四年级下册语文第六单元测试卷（A卷）
读拼音，写汉字。（6分）
mì zhòu shì
寻（ ） 白（ ） 装（ ）
shuài sài yán
（ ）领 边（ ） 屋（ ）
二、比一比，再组词。（8分）
架（ ） 般（ ） 绵（ ） 闷（ ）
驾（ ） 搬（ ） 锦（ ） 闭（ ）
填空。（11分）
1．“鹭”的部首是 ，除部首外有 画， 结构。
2．“巢”共有 画，部首是 ，“巢”的意思是
。
3．“捣”共有 画，第七笔的名称是 。
4．“镶”的部首是 ，音序是 ，共有 画。
四、照样子，写词语。（6分）
小小的
绿油油
又肥又嫩
房前屋后
写出与句中括号内词语的意思相同的词填在横线上。（4分）
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（风趣）的装饰。
从他们的房前屋后走过，（肯定）会看见一只母鸡。
若是在夏天的（傍晚）出去散步，常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（和谐）的田园风景画。
根据意思写词语。（5分）
形容悠闲而舒适。（ ）
一群群人集合在一起。（ ）
这里起来，那里下去。形容连接不断。（ ）
不声不响，闭口无言。（ ）
指神情举止，姿态风度端正庄重。（ ）
读句子，理解括号中的词语，并造句。（6分）
他们的屋后（倘若）有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中。
倘若：
2．（即使）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（也）从不吃惊。
即使……也……
成千上万的小鸡，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（欣赏）着这属于它们自己的王国。
欣赏：
判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（4分）
那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（ ）
王依依长得像她妈妈。（ ）
那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）
天空的星星仿佛在快活地眨着眼睛。（ ）
把下列诗句补充完整。（8分）
①采菊东篱下， 。
② ，夜静春山空。
③ ，春江水暖鸭先知。
④黄梅时节家家雨， 。
默写《乡村四月》。（4分）
乡村四月
阅读题。
秋天的思考
秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光。秋天，金色的秋天，是百果飘香的幸福日子。
走进银镰翻搅金波的麦田谷地，你可能会想到这丰硕成果得来不易：那是犁翻曙光，耧摇夜色地春耕春播；那是足蒸暑气，头顶烈日地夏锄夏灌；那是“面朝黄土背朝天”地间苗除草；那是“一身力气百身汗”地施肥杀虫……
走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会由果核萌发、树苗破土想到大树参天，硕果满枝，这中间不但要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人了！
走进白杨遮天蔽日的林阴道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望着赤裸着肌肤的重山，再想山后那袒露出胸腹的荒原，你一定会听到远山的呼唤：给我种树！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要奉献青春！亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你一定会想到自己的责任。
少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟……
联系上下文解释词语。（3分）
遮天蔽日：
恒心：
按要求写出成语。（3分）
（1）“给我种树！给我草籽！给我鸟语！给我花香！”从这几句话中找出一个成语，写下来。（ ）
（2）“一身力气百身汗”是说农民在施肥杀虫的劳动中肯出力，流汗多。用成语表示句中“流汗多”的意思。（ ）
3．回答问题。（8分）
（1）“那是‘面朝黄土背朝天’地间苗除草……你是怎么理解这句话？
（2）文中“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指的是什么？
（3）“在前人栽种的树阴下乘凉”的含义是什么？
十一、作文。（20分）
仔细观察一处秋天景色（如田野、公园、校园），然后抓住特点写下来。字数400字左右。注意要按一定的顺序写，内容要具体，语句要通顺连贯。
四年级下册语文第六单元测试卷（B卷）
读拼音，写词语。（6分）
ɡuī cháo qīnɡ liánɡ é huánɡ nèn lǜ
（ ） （ ） （ ）
hú pàn mù chǎnɡ yuè mínɡ rén jìnɡ
（ ） （ ） （ ）
辨字组词。（8分）
桑（ ） 鹭（ ） 骏（ ） 绩（ ）
嗓（ ） 路（ ） 俊（ ） 债（ ）
在括号里填上恰当的词。（6分）
漆黑的（ ） 沉睡的（ ） 跳动的（ ）
安闲地（ ） 渐渐地（ ） 平稳地（ ）
四、在括号里填上恰当的量词。（6分）
一（ ）浓阴 一（ ）装饰 一（ ）风光
一（ ）晚霞 一（ ）音符 一（ ）招呼
写出下列词语的近义词和反义词。（8分）
近义词（ ） 近义词（ ）
独特 阻挡
反义词（ ） 反义词（ ）
近义词（ ） 近义词（ ）
欢快 严肃
反义词（ ） 反义词（ ）
按要求写句子。（10分）
用下列词语造句。
（1）犹如……
（2）不论……不论……
2．扩句。
（1）学校开展活动。
（2）春天花盛开。
3．缩句。
（1）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
4．把反问句改成陈述句。
（1）难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗？
（2）这难道不是一个天然的运动场？
5．把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。
“把”字句：
“被”字句：
默写古诗并按要求填空。
默写《四时田园杂兴》。（3分）
2．《四时田园杂兴》的作者是 代诗人 。这首诗表现了
（4分）
3．用自己的话说说后两句诗的意思。（3分）
判断正误，对的选“√”，错的选“×”。（2分）
1．“冠”在“冠军”和“鸡冠花”中的读音相同。（√ ×）
2．《乡下人家》一文脉络清晰，是按照春夏秋冬四季来写的。（√ ×）
3．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（√ ×）
4．《乡村四月》的作者是唐代诗人翁卷。（√ ×）
九、将下列句子排列成一段通顺的话。（3分）
（ ）田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。
（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（ ）一条小溪从我们村子里静静地流过。
（ ）山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
十、阅读题。
（一）
金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
短文描写了 种植物，分别是 、 、 、
。（3分）
短文运用了 、 的修辞手法。（2分）
短文把 比作乐谱上的线条，把 比作跳动的音符。（2分）
（二）
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）
根据课文的意思从文中找出成语。（3分）
轻盈地跳起舞来。（ ）
情感激动，不能自制。（ ）
短文是 结构，按照 顺序来写的。（2分）
从短文中分别找出一个比喻句和一个拟人句。（2分）
比喻句：
拟人句：
短文中的“这一切怎能不惹人喜爱？”用的是 的修辞手法。把它改为陈述句：
（2分）
按下列分类写出小园的植物。（4分）
蔬菜：
野花：
果树：
经济作物：
十一、习作。（20分）
可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家，也可以写家乡的变化。要表达出自己的真实感受。
