五年级语文上册第八单元测试题（A卷）
一、看拼音，写词语。（12分）
chóu chú àn rán bò ji cí wǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
nǐ rén qī chá pánɡ bó xiāo yān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（12分）
沏 炊 展 泽
彻 吹 碾 择
砌 次 辗 译
三、写出下列词语的近义词。（6分）
鼓舞（ ） 飘动（ ） 汇合（ ）
安静（ ） 喧闹（ ） 确实（ ）
四、在下列括号中填上恰当的词语。（8分）
鲜红的（ ） 徐徐（ ）
雪白的（ ） 慢慢（ ）
嫩绿的（ ） 高高（ ）
湛蓝的（ ） 细细（ ）
五、选词填空。（6分）
次序 秩序
1．我校庆“六一”演唱会的会场（ ）很好。
2．上公共汽车要按（ ）上车，不要拥挤。
汇合 汇集
1．这里（ ）了全厂职工。
2．我们约好下午在广场（ ）。
注视 凝视
1．李白（ ）着月亮，想念自己的家乡。
2．我从她（ ）我的目光中看到了她对我的希望。
六、按要求写句子。（6分）
1．把反问句改为陈述句。
（1）他们的父母难道就不悲痛吗？
（2）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
（3）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
2．缩句。（10分）
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（2）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（3）毛主席的目光中流露出无限的眷恋。
（4）毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
（5）警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。
七、阅读短文，回答问题。
清平乐 ·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗浸卷西风。今日长缨在手，何日缚住苍龙。
1．“清平乐”是词牌名，你能再写出几个词牌名吗？
（3分）
2．选择红色字的读音。（3分）
屈指行程二万（qū jué）
今日长缨在手（yīn yīng）
3．这首词描写的是 季的景色，从“ ”可以看出来。
（3分）
4．“不到长城非好汉”表达了毛泽东和红军战士
的决心。（3分）
八、把下列句子整理成一段话。（5分）
（ ）难道是小针在作怪吗？
（ ）他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。
（ ）爱因斯坦五岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。
（ ）他开始对科学发生了兴趣。
（ ）他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没看见。
九、习作。（18分）
下面是一篇短文的开头部分，请你自拟题目，把它续写成一篇写人的记叙文。
从我记事起，爸爸就教育我要做一个诚实的孩子，要做一个正直的人，然而我发现爸爸有几次却“说谎”了。
附加题
一、给下面的句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。（3分）
这苹果不大好吃
1．
2．
二、某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上面写着“质量可靠，绝对牛皮”，行人看了纷纷大笑。请写出店家和行人的不同理解。（2分）
1．店家的用意：
2．行人笑的原因：
五年级语文上册第八单元测试题（A卷）
一、看拼音，写词语。（12分）
chóu chú àn rán bò ji cí wǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
nǐ rén qī chá pánɡ bó xiāo yān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（12分）
沏 炊 展 泽
彻 吹 碾 择
砌 次 辗 译
三、写出下列词语的近义词。（6分）
鼓舞（ ） 飘动（ ） 汇合（ ）
安静（ ） 喧闹（ ） 确实（ ）
四、在下列括号中填上恰当的词语。（8分）
鲜红的（ ） 徐徐（ ）
雪白的（ ） 慢慢（ ）
嫩绿的（ ） 高高（ ）
湛蓝的（ ） 细细（ ）
五、选词填空。（6分）
次序 秩序
1．我校庆“六一”演唱会的会场（ ）很好。
2．上公共汽车要按（ ）上车，不要拥挤。
汇合 汇集
1．这里（ ）了全厂职工。
2．我们约好下午在广场（ ）。
注视 凝视
1．李白（ ）着月亮，想念自己的家乡。
2．我从她（ ）我的目光中看到了她对我的希望。
六、按要求写句子。（6分）
1．把反问句改为陈述句。
（1）他们的父母难道就不悲痛吗？
（2）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
