五年级语文上册第一单元测试题（A卷）
一、给下面的字选择正确的读音，用“ ”标出。（6分）
yè（ ） yōu（ ） chēng（ ）
腋 哟 撑
yiè（ ） yō （ ） zhǎng（ ）
hǔ（ ） jiào（ ） sòng（ ）
浒 酵 诵
xǔ（ ） xiào（ ） yǒng（ ）
二、读拼音，写词语。（8分）
dān yōu jí qiè huán jìng guāng gù
（ ） （ ） （ ） （ ）
lǐ yóu gǔ lì wū yán gǎn tàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求填空。（8分）
1．“趟”部首是 ，按音序查字法先查大写字母 ，组词 。
2．“豫”按音序查字法，应先查大写字母 ，共 画。
3．“藏”共 画，第16画是 ，是 结构的字。
四、补充词语。（9分）
倾盆（ ）（ ） 毫不（ ）（ ） 滚（ ）烂（ ）
津津（ ）（ ） 天（ ）日（ ） 如（ ）如（ ）
别（ ）心（ ） 呕（ ）（ ）血 与众（ ）（ ）
五、选词填空。（6分）
光芒 亮光 光亮 欣赏 赞赏 观赏
1．太阳冉冉升起，射出万丈（ ）。
2．这深红的圆东西发出夺目的（ ）。
3．不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了（ ）的了。
4．游人驻足山头，入神地（ ）远处神奇的景色。
5．远处飘来悦耳的古乐声，“是谁弹奏得如此纯熟？”听者个个（ ）有加。
6．（ ）这工笔细腻、活灵活现的人物肖像画，大家发出啧啧的赞叹声。
六、给下面的句子加上恰当的标点。（8分）
1．急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着
2．我看的闲书可多了 彭公案 济公传 施公案 三侠五义
我都看
3． 我 我 我想要钱 他吞吞吐吐地说
七、句子游戏。（12分）
1．读句子，再仿写。（5分）
教育家说：“书是智慧的钥匙。”
史学家说：“书是进步的阶梯。”
文学家说：“ ”
探索者说：“ ”
说：“ ”
2．用下面的词语写一段话。（3分）
首先……然后……最后……
3．请写出你积累的有关读书的名言警句。（4分）
八、课文回放。（11分）
1．读课文中的句子，填空。（6分）
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
“吃饭长大”指的是 ；
“读书长大”则是指 。
你对这句话是怎么理解的？
2．读了本单元课文，你觉得文章怎样才能写得好？书要怎样读才好？请结合自身实际谈一谈。（5分）
九、课外阅读与练习。（12分）
俄罗斯伟大的文学家高尔基，从小就有强烈的读书愿望。他在学校时，成绩很好，获得过最优奖，然而贫困使他只上了两年学。为了糊口和养家，他四处奔波，干过各种各样的工作，但是他始终没有忘记读书。他常常冒着艰险找书看。为了躲避老板和主人的监视和禁止，他常常利用深夜看书。他用罐头盒做了个小油灯，收集别人烛盘里的残油，躲在贮藏室、板棚，阁楼等处苦读。实在找不到灯油，他就在月光下看书。在极端艰苦的环境里，高尔基发愤攻读，从而具备了高深的文化水平和渊博的学识，为他的文学创作打下了坚实的基础。他最终成为世界著名的文学家。
1．短文共有 句话。写出描写高尔基读书的句子。（3分）
2．归纳短文的主要内容。（3分）
3．给短文选个合适的题目。（3分）
A．高尔基的故事 B．苦读
C．少年高尔基 D．不忘读书
4．读了这篇短文，你从高尔基身上学习到了什么？你想对他说些什么？（3分）
十、习作乐园。（20分）
每个人都有美好的童年，你的童年也一定有很多趣事，请你选择一两件最有趣的事写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。题目自拟，内容真实、客观，语句通顺，主次分明。
五年级语文上册第一单元测试题（B卷）
一、读一读，写一写。（12分）
jù yú yán lǚ
（ ）怕 （ ）乐 屋（ ） 伴（ ）
（ ）全 剩（ ） （ ）色 （ ）客
（ ）说 （ ）快 （ ）格 （ ）历
二、给红色的字选择正确的读音。（6分）
贪婪（lán lǎn） 心扉（fěi fēi） 黯然（àng àn）
磁石（chí cí） 借鉴（jiàn qiān） 呐喊（nà nèi）
三、根据意思写词语。（5分）
1．形容雨极大。 （ ）
2．形容费尽心血。 （ ）
3．形容非常挂念，放心不下。 （ ）
4．形容读书、背诵或讲述非常纯熟、流利。 （ ）
5．形容在一定的时间和场合充分显露自己的本领。 （ ）
四、照样子填空。（14分）
1．例：一（幅）美丽的图画
一（ ）有趣的书 一（ ）扑克牌
一（ ）百音盒 一（ ）口琴
2．例：津津有味
3．例：如醉如痴
4．例： 进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
虽然……但是……
5． 我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师
发现了。
一边……一边……
五、补充句子。（7分）
1．一日无书， 。
2． ，下笔如有神。
3． ，善读之可以医愚。
4．读书有三到，谓 。
5．一本你喜欢的书就是一位朋友，也是 。一本
你喜欢的书就是 ，也是 。
六、写出下列句子所用的修辞手法。（4分）
1．在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 （ ）
2．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 （ ）
3．人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（ ）
4．那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？ （ ）
七、给下列句子排序。（5分）
（ ）一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就
到阅览室去看书看报。晚上两个小时的自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。
（ ）毛泽东同志就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走
上革命道路 。
（ ）在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，
对着窗前熹微的晨光高声朗读古典文学等。天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
（ ）毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，读到重要的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。
（ ）毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切时间学习。
八、才能展示。（10分）
九、阅读直通车。（13分）
一本心爱的字典
杨开慧同志牺牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。那时岸英12岁，岸青7岁，兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。
一天，岸英走过一家书店，他看见书架上有学生字典，就去问店主：“买本字典要多少钱？”店主说：“150个铜板。”岸英口袋里只有六个铜板，差得太远了，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。
一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：“哥哥，你为什么老不吃早饭？”岸英说：“我不吃早饭，每天可以节省两个铜板。攒够了，去买一本字典，它是个不开口的老师。”岸青说：“那我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。”兄弟俩好不容易攒够了钱，但当他们高高兴兴地跑到书店买字典时，不料字典涨价了，需要200个铜板。岸英呆呆地站了一会儿，自言自语地说：“买一本字典真难啊！”
兄弟俩又忍饥挨饿，省下了半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。
从此，岸英和岸青读书看报遇到生字就拿出字典，请教这个不开口的老师。这本心爱的字典一直带在身边，整整用了18年。
1．本文是按 顺序叙述的。（2分）
2．这本字典是靠什么得来的？（3分）
3．你认为“心爱”在文中具体表现在哪里？（4分）
4．假如你看到他们靠不吃早饭攒钱买字典，你会对他们说些什么？（4分）
十、习作芳草地。（24分）
在你的读书生活中一定发生过一些有趣的故事，请你选择一两件事写下来。
要求：1．题目自拟。
2．写亲身经历过的，要表达真情实感。
