课件27张PPT。负荆请罪勇于认错改错,是我们应具有的一种品德。本文是个历史小话剧,讲述了战国时期赵国大将军廉颇,向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事。读了这个话剧后,你一定能体会并学习到文中人物的优秀品质。蔺相如
战国时期著名的政治家、外交家、军事家,相传为河北曲阳人。原为赵国宦官头目缪贤的家臣,因完璧归赵、渑池之会两大功劳官至上卿。他在强秦意图兼并六国、斗争逐渐尖锐的时候,不仅凭借着自己的智慧和勇气,让秦国的图谋屡屡受挫,更难得的是,他有容人之量,是一位胸怀广阔的政治家。廉颇战国末期赵国的名将、杰出的军事家,与白起、王翦、李牧并称“战国四大名将”,封信平君。他曾在对齐国、魏国的战争中取得胜利,和赵国上卿蔺相如之间曾发生过“负荆请罪”的故事,传为美谈。晚年时因不得志,他先后投奔魏国大梁和楚国,去世后葬于寿春(今安徽寿县境内)。初读感知背景资料
生难字整体感知honestvulgar bié(分别)
别
biè(别扭)
运用：在这别(bié)离的季节,栀子花在校园飘散着淡淡感伤。
同学之间要互相友爱,不能因为一点小事就闹别(biè)扭。
dù(大度)
度
duó(猜度)
运用：“和谐号”的速度(dù)可真快呀！
我正在揣度(duó)这个句子的含义。多音字负荆请罪：背着荆条去请罪,表示愿受责罚。也表示向人认错赔罪。
上卿：战国时,诸侯的高级长官称卿,分上中下三级。上卿职位最高。
门客：古代寄食于豪门贵族之家并为之服务的人,又称为食客。
针锋相对：针尖对针尖,比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。
唇枪舌剑：嘴唇像枪,舌头似剑。形容论辩时言辞犀利,争辩激烈。
昏庸：糊涂而愚蠢。 深明大义:指识大体,顾大局。
宽容大度：形容心胸开阔,度量大,能容人,能容事。
用一用：廉颇处处与蔺相如（ ），当他了解了蔺相如的（ ）后，羞愧难当，立即登门道歉，（ ）。
重难点词语针锋相对 深明大义负荆请罪本文通过人物对话,讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如（ ）的故事,展现了廉颇的（ ）、（ ）和蔺相如的（ ）、（ ）,赞扬了他们共同以国家利益为重的爱国精神。
整体感知中心思想负荆请罪知错就改光明磊落宽容大度深明大义廉颇 蔺大人,请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在,我知道,那完全是我的过错。
分析：廉颇回想过去自己对蔺相如的种种不敬,深深自责。从他恳切的话语中,我们体会到他爽直、深明大义及光明磊落的性格特点。好词句分析段落大意第一幕
一、韩勃替蔺相如打抱不平
二、韩勃对蔺相如的退让疑惑不解
三、蔺相如向韩勃道明理由
第二幕
一、廉颇勇于认错，负荆请罪
二、将相和解，把酒言欢结构图示负荆请罪 当街挡路 有意避让
————————发生矛盾————————
意欲发泄 顾全大局————廉颇————蔺相如———————— 背负荆条 宽容大度
————————言归于好————————
登门请罪 深明大义1.根据文中方括号和圆括号里的内容,说说剧本中这两部分内容分别交代了什么？
方括号内一般交代舞台布景及人物活动情况。圆括号里主要交代人物说话时的表情、动作等,以便帮助读者揣摩剧本中说话人的心理和性格特点。再读课文2.了解相关故事背景,说说廉颇一再挡道的原因。
原因:廉颇对蔺相如心怀不满和嫉妒。蔺相如本是一位官员家中的门客,身份地位较低,但他凭着自己的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功,深得赵王器重,最后官职比廉颇还高。对此廉颇很不服气,总想找机会羞辱蔺相如。3.细读第一幕中韩勃的话,体会韩勃的话在文中的作用。
剧本巧借韩勃的话补充了蔺相如忍让廉颇的无礼之举的故事情节,同时以韩勃话语中透出的愤慨与蔺相如的平静、淡然形成鲜明对比,从而反衬了蔺相如的宽容大度。另外,韩勃的话使蔺相如道出有意避让的深层原因：深明大义。4.第二幕第一部分是从哪些方面来表现紧张气氛的?
