五年级下册语文第四单元测试题（A卷）
一、选择完全正确的一组。（ ）（2分）
A．心血（xīn xuě） 两鬓（liǎnɡ bìn） 颧骨（quán ɡǔ）
B．阿妈妮（ā mā ní）水泵（shuǐ bènɡ） 生锈（shēnɡ xiù）
C．空肚（kōnɡ dù） 鲜血（xiān xuè） 疙瘩（ɡē dɑ）
D．混进（hùn jìn） 收敛（shōu liàn） 执著（zhí zhuó）
二、看拼音，写词语。（10分）
duì wu tónɡ ɡē qínɡ zhe mó nǐ pí xuē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiàn zhuànɡ ōu zhōu shēnɡ yá huí dànɡ ɡuàn lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、辨字组词。（8分）
跨（ ） 谣（ ） 篮（ ） 淌（ ）
挎（ ） 遥（ ） 蓝（ ） 躺（ ）
役（ ） 朵（ ） 锈（ ） 稞（ ）
没（ ） 跺（ ） 绣（ ） 棵（ ）
四、补充词语。（12分）
雪中（ ）（ ） 同归（ ）（ ） 含（ ）茹（ ）
千里（ ）（ ） 赴（ ）蹈（ ） 赤（ ）忠（ ）
坚贞（ ）（ ） 全（ ）全（ ） 精卫（ ）（ ）
迫不（ ）（ ） 喜（ ）望（ ） 深（ ）厚（ ）
五、修改病句。（6分）
1．我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。
2．趵突泉是济南三大名胜。
3．对同学的关心真是无微不至。
4．他不但很瘦，而且精神饱满。
5．分别时，中朝两国人民禁不住忍不住哭了。
6．老班长照顾我们精心。
六、扩写句子。（6分）
1．蝴蝶在花丛中飞舞。
蝴蝶在花丛中 飞舞。
2．春雨洒落在大地上。
春雨 洒落在大地上。
3．老师批改作业。
老师 批改作业。
七、填上标点符号。（6分）
1． 桥 这篇课文表现了那位老人什么样的精神境界
2．再见了 亲人 再见了 亲爱的土地
3．我觉得好像有万根钢针扎毒害喉管 失声喊起来 老班长
你怎么
八、根据课文内容填空。（9分）
1．《再见了，亲人》为叙事抒情散文，作者 描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比 比 的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
2．《金色的鱼钩》作者满怀深情地叙述了红军 途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、 的崇高品质。
3．《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的 的光辉形象。
4．《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“ ”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过。作者按照 顺序和事情的发展顺序，叙述了事情的经过。瑞恩?希里杰克被人称为“ ”。
九、阅读。
（一）
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜，是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
1．“雪中送炭”的意思是 ，比喻
。“雪中送炭”这个词用在这段话中，“雪”指的是 ，
“炭”指的是 ，“雪中送炭”在这段话中的意思是
。（5分）
2．从“雪中送炭”这个词中，我们可以感受到朝鲜人民
。（2分）
3．请用“雪中送炭”说一句话。（3分）
（二）
庄严的军礼
“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码：“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的自行车。你快来，我等你。”
不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人。他，魁梧的身材，脚步分外沉重。
看见爸爸的身影，她迎上前去，好不神气地盯瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走去。他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了。他强忍着就要涌出的泪光，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
1．陈司令员走进了向门岗时脚步为什么分外沉重？（2分）
2．哨兵为什么要流泪呢？（2分）
3．陈司令员怎样处理这件事的？（4分）
4．文中最后一句话的意思是（ ）（2分）
A 他们两个人站得更近了，身体靠得更拢了。
B 他们互相尊敬，互相谅解。
C 老少两代军人互相理解、心心相印。
十、作文。（20分）
