2018年高中数学第2章平面解析几何初步2.2.2直线与圆的位置关系课件8苏教版必修2(19张)

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名称 2018年高中数学第2章平面解析几何初步2.2.2直线与圆的位置关系课件8苏教版必修2(19张)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2018-11-24 11:04:47

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课件19张PPT。专题复习:直线与圆的位置关系直线与圆相离、相切、相交的定义。(直线和圆的公共点的个数来定义)几 何特 征有两个公共点有且只有一个公共点没有公共点方 程特 征方程组有两个不同实根方程组有且只有一个实根方程组无实根直线方程L:Ax+By+C=0 圆的方程C:(x-a)2+(y-b)2=r2联立方程组消元得一元二次方程设直线方程用Δ判断直线与圆的位置关系设直线方程并化为一般式求圆心到直线距离比较弦心距与半径的大小比较:几何法比代数法运算量少,简便;
代数法比几何法通用,更有广泛性。
解题回顾:
处理解析几何问题时,若能结合平面几何图形的性质,可使解答简捷明快,本题用“圆心到直线距离与半径比较”来探讨直线和圆的位置关系便是典型体现.
变式1法2 方法总结:判断直线和圆的位置关系几何方法求圆心坐标及半径r(配方法) 圆心到直线的距离d (点到直线距离公式)代数方法 消去y(或x) 变式2 方法总结:(1)求过定点的圆的切线方程,一定要判定点的位置,若在圆外,一般有两条切线,容易遗漏斜率不存在的那一条.对策:首先考虑斜率不存在之情;
(2)切线长通常转化为直角三角形斜边与半径的关系处理
变式3直线与圆的位置关系的判断 直
线


形的方面
几何方法数的方面
代数方法直线与圆的两点应用切线弦长细节决定成败用几何法切记:弦长范围(0,2r]弦长存在的前提是:0≤d用代数法切记:△>0