四年级下册语文第八单元(A卷)
一、看拼音，写词语。（9分）
chānɡ shènɡ pèi fú qī zi
（ ） （ ） （ ）
shī bài bǎnɡ zhù qū ɡǎn
（ ） （ ） （ ）
biǎn què yā sònɡ huǒ yàn
（ ） （ ） （ ）
二、给多音字组词。（6分）
zāng（ ） wù（ ） sài（ ）
脏 恶 塞
zàng（ ） è（ ） sāi（ ）
三、辨字组词。（8分）
狠（ ） 驱（ ） 袖（ ） 膝（ ）
恨（ ） 躯（ ） 抽（ ） 漆（ ）
四、在下列括号里填上适当的词。（9分）
伟大的（ ） 鲜艳的（ ） 天真活泼的（ ）
翠绿的（ ） 疑惑的（ ） 无恶不作的（ ）
惊奇地（ ） 静静地（ ） 一丝不苟地（ ）
五、把歇后语补充完整。（6分）
1．水滴石穿——
2．早开的红梅——
3．砌墙的石头——
4．关羽失荆州——
5．王羲之写字——
6．周瑜打黄盖——
六、下面各句是比喻句的，在后面括号里画上“√”，不是的画“×”。（4分）
1．他长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（ ）
2．这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（ ）
3．他好像和游鱼已经融为一体了。（ ）
4．远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ）
七、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。（12分）
1．一场山火烧毁了美丽的“森林庄园”。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2．小明修好了桌子。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
3．小红买到了那本《小学生作文选》。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
八、读句子，再造句。（6分）
1．自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖。
……自从……
2．一个使臣都这么聪明，不用说，他们的首领就更聪明能干了。
……不用说……
3．很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
……只好……
九、把下列句子整理成一段通顺的话。（5分）
（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
十、阅读。
上网
如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到了感染，产生了构建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”。
她飞到树林，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便亲切地问：“你上网吗？”蜘蛛没好气地答道：“你没看见吗？我这不是正在织网嘛！”
燕子无趣地离开了。她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：“鲤鱼大哥，你上网吗？”“对不起，我可不愿意上什么网，我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。
燕子又碰了一鼻子灰，感到很扫兴。这时飞来一只山雀，知道了事情的原委说：“原来你说的网是无形的，不过这样就更不需要特意去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，谁也离不开谁！”
燕子迷惑了，他们几个所说的网各指什么呢？
小猴看出了燕子的心思，就说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物食物网，与你说的电脑因特网，区别都很大哩！”
1．在括号里填上适当的量词。（9分）
一（ ）鸟 一（ ）鱼 一（ ）马
一（ ）牛 一（ ）葡萄 一（ ）土地
一（ ）图画 一（ ）电脑 一（ ）轮船
2．根据短文内容，回答下列问题。（2分）
（1）“如今人人都上网”，这里的“网”指的是什么啊？
（2）燕子四处寻找“网虫”，这里的“网虫”指的是（ ）（2分）
A．会织网的虫。
B．与网有关系的动物。
C．和燕子一样对因特网感兴趣或经常上因特网的朋友。
（3）燕子、蜘蛛、鲤鱼、小山雀所说的网各指什么？（4分）
燕子：
蜘蛛：
鲤鱼：
小山雀：
3．“网”的含义真丰富，你还知道什么“网”？至少说出三个。（3分）
十一、习作。（15分）
结合本单元课文，以“森林音乐会”、“骄傲的孔雀”、“聪明的小猴”为题或以其他自己熟悉、喜爱的小动物为主人公编写一个寓言或童话故事，表达自己的梦想或希望。字数在400字左右。
四年级语文下册第八单元测试卷（B卷）
一、给红色字选择正确的读音。（6分）
1．后来，纪昌成了百发百中（zhōng zhòng）的射箭能手。
2．他自己立下一条规矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次网。
3．老话确实讲得不错，真是“恩将（jiāng jiàng）仇报”！
4．文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶（è wù）的乌鸦飞来说了坏话。
5．即使发展到肠胃里，服几剂（qí jì）汤药还能治疗。
二、选择恰当的字填在括号里。（8分）
[狠 恨] （ ）心 仇（ ） 凶（ ） （ ）之入骨
[祥 详] （ ）细 吉（ ） （ ）尽 慈（ ）
[踩 睬] （ ）踏 （ ）油门 理（ ） （ ）水
[驱 躯] （ ）赶 （ ）体 身（ ） （ ）逐
三、把下列词语补充完整。（9分）
百（ ）百中 一丝不（ ） 争先（ ）后
（ ）手回春 （ ）身而出 自（ ）自在
吉（ ）如意 恩将（ ）报 荣华（ ）贵
四、词语搭配。（6分）
健康的（ ） 隆重的（ ） 严厉的（ ）
承认（ ） 喷射（ ） 驱赶（ ）
五、选词填空。（10分）
危险 危害
1．环境污染每时每刻都在（ ）着人类的健康。
2．他不顾（ ）跳到水里救起了落水儿童。
发现 发觉 发明
3．工作将近结束的时候，她突然（ ）有点饿了。
4．使臣看过每一个姑娘，（ ）有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。
5．瓦特善于观察思考，所以他（ ）了世界第一台蒸汽机。
六、在括号里填上恰当的关联词。（10分）
1．（ ）纪昌已经取得了不小的成绩，（ ）飞卫还觉得他的眼力不行。
2．（ ）纪昌勤学苦练，（ ）他成了百发百中的射箭能手。
3．扁鹊对蔡桓公说：“（ ）您的病不治，（ ）会愈来愈重的。”
4．文成公主，（ ）漂亮（ ）聪明。
5．我（ ）要把你投到海里，（ ）要把你怎样对待我的事告诉世人。
七、扩写句子。（11分）
1． 柜台里 摆放着 玩具。
2． 老师在 批改作业。
3． 月光照在 山冈上。
4． 天空飘着 白云。
5． 溪水流过 小村庄。
八、把反问句改写成陈述句。（5分）
1．谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？
2．没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？
九、照样子，把句子补充得生动、具体。（4分）
例：战士们冲向敌人的阵地。
战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。
1．小刚跑了过来。
小刚像 跑了过来。
2．他敏捷地爬上大树。
他像 敏捷地爬上大树。
十、阅读。
猴子
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚（yàn）说：‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等及吗？
猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。
1．把短文的题目补充完整。（1分）
2．联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。（3分）
3．小猴子种果树的先后顺序是：种 、种 、种 。结果什么树也没种成。（3分）
4．乌鸦说的两句农谚是“ ”和“ ”。（2分）
5．猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是（ ）（2分）
A．猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。
B．猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。
C．猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。
D．猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。
6．通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是（ ）（2分）
A．不诚实 B．不爱动脑筋
C．不爱劳动 D．缺少恒心
7．这则寓言告诉我们什么道理？（3分）
十一、习作。（15分）
花草树木，鸟兽虫鱼、风雨雷电等等，大自然中的一切都可以写入童话。请你发挥想象力，任选一个内容，设计一定的情节，编写一篇童话故事。字数400字左右。
