六年级语文上册第四单元测试题（A 卷）
一、给红色的字选择正确的读音。（3分）
扁（piān biǎn）舟 节制（zhì zì） 必将（jiānɡ jiànɡ）
空难（nán nàn） 破碎（cuì suì） 提供（ɡōnɡ ɡònɡ）
二、读拼音，写词语。（8分）
miǎo xiǎo kānɡ kǎi wēi xié mù dǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
juàn liàn jùn mǎ làn yònɡ yīnɡ ér
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词。（4分）
遥（ ） 脂（ ） 胁（ ） 截（ ）
摇（ ） 指（ ） 协（ ） 载（ ）
四、将下列词语补充完整。（6分）
和（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）不（ ） （ ）耳（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）来 （ ）（ ）（ ）返 （ ）（ ）一（ ）
五、按要求完成下列各题。（7分）
1．写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
近义词（ ） 近义词（ ）
热爱 渺小
反义词（ ） 反义词（ ）
2．词语搭配。（3分）
无私的（ ） 可爱的（ ） 遥远的（ ）
任意地（ ） 精心地（ ） 更好地（ ）
六、选词填空。（6分）
1．花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
3．长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
4．在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。
5．老师的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）的好事。
七、按要求写句子。（10分）
1．柳树上挂满了银条儿。（扩句）
2．青山是不会老的。（改为反问句）
3．敌人非常狡猾。（改为比喻句）
4．小鸟在树上叫。（改为拟人句）
5．用关联词把两句话合并成一句话。
（1）地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。
（2）所有的动物都死去了。人类会灭亡。
八、把下列句子排成一段通顺的话。（6分）
（ ）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。
（ ）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位法发现在火星地下10～20厘米处有一个地下湖。
（ ）三十多年前人类就开始了寻找地外文明的活动，同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件。
（ ）既然火星上有水，就可能有生命存在。
（ ）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命。
（ ）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹。
九、口语交际。（6分）
1．将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。（3分）
“碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。”
2．根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。（3分）
李强有道应用题不会解答，去问老师。
李强说：
十、阅读短文，完成练习。（14分）
勇敢的卫士
少先队员种的小树苗，已经长成大树。它们手拉手，肩并肩，挺威风地站在
田野上，组成一道防风林，日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过，树叶沙沙响，好像
在对庄稼说：“你们快快长吧，我们保证做你们忠诚的卫士！”
有一天，狂风呼叫着跑过来，要冲过田野，去毁坏庄稼。防风林挽起手臂，
用身体挡住狂风。狂风发怒了，凶狠地说：“快闪开！要不我就把你们连根拔掉！”
说着，它带着黄沙和石子，向防风林猛扑过来。防风林团结一心，打败了狂风的
一次次的进攻。虽然有些枝叶被狂风吹落了，但整个防风林仍然生气勃勃。
狂风不甘失败，叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来，想把泥土冲
走，让树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手，防风林早有准备。它们从小就把树根
深深扎进土地，伸向四面八方，像钢筋一样，把泥土锁住。任凭暴雨多厉害，也
没法把泥土冲走。
后来，暴雨又去请旱魔王帮忙，想把庄稼渴死。可它没想到，每一棵树就像
一部抽水机。树木用根去吸收地下水，再通过树叶蒸发出来，空气仍然是湿润的。
敌人的阴谋全部失败了。你看，庄稼不是已经成熟了吗？微风中，饱满的麦
穗正摇晃着脑袋，好像在说：“感谢你们哪，勇敢的卫士！”
1．本文是一篇童话故事，用的是 的修辞手法，“勇敢的卫士”是指：
，因为它们战胜了 ，保护了 。
（6分）
2．从这个童话故事的内容看，树木有哪些作用？请用一句话概述。（3分）
3．树木的作用还有许多，如净化空气、调节气温、美化环境等等。你能仿照本
文的样子，也来编上一小段童话吗？试一试吧，相信你一定编得很生动！
（5分）
十一、习作。（30分）
题目：做个环保小卫士
提示：1．可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。
2．面对这些不良现象你怎么做？
3．提出保护环境的具体做法。
六年级语文上册第四单元测试题（B卷）
一、读拼音，写词语。（8分）