（3）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
2．缩句。（10分）
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（2）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（3）毛主席的目光中流露出无限的眷恋。
（4）毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
（5）警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。
七、阅读短文，回答问题。
清平乐 ·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗浸卷西风。今日长缨在手，何日缚住苍龙。
1．“清平乐”是词牌名，你能再写出几个词牌名吗？
（3分）
2．选择红色字的读音。（3分）
屈指行程二万（qū jué）
今日长缨在手（yīn yīng）
3．这首词描写的是 季的景色，从“ ”可以看出来。
（3分）
4．“不到长城非好汉”表达了毛泽东和红军战士
的决心。（3分）
八、把下列句子整理成一段话。（5分）
（ ）难道是小针在作怪吗？
（ ）他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。
（ ）爱因斯坦五岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。
（ ）他开始对科学发生了兴趣。
（ ）他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没看见。
九、习作。（18分）
下面是一篇短文的开头部分，请你自拟题目，把它续写成一篇写人的记叙文。
从我记事起，爸爸就教育我要做一个诚实的孩子，要做一个正直的人，然而我发现爸爸有几次却“说谎”了。
附加题
一、给下面的句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。（3分）
这苹果不大好吃
1．
2．
二、某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上面写着“质量可靠，绝对牛皮”，行人看了纷纷大笑。请写出店家和行人的不同理解。（2分）
1．店家的用意：
2．行人笑的原因：
五年级语文上册第八单元测试题（B卷）
一、看拼音，写词语。（8分）
wéi yī yǎo shuǐ niǎn mǐ pái shān dǎo hǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
àn zhào zhān yǎnɡ xiōnɡ tánɡ wàn shuǐ qiān shān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列红色的字选择正确的读音。（6分）
笔杆（ɡǎn ɡān） 擎起（qínɡ qín） 波浪（lànɡ làn）
嗓子（shǎnɡ sǎnɡ） 盛饭（shènɡ chénɡ） 音乐（yuè lè）
三、辨字组词。（6分）
丸 崖 岷
九 崔 眠
闲 诞 奉
闭 蜓 奏
四、在括号里填上适当的词语。（6分）
（ ）的眷恋 （ ）的月光 （ ）的悲痛
（ ）的战士 （ ）的掌声 （ ）的心情
五、把下列词语补充完整。（6分）
五（ ）六（ ） （ ）（ ）计较 （ ）山（ ）水
排（ ）倒（ ） （ ）以（ ）日 千（ ）万（ ）
六、给红色的字、词选择正确的解释。（7分）
A．缘故 B．因为 C．缘分 D．边
1．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（ ）
2．小明无缘无故地哭了。（ ）
3．他跟我没缘分。（ ）
4．我不小心将帽缘压坏了。（ ）
A．穿的衣服薄而少 B．身体瘦弱 C．力量薄弱
5．他那单薄的身体在风中就要倒下似的。（ ）
6．现在生产的棉衣虽然单薄但是保暖。（ ）
7．一个人的力量很单薄。（ ）
七、选择合适的关联词语填空。（4分）
无论……都…… 不但……而且……
虽然……但是…… 如果……那么……
1．他（ ）学习好，（ ）非常乐于助人。
2．他（ ）走到哪儿，（ ）要带一本地图册。
3．（ ）你想长大有所成就，（ ）就从现在开始努力吧！
4．（ ）他走得慢，（ ）每一步却走得很稳。
八、按要求改写句子。（8分）
1．老爷爷在看书。（扩句）
2．焦虑万分的他拿着一个破碗在狼吞虎咽地吃饭。（缩句）
3．他必须要去医院。（改成双重否定句）
4．这位首长，我一定见过。（改成反问句）
九、重新排列下列句子。（6分）
（ ）一次，从医院回来，已经是晚上9点了。我刚想上床睡觉，忽然，电话铃响了。
（ ）这是我好朋友打来的电话。
（ ）记得在我生病的时候，我因为发烧39度，连续好几天没去上学，每天都到医院打点滴。
（ ）我过去一接，电话里传来一个温暖的声音：“刘红，你身体好点了吗？什么时候可以来上学？我们好想你哦！”
（ ）我被感动了。
十、根据课文内容填空。（8分）
