第8单元习作：那次玩得真高兴 人教部编版 含答案

新部编人教版三年级上册语文



习作：那次玩得真高兴
一、对比阅读
(一)玩中的发现
星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩小镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。
妈妈在阳台上洗衣服，洗完后一盆水没有倒掉。我想：我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光？当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！
这是我玩镜子的发现呀！你们觉得有趣吗？
1．照样子写词语。
时有时无(含有反义词)____________
不知不觉(第一、三字相同)__________
2．在玩镜子的过程中，“我”想到了些什么呢？找出相关语句，画上“——”。
3．为什么墙上的那块白光会时有时无呢？
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4．当“我”把镜子放入水中一半时，“我”
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5．玩耍给了你乐趣，你在玩耍中又有什么发现呢？用几句话写一写。
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(二)游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。油炸豆腐干！麻辣豆腐脑！个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略一下乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河波涛滚滚；北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
1．写出下面词语的近义词。
增添(　　　　)　眺望(　　　　)
乐趣(　　　　)
2．在文中找出两个成语写下来。
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3．把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来。读一读，想一想：作者是按________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
4．作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的________、________，北面的________，南面的________。
5．哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
6．把文中表现作者思想感情的句子抄写在横线上。
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二、分析方法
(一)相同点
1．两篇文章选材都是来源于孩子们的________，在________中他们体验到了快乐。
2．两篇文章中作者都能________身边的事物，并且能积极________，从中有所发现和生发感想。
3．两篇文章的语言风格是(　　)
A．辞藻华丽　　　B．通俗易懂
(二)不同点
1．文章(一)是作者在________玩耍时，仔细观察，有所________。我们身边处处有学问，作者善于动脑，体会到了观察、动脑带来的快乐。
2．文章(二)是到大自然中去感受________美丽的风光，美味的小吃。这是一种________，能让人开阔视野，感受生活的美好。
三、习作指导
1．下面材料不符合本次习作的是(　　)
A．课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
B．暑假和爸爸妈妈去北京爬万里长城，我感受了长城的高大、雄伟。
C．公园里的娱乐项目可真多，我在家人的鼓励下，坐了过山车，开了碰碰车，划了船。我体验到了快乐和刺激。
D．学会观察动物，我会把每种动物的样子和习性写出来。
2．动手尝试
(1)本次习作我准备的写作内容是(根据下面的内容填)：___________________________________________________________________。
(2)我会按顺序这样写(排序)：
(　　)我和表妹是怎样堆好雪人的身体和头，塑造出手、鼻子、眼睛等等的。
(　　)玩耍的时间、地点、人物及天气情况。
(　　)玩耍后的感受或发现。
(3)重点内容训练
我们滚好了两个大小不一的雪球做好了雪人的头和身体。我用____________做了雪人的手，表妹用_________做好了雪人的扣子；雪人的嘴巴是用________做的；雪人的鼻子是用___________做的；雪人的___________是用___________做的；雪人的___________是用____________做的。
看到这栩栩如生的雪人，我们高兴得又跳又笑。我想：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．交流评价
同学对我的习作的评价：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


参考答案： 习作：那次玩得真高兴
一、(一)1.示例：惊天动地　自言自语
2．这是怎么回事呢？　我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光？
3．原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。
4．看到了一道美丽的彩虹
5．示例：我很喜欢向日葵，它的花朵的颜色非常鲜艳，让人赏心悦目。可是它为什么总是朝着太阳开放呢？后来，我弄明白了，向日葵花盘下面茎部的地方，有一种物质有加速繁殖的功用，但却具有厌光性，每当遇到光线时，便会跑到背光的一面去，使那里的组织加快生长。结果，花盘的茎部背阳的部分长得快，拉长了；向阳的一面长得慢，于是植株就弯曲起来。向日葵的花盘就这样朝着太阳打转。
(二)1.添加　瞭望　趣味
2．情不自禁　近在咫尺
3．我们沿着山路拾级而上。
半山腰有一块草地。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。
游览
4．峨眉山　大渡河　乐山城　马路
5．去年暑假……风景迷人的乐山。
6．我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
二、(一)1.生活　生活　2.观察　思考　3.B
(二)1.家中　发现　2.乐山　游玩
三、1.D
2．(1)寒假里和表妹一起堆雪人
(2)2　1　3
(3)示例：冰糖葫芦　石头　辣椒　胡萝卜　帽子　小桶　眼睛　玻璃弹珠　只要动脑筋，玩中也有学问也有快乐。
3．略。




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