四年级语文上册第四单元测试题（A卷）
一、在括号里填词。（9分）
1．它伸长了头jǐng（ ），左顾右盼，我一看这姿tài（ ），想道：“好一个高傲的动物！”
2．它的吃法，三眼一板，一丝不gǒu（ ）。
3．可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽zhí（ ）。
4．老婆婆dū dū（ ）（ ）nāng nāng（ ）（ ）地走开了。
5．小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会táo（ ）气。
二、组词。（16分）
颈（ ） 供（ ） 厉（ ） 邻（ ）
劲（ ） 洪（ ） 历（ ） 铃（ ）
性（ ） 稿（ ） 踩（ ） 贪（ ）
姓（ ） 搞（ ） 彩（ ） 贫（ ）
三、根据意思写词语。（8分）
1．拘谨不自然。（ ）
2．生命力强，富有朝气。（ ）
3．比喻为了便于行事，想法子引诱人离开原来的地方。（ ）
4．非常镇静，一点也不慌张。（ ）
四、判断下列说法是否正确，正确的打上“ ”。（3分）
1．《母鸡》这篇课文表现了作者讨厌母鸡的感情。 （ ）
2．白鹅的高傲表现在叫声、步态、和吃相中。 （ ）
3．猫很胆小，什么都怕。 （ ）
4．《猫》和《母鸡》的作者都是老舍。 （ ）
5．“他总要先把脚掌往上抬抬，再合上蹼，就像收起张开的扇面一样”这句话用了比喻的修辞手法。 （ ）
五、缩写句子。（8分）
1．原野上、森林里的雪都融化了。
2．老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
3．小红狐一背上背包就拼命地逃跑。
4．青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。
六、句子整理。（8分）
（ ）我急忙跑到居委会借来一辆三轮车。
（ ）张大娘突然中暑倒了。
（ ）陈阿姨掏钱为张大娘挂号，配药。
（ ）邻居们七手八脚地把张大娘抬上三轮车。
（ ）宋大哥踩着三轮车把张大娘送到医院。
（ ）我搀扶着张大娘走出医院。
（ ）宋大哥又踩着三轮车把张大娘送回家。
（ ）张大娘感谢邻居们的热情帮助。
七、写出下列句子的修辞手法。（10分）
1．母鸡下蛋时，恨不得让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（ ）
2．说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家了？（ ）
3．他一身的白毛像雪似的，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪。（ ）
4．下一节上什么课？哦，是数学课。（ ）
5．它板正的姿势呀，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（ ）
八、阅读短文，回答问题。（8分）
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．找出文中红色字的正确读音。（4分）
2．句式训练。（2分）
“ 那歌声真好听。” 改为反问句：
“我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。” 缩句：
3．最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为__ __ ；第二个没有加引号是因为 。（2分）
①对大榕树的称呼； ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
九、 动物是人类的好朋友。你和小动物之间一定有很多有趣的事情发生吧？选择一件难忘的故事写下来。（30分）
要求：题目自拟。
四年级语文上册第四单元测试题（A卷）
一、看拼音写汉字。（9分）
róng róng lián liě
毛（ ） 可（ ） （ ） 嘴
mó zhàng jǐng shē chǐ
（ ） 头（ ） （ ）
二、组词。（12分）
虑（ ） 唤（ ） 乖（ ） 淘（ ）
虚（ ） 换（ ） 乘（ ） 陶（ ）
虎（ ） 焕（ ） 剩（ ） 掏（ ）
三、词语搭配。（4分）
（ ）的牙齿 （ ）的小猫 （ ）的声音
（ ）地搏斗 （ ）的力量 （ ）地呼唤
四、给下列句子加上标点符号。（18分）
1．山谷里有个很大的工厂 锯木头的声音 沙 沙 地响着
2． 放开 放开 小红狐拼命挣扎
3．鹅的高傲 更表现在它的叫声 步态和吃相中
4．它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 他愿意的话，就可以把它抓起来 交给母亲 用它和鲜白菜一起熬汤喝 那可就要大吃一惊了
五、写出下列句子所用的修辞手法。（4分）
1．鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。 （ ）
2．落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。 （ ）
六、修改病句。（8分）
1．台球四周不时喝彩声和欢笑声。
2．我们在操场上紧急地劳动。
3．老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
4．很大的暴雨像是从天上倒下来似的。
七、口语交际。（2分）
1． 小红看见前面一个小朋友随手把喝完的牛奶盒丢在地上，小红马上走上去对他说：“ ”
2． 美术课上，老师要大家画树时，可是小红的绿色彩笔画不出颜色来了，于是旁边的同学对小红说：“ ”
八、读短文，完成练习。（13分）
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“ ”
1．第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 、 、 、 等景物。（5分）
2．第二自然段先写了门前的景物，又写了房子 的景物，再写房子 的景物，最后写了房子 的景物。是按 顺序写的。（4分）
3．自然段中划线的地方，写上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。（2分）
4．我能把句子写得更美。（2分）
园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）
九、 你和周围的人在一起时，往往会发生很多事情，把你印象最深刻的一件事写下来。题目自拟。（30分）
