五年级下册语文期末测试题（A卷）
一、看拼音，写词语。（12分）
bǐ shǒu wēng wēng jiā qín shuǐ bèng
（ ） （ ） （ ） （ ）
liàng qiàng xié dài gān gà chuán shāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。（6分）
瑜（ ） 幔（ ） 募（ ）
喻（ ） 慢（ ） 幕（ ）
察（ ） 摩（ ） 敛（ ）
寨（ ） 瘼（ ） 剑（ ）
三、选择。（4分）
1．延、沛、陷、柑按笔画数从少到多排列正确的一项是（ ）
A 延沛陷柑 B 延沛柑陷
C 延沛柑陷 D 陷延沛柑
2．“战斗正在（ ）地进行着，冲在最前面的志明同志（ ）牺牲了。战士们怀着（ ）的仇恨，以（ ）的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在（ ）地震动着。” 依次填入正确的是（ ）
A 激烈 猛烈 壮烈 剧烈 强烈
B 剧烈 猛烈 强烈 猛烈 剧烈
C 激烈 强烈 壮烈 猛烈 剧烈
D 激烈 壮烈 强烈 猛烈 剧烈
四、把词语补充完整，并选择一个词造句。（6分）
无价之（ ） 神（ ）妙算 语重心（ ） （ ）（ ）有礼
半信半（ ） 目不（ ）接 迫不（ ）待 （ ）（ ）动听
造句：
五、给句子加标点，使句意与括号中的相符。（5分）
1．王红 李燕 参加 演出了 （陈述二人都参加演出了）
2．王红 李燕 参加 演出了 （王红告诉别人，李燕参加演出了）
六、改写句子。（8分）
1．老师表扬了班里的好人好事。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
2．在此时，有谁不流泪呢？
改成陈述句：
3．青春年少的我们憧憬着美好的未来。
缩句：
4．家伙摆出嘴脸。
扩句：
七、判断。（5分）
（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。 （ √ × ）
（2）“小明游泳。”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。” （ √ × ）
（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。”这是个拟人句。（ √ × ）
（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。 （ √ × ）
（5）“正确”和“错误”是一对反义词。 （ √ × ）
八、积累语句。（8分）
1．写出本学期你所学过的两个歇后语。
2．写出两条关于立志成才的格言。
九、阅读。
（一）
有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好吗？”诸葛亮说：“既然要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1．在文中找出反义词。(2分)
奖赏（ ） 接受（ ）
2．把下列反问句改为陈述句。(2分)
“我怎么敢跟都督开玩笑？”
改陈述句：
3．联系上下文，判断句子的意思。（2分）
①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。
（√ ×）
②周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。
（√ × ）
4．填空：
①周瑜很高兴，他高兴的原因是 _________________
（3分）
②从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮__________________________
（2分）
（二）
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、
野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1．照样子，写词语。（6分）
亮晶晶: ________ ________ ________
断断续续: ________ ________ ________
2．找出文中描写颜色的词语，你还能再写2个这样的词吗？（3分）
文中的词 __________________________ _
你写的词 _________________ __________
3．从文中找出中心句。（2分）
中心句：
4．你能给这篇文章加一个标题吗？（2分）
十、习作。
人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“ （地球、树林、空气……）的心愿”为题目写一篇作文。
要求：1．题目要补充完整。
2．内容要表现人与自然的关系。
3．600字左右。
五年级下册语文期末测试题（B卷）
一、读拼音，写词语。（5分）
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、找出句中的错别字,并依次改正在括号里。（5分）
1．在这个长满了红锈的鱼钩上,闪硕着灿烂的金色光茫。（ ）
2．那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（ ）
三、把下面的词语补充完整。（4分）
（ ）（ ）嫣红 （ ）水车（ ） 含情（ ）（ ）
（ ）山（ ）（ ） （ ）辛（ ）苦 废（ ）忘（ ）
（ ）（ ）请罪 五彩（ ）（ ）
四、给红色的字选择正确的读音。（3分）
才干（guàn gàn） 调拨（tiáo diáo） 上当（dāng dàng）
丞相（xiàng xiàn） 挑战（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）
五、为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）
如果……就…… 虽然……但是……
只要……就…… 无论……都……
1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏璧交给他。
3．现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
4．（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
六、给红色的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）
（1）手疾眼快（ ）①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速
（2）浑黄一体（ ） ①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④ 全，满
（3）随心所欲（ ）①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副词）将要
（4）负荆请罪（ ）①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠
七、把句子补充完整。（8分）
1．_____________________ ，吾将上下而求索。
2．九曲黄河万里沙， ___________________ 。
3．_____________________，天连碧水碧连天。
4．如用一句名言来激励自己，你会用：________ __ 。
八、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（8分）
1．默写： 题目
2．填空：这首诗（词）的作者是 。你喜欢它的原因是
。
九、妙笔生花：（2分）
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。
