四年级语文上册第三单元测试题（A 卷）
一、读拼音，写词语。（8分）
yánɡ yì yǔn xǔ ɡū dú nínɡ shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
xùn chì mù ǒu bǐ cǐ chà yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（10分）
融（ ） 代（ ） 乘（ ）
隔（ ） 伐（ ） 剩（ ）
煤（ ） 孤（ ） 喻（ ）
某（ ） 狐（ ） 愉（ ）
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。（8分）
1．坐在井底看天——坐井（ ）天
2．观察言语和表情——（ ）言观色
3．左边看看，右边看看——左（ ）右（ ）
4．站在高处往远处看——高（ ）远（ ）
5．你看看我，我看看你，互相对看——面面相（ ）
6．看到别的事物就改变了原来的主意——（ ）异思迁
四、照样子，写词语。（4分）
例：笑嘻嘻（ABB式）
例：勤勤恳恳（AABB式）
五、选择括号里正确的词语。（9分）
1．花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。
4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
5．长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
6．在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。
六、选择关联词填空。（6分）
如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以……
1．（ ）我的作业没做完，（ ）遭到老师的批评。
2．（ ）基本动作没有学会，（ ）决不要急着学惊险动作。
3．（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。
七、按要求写句子。
1．扩写句子。（4分）
（1）巨人（ ）度过了（ ）严冬。
（2）（ ）的泉水（ ）地流着。
（3）（ ）的老木匠为小木偶做了一顶（ ）的帽子。
（4）（ ）的大街上，小木偶（ ）地大步向前走。
2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。（4分）
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
八、给句子排序。（5分）
（ ）小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
（ ）小木偶大步走在绿森林里。
（ ）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！
（ ）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
（ ）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
九、阅读短文，回答问题。
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．给下面红色的字选择正确的解释。（4分）
（1）自满（ ）
A．形容充实； B．感到已经足够； C．骄傲。
（2）不耐烦（ ）
A．心情不畅快； B．多而杂乱； C．厌烦。
2．读句子，用红色的词造句。（3分）
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
一会儿……一会儿……
3．文中具体描写知了学飞的是第 自然段。（1分）
4．这篇寓言告诉我们一个什么道理？（4分）
十、习作。（30分）
请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。题目自拟。
四年级语文上册第三单元测试题（B卷）
一、给红色字选择正确的读音。（6分）
魔杖（zànɡ zhànɡ） 彼此（bǐ pǐ） 冷酷（kù gào）
允许（yǔn zhǔn） 脸颊（xiá jiá） 喧闹（xiān xuān）
二、辨字组词。（6分）
拆（ ） 偷（ ） 疑（ ）
折（ ） 愉（ ） 凝（ ）
允（ ） 仗（ ） 怜（ ）
充（ ） 杖（ ） 邻（ ）
三、选字填空。（7分）
1．（代 伐）木工人用（斧 爷）子砍树。
2．巨人（果 裹）着毯子，还瑟瑟发抖。
3．小木偶露出一（幅 副）笑嘻嘻的表情。
4．小木偶的头疼得越来越（历 厉）害了。
5．巨人孤独地（度 渡）过了（慢 漫）长的严冬。
四、选词填空。（9分）
严格 严厉 严肃
1．李老师（ ）地说：“以后不要乱写乱画！”
2．他对自己要求很（ ）。
明亮 明媚 明白
3．好几个月没见过这么（ ）的阳光了。
4．我们在（ ）的教室里学习。
料理 处理 整理
5．每天放学时，我总是把书包（ ）好。
6．爸爸正在工地上（ ）重大事情。
五、按一定的顺序重新排列下面的词语。（6分）
1．傍晚 深夜 中午 黎明 黄昏
2．爸爸 弟弟 叔叔 爷爷 哥哥
3．巨人 童话 文学作品 英国的童话 《巨人的花园》
六、给红色的词换个意思相近的词。（6分）
1．村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 （ ）
2．有三个小孩，都是牧羊的。他们彼此很要好。 （ ）
3．幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务。 （ ）
七、修改病句。（8分）
1．同学们认真地复习作业。
2．联欢会在激烈的掌声中结束了。
3．这篇习作的词语和句子都很通顺。
4．现在，我国人民的生活不断提高和改善。
八、按要求改写句子。（8分）
1．我们的祖国像一个巨人，屹立在世界的东方。（缩句）
2．我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变）
3．造句。
如果……就……
仍然……
九、阅读短文，完成练习。
话惊四座
老板请客，大家吃喝得正欢时，一条红烧的大鲤鱼端了上来。
众人说：“这鱼还活着。你看它那嘴一张一张地像在说话！”
这条没断气的鱼真的说话了：“你们知道我是为什么被钓上来，又被活炸，不一会还得落个粉身碎骨的下场吗？”
鲤鱼的一句话震惊了席上人。
这条鱼接着又说：“一句话说到底，就是因为我太贪吃。不然，我是不会被钓上来的。后悔煞（shà）我了！”
这时，大家被鱼的话说得没有了胃口，都放下手中的筷子，吃惊地注视着它，想听听它还要说什么。
鲤鱼继续说道：“我不是让你们怜惜我。我都到了这个份上还有什么好说的呢？我只是想让诸位从我身上得到一些裨（bì）益！我也就安心了。”
1．给红色字选择正确的解释。（3分）
惊：①由于突然来的刺激而精神紧张； ②惊动；
③骡马因害怕而狂跑不受控制。
（1）话惊四座（ ） （2）打草惊蛇（ ） （3）惊马（ ）
2．按要求改写句子。（4分）
（1）大家被鱼的话说得没有了胃口。（改为“把”字句）
（2）我都到了这个份上还有什么好说的呢？（换个说法，意思不变）
3．结合课文说说，鲤鱼希望众人从它身上得到的裨益是什么？（3分）
4．反复读一读鲤鱼说的话，说一说你有什么看法。（4分）
十、习作。（30分）
假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球，并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。这时，你会有什么样的感受呢？惊奇，害怕，还是喜悦？请展开想象的翅膀，写一篇想象作文，题目自拟。
