和我们一样享受春天 课件(共38张PPT)

课件38张PPT。15.和我们一样享受春天四年级语文·下 新课标[人]现在是什么季节？ 同学们喜欢春天吗？ 生活在这样美丽的环境中, 能够享受这温暖的春天 ,是多么幸福啊!可是, 还有不少地区, 却弥漫着战争的硝烟, 那里的人们饱受着战争之苦。 孩子们， 从你们的眼中， 老师看出你们很难过。是啊， 在战争地区，“ 蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园……” 今天我们就来学习第 16 课《 和我们一样享受春天》。返回2.通过反复朗读，了解诗歌的内容，体会诗 歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。1.学习、理解、运用生字新词。返回3.有感情地朗读课文。高洪波，笔名向川，诗人、散文家，1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会全国委员会委员。中国作协副主席。返回蔚茵我会认频弋yìpínwèiyīn蔚蓝色 巡弋 不速之客我会读yìsùwèi沙漠 轰隆隆 频频 散落sànlōngmò词语解释巡弋：
梦幻：
频频：
散落：
碎片：
不速之客：通常指军舰在水域中巡逻、游弋。比喻空幻虚无的事。表示连续发生。衰落;分散零落。零星破碎的物片。指没有邀请突然而来的客人。返回一、初读诗句， 整体感知。 是呀， 当我们与家人在温暖的
春风里欣赏春天的美景时， 这个地球上还有一部分人不能像我们一样享受春天带给他们的快乐和幸福， 他们是谁呢？打开课本， 请同学们大声读一读课文， 找一找答案，并完成以下几个任务：
思考： 本诗一共有几个小节？ 用序号标
出来。
读准字音， 读通句子， 把自己认为难读的
地方多读几遍。二、诵读感悟， 体会入情。 1. 作者在第一小节描写了什么地方的情景？大海大海原来是什么样子的？现在呢？海鸥的乐园布满巡弋的战舰和水雷 2 . 同学们， 蔚蓝的大海本来应该是海鸥飞翔、鱼儿嬉戏的地方，可是现在大海上战舰在巡弋和密布着水雷， 面对此景，你有什么感受，你想说些什么？ 可恶的战争，不仅给人类带来了灾难，甚至破坏了大海的宁静，扰乱了动物们的生活！3 . 诗中还写了哪些地方？ 第二小节写了沙漠， 本应是蜥蜴和甲虫的天下，现在却到处是坦克和大炮的轰鸣； 第三小节写了夜空
本应属于星星和月亮，
现在却频频发射导弹打
扰了星星的安宁； 第四
小节写了草地， 本应滚
动欢乐的足球， 现在却
满是地雷的碎片。 4 .通过刚才的学习, 同学们一定发现了第二、三、 四小节和第一小节在结构上的相同点, 谁给大家说一说。 对， 它们的相同点就是这四个小节都把原来的情景和现在的情景放在一起写， 这种方法叫什么？对比三、补充资料， 直面战争。 1.1990年 8月爆发了震惊世界的海湾战争，高洪波亲眼目睹了在战火中孩子们那一双双充满恐惧和渴望的眼睛， 内心极不平静， 于是提笔写下了这首诗。同学们， 请再好好读一读， 体会诗人内心深处发出了怎样的质问。“这究竟是为什么？” 2.生活在战争中的人们遭受的仅仅是我们刚才读的这些吗？ 下面请大家看一组数据： 在过去 10 年里200多万儿童在战争中被杀死， 另600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。伊拉克每个月约有 5000名儿童死亡，是世界上 5 岁以下儿童死亡率最高的国家之一， 每8 名儿童中就有 1名以上在 1 岁前夭折。 87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中。每年陆续有 1万名儿童成为地雷的受害者。 3. 看着这些鲜红的数据， 有没有刺痛了你的双眼？你想说些什么？ 战争给人类，尤其是给儿童带来的灾难是惨重的！ 战争中没有幸福， 没有欢笑， 有的只是灾难和死亡。战争中的儿童在大声呼救， 在苦苦挣扎。他们害怕、 恐惧， 他们在哭泣！ 4 .“这究竟是为什么？” 表达了作者怎样的感情？抗议、 憎恨、 愤怒 5. 让我们来读一读诗人的四个质问， 每组读一遍。如果是你， 看到我们的家园被毁， 你会用怎样的语气来问呢？ 痛心、 愤怒、 遗憾、不解四、升华情感， 拓展补写。 1 .除了这些， 诗人的内心深处还有什么？ 请你读一读第五小节。希望企盼 2 .同学们， 诗的结尾处运用的省略号， 省略了什么？和平、 幸福、 美好、 快乐五、 回归课题， 阅读链接。 我想， 在不久的将来， 那些处于战火中的孩子也会和（ 我们一样享受春天）。到那时， 蔚蓝的大海， 金黄的沙漠， 美丽的夜空， 绿茵茵的草地， 所有美好的东西也会属于他们。1.“享受春天” 就是享受什么？希望、 自由、 快乐、 和平、 幸福 2 .此时此刻， 享受着春天的我们， 是否也想为战争中的无家可归的儿童做些什么？ 1986年 9 月25日， 世界各国的儿童代表共聚美国纽约，共同签订了《 世界儿童和平条约》。这一条约表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。 3.这就是我们希望的_____，这就是我们祈盼的_____，这就是我们呼唤的_____。春天春天春天 4.让和平鸽永远飞翔在我们的地球之上, 让它们把和平和幸福带到世界的每个角落吧——希望世界和平， 人们幸福！返回返回 这就是我们想要的春天， 这就是我们祈盼的春天， 这就是我们呼唤的春天。希望全世界的人们都能和我们一样——享受春天， 享受和平！布置作业返回和我们一样享受春天抗议祈盼 和我们一样享受春天大海 不速之客沙漠 打破梦幻夜空 搅乱安宁草地 阻挡脚步究竟是为什么课桌、 教室读书、 春天和平强烈控诉战争热切呼唤和平　　　 和 平 鸽 我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子， 雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光， 就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān)着一圈黄色的金边,大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。 这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。有一次 有一只鸽子不知怎么飞走了 另一只鸽子伤心极了 它不吃东西 不停地在笼子里转来转去 总是 咕咕咕 地叫个不停 每当我一走近它的面前 它就吓得扑闪躲藏（zàng cáng） 翅膀拍打在笼上发出啪啪的响声 喉咙里发出低沉的“咕咕”声， 好像对我抗（kāng kàng）议， 叫我不要伤害它。 鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shū shuō）理羽毛。日子一长，鸽子就和我熟了，鸽子渐渐成了我的朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。 鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国， 把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平，我喜欢鸽子。1.我会选择文中括号内正确的读音。
___________________________2.我会写反义词。
淘气——（ ）清洁——（ ）和平——（ ）形影不离——（ ）老实肮脏 战争 形同陌路qiàncángkàngshū3.我会在第二自然段没有标点的地方加上标点符号。__________________。4.用“____” 画出文章中的比喻句。
______________________________5.作者由看到的和平鸽联想到：
______________________________，，。，，“”。，，“”，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。鸽子是和平的象征，希望它把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。返回 国际儿童节
国际儿童节， 又称儿童节， 定于每年的 6 月 1日。为了悼念 1942年 6 月 10 日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童。 反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年 11月， 国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议， 中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、 毒害儿童的罪行。会议决定以每年的 6 月 1 日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、 保健权和受教育权， 抚养权， 为了改善儿童的生活， 为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将 6 月 1 日定为儿童的节日。返回