大事小事，随着时光的流失在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。（字数：800左右）
五年级下册第四单元测试题（B卷）
一、给下列红色的字注音。（9分）
情谊（ ） 难过（ ） 血泊（ ）
抽噎（ ） 放肆（ ） 禁不住（ ）
熬过（ ） 筹齐（ ） 青稞面（ ）
二、看拼音，写词语。（8分）
páo xiào è hào liú tǎnɡ mù dènɡ kǒu dāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
jì diàn jiū zhù qínɡ yì xuě zhōnɡ sònɡ tàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、找出下列词语中的错别字，并改正。（9分）
呻呤（ ） 势不可档（ ） 无边无崖（ ）
匈膛（ ） 同归与尽（ ） 迫不极待（ ）
钢强（ ） 喜出忘外（ ） 一声不坑（ ）
四、把下列词语补充完整。（9分）
精卫（ ）（ ） 含（ ）茹（ ） 任（ ）任（ ）
愚公（ ）（ ） 扶（ ）济（ ） 全（ ）全（ ）
肝胆（ ）（ ） 百（ ）不（ ） 赴（ ）蹈（ ）
五、加偏旁变新字再组词。（9分）
（ ） （ ）
肖 （ ） 殳 （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
包 （ ） 舌 （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
主 （ ） 青 （ ）
（ ） （ ）
六、下面的句子运用了哪些描写手法。（6分）
1．难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（ ）
A 反问句 B 设问句 C 感叹句
2．您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（ ）
A 反问句 B 设问句 C 感叹句
3．鱼啊！快些来吧！（ ）
A 反问句 B 设问句 C 祈使句
4．桥窄！（ ）
A 反问句 B 感叹句 C 祈使句
七、根据课文内容选择正确的答案。（6分）
1．小金花的妈妈牺牲了，她是（ ）
A 被敌人的炮弹炸死的。
B 被敌人逮捕折磨死的。
C 拉响手榴弹和敌人同归于尽的。
2．《桥》中那位被洪水吞没的小伙子是（ ）
A 老汉的村邻。
B 老汉的儿子。
C 老汉的仇人。
3．瑞恩·希里杰克赚钱的目的是（ ）
A 买一件自己最喜欢的物品。
B 给他的爸爸妈妈。
C 给非洲的孩子挖井。
八、读一读这段文字，把你联想到的写下来。（7分）
农历五月初五早上，我们全家人围坐在饭桌旁准备吃早饭。妈妈端上一大盘热气腾腾的粽子来，并为每个人剥好一个放在小碟里。我不解地说：“妈妈，怎么今天吃粽子？”妈妈笑着说：“当然了，今天是端午节嘛。”
我不由得想起
九、阅读。
（一）
“不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说，‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十多天才能走出去。熬过这二十多天不简单啊！眼看你们身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难走出来啦’？”
1．语段中“熬”说明
（2分）
2．造句。（4分）
（1）无论……也……：
（2）只要……就……：
3．读这段话，我们可以感受到
（2分）
（二）
一天清早，满天起了乌云，风又吹得“呼呼”响，眼看就要下雨了。方志敏同志有事要办，他拿起一把雨伞走出了家门。
方志敏同志走到一个亭子边，天就像破了一样，大雨铺天盖地倒了下来。他收了雨伞，走进亭子，想坐下来歇歇脚。
方志敏同志看见亭子里有个孩子，穿着破衣烂衫，两眼盯着雨中吃草的两头牛，就亲切地问：“孩子，这样坏的天气，你爹妈也要你出来放牛吗？”
“我家里连根牛毛也没有。我没爹没娘，是东家让我出来放牛的。”
“你没带什么遮雨吗？”
“没，我想拿个斗笠，东家不让，还骂我鬼东西，说我的狗命值什么钱。”
方志敏同志还要赶路，便拿起雨伞，对穷孩子说：“这把伞给你，天不早了，你也早些回去吧！”说完，便冒着雨匆匆地走了。
孩子心里一热，猛然站起身追上几步，说：“先生！你……你会淋坏身子的！”
可是，方志敏同志头也不回地朝前走，渐渐地消失在雨雾中。孩子感动得热泪盈眶，什么话也说不出来了。
后来，那个穷孩子发现伞柄上刻有“方志敏”三个字，这才知道那送伞人就是方志敏同志。
1．短文讲了一件什么事？（2分）
2．从那个孩子穿着 和他说的“ ”这句话，可以看出他是一个穷孩子。（2分）
3．“这把伞给你，天不早了，你也早些回去吧！”这句话表现了方志敏的什么品质？（2分）
4．这篇文章的中心是（ ）（3分）
A 表现了东家根本不把穷人当人看。
B 表现了穷孩子的悲惨遭遇。
C 表现了方志敏关心、帮助穷苦人民的高尚品质。
十、作文。（20分）
瑞恩的梦想多么伟大啊！请你也把自己的梦想展示给大家吧！以“我的梦想”为题写一篇作文，内容要真实、新颖，字数：800左右。
