2018年高中数学新人教B版选修1-1课件:第三章导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性课件(16张)

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名称 2018年高中数学新人教B版选修1-1课件:第三章导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性课件(16张)
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2018-11-24 11:07:59

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文档简介

课件16张PPT。导数的应用 利用导数判断函数单调性 判断法则:
设函数 在区间 内可导
1.如果在 内, ,则 在此区间是
增函数;
注意:
1.定义域是前提,单调区间必须是定义域的子集;
注意:
1.定义域是前提,单调区间必须是定义域的子集;
2.不连续单调区间用“和”,“,”连接;
注意:
1.定义域是前提,单调区间必须是定义域的子集;
2.不连续单调区间用“和”,“,”连接;
3.在区间 内, (或 )是函数
在区间 上为增函数(或减函数)的
条件。
注意:
1.定义域是前提,单调区间必须是定义域的子集;
2.不连续单调区间用“和”,“,”连接;
3.在区间 内, (或 )是函数
在区间 上为增函数(或减函数)的充
分不必要条件。例1.确定函数 的单调区间。例1.确定函数 的单调区间。
解:例1.确定函数 的单调区间。
解:

例1.确定函数 的单调区间。
解:
令 解得
例1.确定函数 的单调区间。
解:
令 解得
令 例1.确定函数 的单调区间。
解:
令 解得
令 解得

练习:
求下列函数的单调区间
(1)
(2)练习:
1.已知函数 ,若函数
在 上是单调递增的,求a的取值范围。
2.若函数 在 上是增函数,
求a的取值范围。拓展练习:
若函数 有3个不同的零点,求
实数a的取值范围。归纳总结:
1.导数与函数单调性的关系;
2.利用导数求单调性的步骤。