第二部分 阅读与运用
十、阅读，回答问题。
（一）
《将相和》选段
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．请在横线上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）
2．“廉”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法应先查 部。（2分）
3．这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（3分）
4．回答问题。（2分）
（1）廉颇负荆请罪是因为 。
（2）具体写“廉颇负荆请罪”的句子是
5．请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）
6．仿照“蔺相如见廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分）
7．细读短文，说说你从这些句子中体会什么？ （2分）
8．在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）
（二）
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是多么地昏暗，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”
孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。
秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1．从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）
（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 ，旁边的人也止不住地流眼泪。
（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此 。
2．领悟内容，填空或回答问题。
（1）德诺是不幸的，因为他 ，德诺又是最幸运的，因为他 。 （3分）
（2）把文章加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是 。（用两个字的词语回答。）（1分）
（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 （2分）
（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 的人。（2分）
（5）文中使你感动的是哪句？请写出使你感动的原因。（2分）
（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）
第三部分 习作
十一、写作。
一、小练笔。（8分）
网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
二、作文。（20分）
同学们，如果真有“时空隧道”可以带你回到过去和未来，你会看到什么样的景象？会发生哪些神奇的故事呢？请展开丰富的想象编个故事，做到语句通顺、具体、形象、富有趣味情。题目自拟。（字数：800左右）
五年级下册语文期末测试卷（C）卷
读拼音，写词语。（10分）
mù juān jū shù jì diàn ɡōu lè
（ ） （ ） （ ） （ ）
fànɡ sì pī lì yǔn nuò è hào
（ ） （ ） （ ） （ ）
辨字组词。（10分）
诌（ ） 傅（ ） 桨（ ） 憧（ ）
陷（ ） 搏（ ） 浆（ ） 瞳（ ）
三、给下列多音字组词。（9分）
měnɡ（ ） dì（ ） zhé（ ）
蒙 ménɡ（ ） 的 de（ ） 折 zhē（ ）
mēnɡ（ ） dí（ ） shé（ ）
按查字典的要求填空。（5分）
1．“凹”的音节是 ，音序是 ，用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。它的反义词是 。
2．“乃”的部首是 ，第二笔的名称是 。
3．“叉”音节是 ，部首是 ，最后一笔是 。
五、把下列成语补充完整。（9分）
神（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）彬 （ ）征（ ）战
千（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）脉 （ ）生（ ）死
含（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）算 （ ）重（ ）长
绞（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）布 （ ）尽（ ）机
六、根据字的意思组词。（8分）
①带领。（ ） ①消息。（ ）
率 风
②坦白、直爽。（ ） ②风气、习惯。（ ）
①行列。（ ） ①扶助。（ ）
排 持
②练习。（ ） ②持续不断。（ ）
七、判断句子，正确的选“√”，错误的选“×”。（4分）
1．“老师——，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。（√ × ）
2．“人民群众就喜欢这些不为名，不为利的‘傻子’”这里的引号表示否定。（√ × ）
3．“枝杆的树木不可记数。”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。（√ × ）
4．“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。（√ × ）
八、按要求写句子。（6分）
1．要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）
2．大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）
3．大象会摇耳朵。（扩句）
4．造句。
兴致勃勃：
漠不关心：
九、根据课文内容填空。（8分）
1．归来饭饱黄昏后，
2．怪生五雨都张伞，
3．大儿锄豆 ，中儿正织 。最喜小儿 ，溪头 。
这三首诗分别描写了作者对童年 ，表现了作者喜欢
4．《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？
十、阅读短文，回答问题。
我的爸爸最爱读书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书知识才会丰富。”
我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱着眉头，赶快离开，然而在书店门口，人再多他也要挤着进去。有时买到一本好书，他就会情不自禁地说：“挤得值，要不挤一下就会错过机会了。”
爸爸的书放得整整齐齐。有一次我从书橱里翻出语法书来看。爸爸下班后，一走进屋里就板起脸问：“谁来这儿翻过书？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸给我立了一条规矩：用他的书，看后必须放回原处。
爸爸每次买书回家，总是洗干净手，擦净桌子，给书包好皮，才翻阅。他看书从不乱折书页，从不乱涂乱画。
我看到爸爸就想起书，看到书就想起爸爸。爸爸和书是不能分的一个整体啊！
给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
解释词语。（3分）
情不自禁：
简直：
爸爸为什么爱看书？从上文中哪些地方看出爸爸爱看书？（3分）
读了本文，你受到什么启发？（3分）
十一、习作。（20分）
题目：想起这件事我就
要求：将题目补充完整，可以是难过、自豪、后悔、高兴……叙事清楚，语句通顺，字数在400左右。
