课件17张PPT。请准备好直尺与铅笔!学生活动:画出经过点A(-1,3),斜率为-2的直线。..A(-1,3)建构新知:直线的代数形式是什么呢?2.1.2 直线的方程(第一课时) 探究1: 若直线l经过点A(-1,3),斜率为-2,点P在直线l上运动,
那么点P的坐标(x,y)满足什么关系呢?由此,我们得到经过点A(-1,3),斜率为-2的直线方程是 .思考:1.直线l上的点的坐标是否都满足上述方程(1)? 2.以方程(1)的解为坐标的点是否在直线l上?l 直线l 经过点P1(x1,y1),斜率为k,点P在直线l上运动,那么点
P的坐标(x,y)满足什么条件?直线l上的每个点(包括点P1 )的坐标都是这个方程的解;反过来,以这个方程的解为坐标的点都在直线l上。探究2:l思考与讨论:直线的点斜式方程应用的条件及局限性是什么?例1: 已知一直线经过点 P(-2,3),斜率为2,
求这条直线的方程。变式1:例2: 已知直线l 的斜率为k,与y轴的交点是P(0,b),
求直线l 的方程。 解:由直线的点斜式方程,得即为 .其中,b为直线与y轴交点的纵坐标 我们称b为直线l在y轴上的截距 (5)直线y = k (x+1) (k>0)的图像可能是 OOOO11111111-1-1xxxxyyyy①②③④ ④y-y0=
k(x-x0)y=kx
+b斜率
存在斜率
存在思考:
斜截式方程可以改写为点斜式方程吗?分析 用待定系数法求直线方程.面积表达式