jīnɡ yínɡ ēn cì jié zhì wēi xié
（ ） （ ） （ ） （ ）
shàn dài sōnɡ zhī zī rùn chán chán
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、根据拼音写出恰当的字。（7分）
1．每年（xùn） 期，大瀑布的气势更是雄伟壮观。
2．这里的通（xùn） 设施很先进。
3．翠鸟捉鱼的动作非常（xùn） 速。
4．著名的华山雄奇险 （jùn） 。
5．奥运会场馆什么时候全部（jùn） 工？
6．（jùn） 马奔腾在辽阔的草原上，马背上英（jùn） 的小伙子亮开嗓子唱起了《天堂》。
三、在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的流水 丰富的（ ） 勤奋地（ ）
（ ）的地球 汹涌的（ ） 激烈地（ ）
（ ）的母亲 特殊的（ ） 无私地（ ）
四、照样子，写词语。（至少写三个）（6分）
干干净净（AABB式）
闪闪发光（AABC式）
左冲右撞（互为反义）
自言自语（互为近义）
五、给红色字选择正确的解释。（4分）
1．德高望重（ ）
A．看 B．拜访 C．希图，盼 D．名望、声誉
2．意味深长（ ）
A．意思 B．愿望 C．料想
3．寝不安席（ ）
A．睡觉 B．睡觉的地方 C．停止前行 D．面貌难看
4．兴高采烈（ ）
A．摘取 B．选取 C．神采、神色、精神
六、在括号里填上合适的关联词。（6分）
1．这片土地是神圣的，河水（ ）是我们的兄弟，（ ）是你们的兄弟。
2．（ ）她第一次登台表演节目，（ ）她表演得十分精彩。
3．他（ ）没考上大学，（ ）他平时不刻苦学习。
4．张方（ ）是我的老师，（ ）是妈妈的小学老师。
5．（ ）深入生活，细心观察，（ ）能获得丰富的写作素材。
6．（ ）是对集体有益的事，我们（ ）应该积极去做。
七、判断下列句子用了什么修辞手法。（5分）
1．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ）
2．大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。（ ）
3．八月桂花，十里飘香。（ ）
4．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ）
5．如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源，将来怎能不给人类带来灾难？（ ）
八、修改病句。（8分）
1．经过努力，我的学习目的提高了。
2．我家有许多书籍，像《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《小学生阅读报》等都有。
3．我们从小要养成良好的学习和生活。
4．只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。
九、展开想象写句子。（8分）
1．仿写（句子，须用上6个“每一”）。（4分）
每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
2．续写。（4分）
大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚，一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；
， ；
， 。
十、阅读短文，完成练习。（12分）
森林的作用
①森林能起其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击，减少砂土流失；又因森林植被的残落物和林木的庞大根系，使森林土壤形成储水能力很强的孔隙，落在林地的雨水能迅速下渗贮存起来。据统计，森林土壤的根系空间达到1米深时，每公顷森林可贮水500到2000立方米。这样，每2000公顷森林的贮水量，至少相当于一个100万立方米的小型水库，从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。
②值得强调的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰缓解险情的作用，1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颖澡和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量达800到1000毫米，使板桥石和漫滩两座水库大坝决口，造成极大的灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库却经受了洪峰的冲击，没有出现险情。据事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林植被状况密切相关。那两座失事水库上游的森林植被覆盖率仅为20％，而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90％。正因为如此，前两座水库每天因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米，使库容日减；终于（niàng） 成大灾，从中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。
1．根据拼音，在短文中画横线处写出正确的汉字。（2分）
2．解释“库容日减”在文中的意思： （2分）
3．第①段中主要运用列数字的说明方法，这里列数字是为了具体准确地说明：
（3分）
4．第②段中“同一条件”指的是：
（2分）
5．这篇短文说明了 （3分）
十一、习作。（30分）
要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。
提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……