1．风雨送春归 ， 。
2．待到山花烂漫时， 。
3．红军不怕远征难， 。
4．更喜岷山千里雪， 。
十一、阅读下面的片段。回答问题。
（一）
会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
1．这段话是按 顺序来写的。（2分）
2．请你也用方位词来简单介绍自己的学校。（5分）
(二)生活中的小镜头
我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我没有打扰任何人，悄无声息地离开了国书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
1．在括号里填上恰当的词语。（2分）
（ ）的手 （ ）的图书馆
（ ）的脸蛋儿 （ ）的空气
2．“这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？”根据你的理解作答。（4分）
3．学习作者细致生动的描写方法，把你观察到的生活中的一个精彩场面写下来。
（7分）
十二、习作。（15分）
你的家乡一定有一些很美的景色吧，请你选择家乡的一两处景物来写一篇文章。
要求：1．题目自拟。
2．抓住景物的特点，内容要写具体。
五年级语文上册第八单元测试题（B卷）
一、看拼音，写词语。（8分）
wéi yī yǎo shuǐ niǎn mǐ pái shān dǎo hǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
àn zhào zhān yǎnɡ xiōnɡ tánɡ wàn shuǐ qiān shān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列红色的字选择正确的读音。（6分）
笔杆（ɡǎn ɡān） 擎起（qínɡ qín） 波浪（lànɡ làn）
嗓子（shǎnɡ sǎnɡ） 盛饭（shènɡ chénɡ） 音乐（yuè lè）
三、辨字组词。（6分）
丸 崖 岷
九 崔 眠
闲 诞 奉
闭 蜓 奏
四、在括号里填上适当的词语。（6分）
（ ）的眷恋 （ ）的月光 （ ）的悲痛
（ ）的战士 （ ）的掌声 （ ）的心情
五、把下列词语补充完整。（6分）
五（ ）六（ ） （ ）（ ）计较 （ ）山（ ）水
排（ ）倒（ ） （ ）以（ ）日 千（ ）万（ ）
六、给红色的字、词选择正确的解释。（7分）
A．缘故 B．因为 C．缘分 D．边
1．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（ ）
2．小明无缘无故地哭了。（ ）
3．他跟我没缘分。（ ）
4．我不小心将帽缘压坏了。（ ）
A．穿的衣服薄而少 B．身体瘦弱 C．力量薄弱
5．他那单薄的身体在风中就要倒下似的。（ ）
6．现在生产的棉衣虽然单薄但是保暖。（ ）
7．一个人的力量很单薄。（ ）
七、选择合适的关联词语填空。（4分）
无论……都…… 不但……而且……
虽然……但是…… 如果……那么……
1．他（ ）学习好，（ ）非常乐于助人。
2．他（ ）走到哪儿，（ ）要带一本地图册。
3．（ ）你想长大有所成就，（ ）就从现在开始努力吧！
4．（ ）他走得慢，（ ）每一步却走得很稳。
八、按要求改写句子。（8分）
1．老爷爷在看书。（扩句）
2．焦虑万分的他拿着一个破碗在狼吞虎咽地吃饭。（缩句）
3．他必须要去医院。（改成双重否定句）
4．这位首长，我一定见过。（改成反问句）
九、重新排列下列句子。（6分）
（ ）一次，从医院回来，已经是晚上9点了。我刚想上床睡觉，忽然，电话铃响了。
（ ）这是我好朋友打来的电话。
（ ）记得在我生病的时候，我因为发烧39度，连续好几天没去上学，每天都到医院打点滴。
（ ）我过去一接，电话里传来一个温暖的声音：“刘红，你身体好点了吗？什么时候可以来上学？我们好想你哦！”
（ ）我被感动了。
十、根据课文内容填空。（8分）
1．风雨送春归 ， 。
2．待到山花烂漫时， 。
3．红军不怕远征难， 。
4．更喜岷山千里雪， 。
十一、阅读下面的片段。回答问题。
（一）
会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
1．这段话是按 顺序来写的。（2分）
2．请你也用方位词来简单介绍自己的学校。（5分）
(二)生活中的小镜头
我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我没有打扰任何人，悄无声息地离开了国书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
1．在括号里填上恰当的词语。（2分）
（ ）的手 （ ）的图书馆
（ ）的脸蛋儿 （ ）的空气
2．“这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？”根据你的理解作答。（4分）
3．学习作者细致生动的描写方法，把你观察到的生活中的一个精彩场面写下来。
（7分）
十二、习作。（15分）
你的家乡一定有一些很美的景色吧，请你选择家乡的一两处景物来写一篇文章。
要求：1．题目自拟。
2．抓住景物的特点，内容要写具体。