这种紧张气氛体现在：
（1）韩勃“匆匆”的脚步；
（2）一路“紧张”的呼喊；
（3）蔺相如惊奇的问话；
（4）廉颇的反常行为。
5.有人说,在廉颇出场之前,第一幕和第二幕第一部分中的主人公是韩勃。对此,你有怎样的看法？
这种观点不对,其实第一幕和第二幕第一部分中的主人公是廉颇和蔺相如。尽管廉颇没有正面出现,但从韩勃和蔺相如的对话中可知,这些内容都是为了揭示廉颇和蔺相如的矛盾；同时,尽管韩勃有很多台词,但仅仅起到交代事情原委,衬托蔺相如的作用。因而韩勃并不是主人公。
6.蔺相如和廉颇最终能消除前嫌,“亲密”相交的原因有哪些？
原因主要有：
①当廉颇故意挑衅时,蔺相如能顾全大局,不计个人得失,以国家利益为重；在廉颇负荆请罪时,蔺相如能不计前嫌,以礼相待；
②廉颇为人光明磊落,懂得及时反思,知错能改；
③他们都有很深的爱国情,能以国家利益为重,愿意同心协力保卫赵国。 “韩勃,你要知道……这一点你想过没有”这段话有什么深刻含义？
蔺相如用这段话解释了避让廉颇的根本原因,体现了他顾全大局的品质。
他的话中有两层含义：其一,秦王之所以不敢侵犯赵国,是因为赵国有蔺相如和廉颇的护卫,肯定了廉颇的功劳；其二,若两人闹不和,会削弱赵国的力量,使秦王有机可乘,后果会很严重。
精读课文本文善于运用语态描写刻画人物性格。本文中,语态描写充分地表现了人物的内心世界,使人如闻其声、如见其人。
如“(笑笑)韩勃,干吗这么生气？”这里的“笑笑”把蔺相如一脸轻松、平静如常的神情生动地表现出来,再加上一句轻描淡写的问话,更反映出蔺相如不把受辱于廉颇之事记挂于心的态度。再如,廉颇的语言“请您宽恕我……那完全是我的过错。”这番毫不掩饰的表白,充分说明了廉颇勇于改过、爽直磊落的性格。具体来看从文中对廉颇和蔺相如的语言、动作描写,我们可体会到他们各自有怎样的性格特点？
从廉颇羞愧、悔恨的请罪言行,可体会到他勇于改过、爽直磊落的性格特点；
从蔺相如对廉颇请罪举动的真诚相待,可体会到他宽容大度、深明大义的品质。对白如画笔一般将廉颇和蔺相如的人物形象勾勒得栩栩如生,人物品质亦在字里行间展现得淋漓尽致。宽容大度,知错就改,古人已为我们树立了榜样,我们在与朋友相处时也要学会宽容和大度。出现矛盾,要坦然面对,是自己的错要勇于承认。只有真诚、宽容和信任,才能赢得友谊；只有互相体谅,互相关心,友谊之花才能开得长久、灿烂。读完这篇文章，大家对真诚和宽容一定又有了新的理解吧！
互动反馈心灵感悟廉颇 (不肯起来)蔺大人,我实在对不住您。
一个要请对方起来,另一个却“不肯起来”;一个宽容大度,真诚相待,另一个却羞愧悔恨。通过语态刻画，人物品质可见一斑。仿写语态描写
通过精彩的语态描写突出人物性格或品质。
示例：
他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，吃力地说：“孩子，你一定好争气，好好学，好好学，做一个顶天立地的人……”
仿写训练成语典故：
闻鸡起舞 买椟还珠 邯郸学步 按图索骥
叶公好龙
关于“宽容”的精彩语段：
宽容是一种润滑剂,可消除人与人之间的摩擦；宽容是一种镇静剂,可使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是一束阳光,可消融彼此间的猜疑积雪；宽容是一座桥梁,可沟通彼此的心灵。语言积累
1、把下面成语补充完整。
攻无不（ ） 理（ ）气壮 同心（ )力 战无不（ ） 负（ ）请罪 完（ ）归赵 无（ ）之宝 宁死不（ ）
2.根据课文填空。
学习《负荆请罪》这课后,我觉得蔺相如是一个（ ）的人；廉颇是一个的（ ）人。
随堂练习克直协胜荆璧价屈宽容大度、顾全大局知错能改、光明磊落、心系国家
谢谢观看！！让我们一起聆听课文吧
