渔夫的故事 课件(共22张PPT)

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名称 渔夫的故事 课件(共22张PPT)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-11-23 18:40:53

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课件22张PPT。31.渔夫的故事四年级语文·下 新课标[人] 同学们,相传古代印度与中国之间有一个萨桑国,国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒,因王后行为不端,将其杀死,此后每日娶一少女,翌日清晨即杀掉,以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子,自愿嫁给国王,用讲述故事的方法吸引国王,每夜讲到最精彩处,天刚好亮了,使国王不忍杀她,允许她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜,国王终于被感动,与她白首偕老。这就是阿拉伯民间故事集《一千零一夜》的由来,又名《天方夜谭》,它包括了寓言、童话、冒险故事、名人轶事等,主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。今天我们就来学习选自其中的一篇《渔夫的故事》。返回 3.理清文章脉络,简要地讲述课文内容。2.理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。 1.课前朗读课文及阅读《东郭先生和狼》,不懂的词语查一查字词典。返回 《一千零一夜》, 在西方被称为《阿拉伯之夜》,在中国却有一个独特的称呼:《天方夜谭》。“天方”是中国古代对阿拉伯的称呼,仅凭这名字,就足以把人带到神秘的异域世界中。它是世界上最具生命力、最负盛名,拥有最多读者和影响最大的作品之一。同时,它以民间文学的朴素身份却能跻身于世界古典名著之列,也堪称是世界文学史上的一大奇迹。返回矩捞锡jǔlāoxī币bì叉霉仇chāméichóu誓shì规矩 撒网 塞满jǔsāisā认读词语返回瓶胆 赐封dǎncì 1.故事的讲了哪四个情节(内容)? ①第一个情节,渔夫是怎么遇上魔鬼的?(渔夫撒网捕鱼捞上来一个用锡封着的黄铜胆瓶,撬去锡封,魔鬼出来了,渔夫救了魔鬼。) ②第二个情节,渔夫和魔鬼发生什么事情?(魔鬼恩将仇报要杀掉渔夫) ②第三个情节,渔夫和魔鬼发生什么事情?(渔夫用智慧战胜魔鬼,压制了他的妖气) ③第四个情节,故事结果怎样?( 渔夫把装着魔鬼的瓶子投回了海里。) 方法指导:说故事的大概内容其实很简单,就像刚才一样,只要抓住故事的主要角色,用概括的句子按顺序说清楚几个主要情节,故事大概的内容也就说清楚了。 2.《渔夫的故事》的对话描写也是一个完整的故事,浓缩版的故事。如果故事就写成这样,你会喜欢读吗?你还能身临其境吗?说明理由。 浓缩版的故事不生动,不详细,不真实,不具体…… 3.“魔鬼,我把你从海里捞上来,又把你从胆瓶里放出来,救了你的命,你为什么要杀我?” ①不该,恩将仇报。
②不会。找借口,不是真话。 ①你认为魔鬼该不该杀渔夫,为什么?
②你怎么看魔鬼的理由,如果渔夫是在他关进瓶子的前三百年救他,他真会报答他吗?从对话中找依据,有理有据地说自己的看法。 4.“你不是住在这个瓶胆里吗?照道理说,这个瓶胆既容不下你一只手,更容不下你一条腿,怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?”
从这部分对话中看出怎样的渔夫?从对话中找依据,有理有据地说自己的想法。 聪明、有胆量、冷静…… 5.魔鬼杀掉渔夫的原意讲得貌似有理(心理描写),如果前三个世纪有人救了他,魔鬼会兑现他的承诺吗? 不会,因为魔鬼的凶残邪恶的本性是不会改变的。 6.古代的阿拉伯是一个很有智慧的民族,相信在这个民族里曾经有许许多多像《渔夫的故事》这样的故事,为什么这个故事能流传下来? 他给人们什么样的寓意?那些听故事和讲故事的人究竟喜欢这个故事的什么呢? 从渔夫身上看到智慧和正义终将战胜邪恶。返回 渔夫在庞大凶恶的魔鬼面前没有畏惧,他说得没错,人的智慧是能压制妖气的,人的智慧是能战胜邪恶的。从渔夫身上,我们领略到了智慧的巨大力量。返回布置作业渔夫的故事 渔夫:善良 聪明魔鬼: 凶恶 狡猾智慧和正义终将战胜邪恶返回 渔夫织网 有一个渔夫(贪 贫)图省事,织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼, 垂头丧气地回到了家。邻居对他说:“你织的网实在太小了,哪能捕得到鱼,还是把网织得大一点儿(在 再)出海捕鱼吧。”
渔夫听了邻居的话,就认真地在家织网,几天下来,把网织得和邻居的网一样大。渔夫带着他的大网,出海捕鱼,一天下来,捕到了许多鱼,他唱着歌,高高兴兴地回了家。 渔夫想,看来,捕鱼多少的关(健 键)是网的大小,如果我把网织得更大,那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼,一天接一天在家织网,几天下来,他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后,渔夫就带着它出海捕鱼去了,他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想,这一网收起来,鱼一定可以装满一船,想着想着,他乐得笑出了声。
渔夫准备收网了, 一拉网,觉得好沉好沉, 拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼,鱼儿们拼命地向大海深处游去,把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道,网并非是越大越好,贪得无厌,往往会得到相反的结果。1.用“√” 标出文中用得恰当的字或词语。 2.联系上下文解释词语。 垂头丧气:_____________________ 贪得无厌:_____________________贪 再 键 3.开 始 渔 夫 垂 头 丧 气 地 回 了 家,是 因 为_____________________;后来渔夫高兴地回到了家,又是因为 _____________________。形容情绪低落,失望懊恼的样子。贪心大,总是不满足。他没有捕到鱼 捕到很多鱼返回所罗门 圣经中说,所罗门是犹太人的王。他富有智慧,赢得了臣民的爱戴。他登上王位后,犹太人由不起眼的牧羊人成为贸易和商业领域的重要角色。在不到100年的时间里,犹太国家由松散的部落联盟转,变为东方专制的强大国家。返回