运动C2. 如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程（ ）1. 如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（ ） A．a→d→b→c B．a→c→d→b
C．a→b→c→d D．c→d→a→bB3玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（ ）
A.4个，5条 B.8个，10条 C.4个，20条 D.8个，20条 C4在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（ ）A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C.染色体的数目存在一个加倍的过程 D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍 D二、双选题1.有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是（ ） A．每个新细胞的染色体数比原来细胞少
B．细胞分裂以后形成的新细胞，有的有细胞核，有的无细胞核。
C．每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多 D．两个新细胞的染色体形态和数目相同CD2.下面有关细胞的说法中，不正确的是（ ）
A.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B.染色体由DNA和蛋白质组成
C.DNA带有特定的遗传信息
D.细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心AD 阅读课文P58“脱缰之马”--癌细胞 的内容，
各学习小组思考及讨论以下问题：
5.什么是癌变？癌细胞的两个主要特点？
6.如何预防癌症？细胞和分子生物学的研究和发展对防治癌症是否有价值？合作探究三、脑癌细胞胸癌细胞作业：1、将练习册里对应这一节课的题目做完，即P30-32页。
2、预习第二节“动物体的结构层次”。
谢谢大家请批评指正为什么细胞不能无限的长大？⑴当正方形(细胞)的体积逐渐变大时，表面积与体积之比会______ 减小 即：表面积的增加幅度比体积的增加幅度___。小 细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，即表面积增大没有体积增大的多，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。 为什么细胞不能无限的长大？