课件30张PPT。第12课 汉武帝巩固大一统王朝 历史部编版 七年级上国人眼中的汉武帝他建立了一个国家前所未有的尊严 ！
他给了一个族群挺立千秋的自信！
他的国号成了一个伟大民族永远的名字！
这样高的评价在中国的历史剧中是很少见的。 新知导入第12课
汉武帝巩固大一统王朝11能够说出汉武帝为实现大一统在政治、思想、经济方面采取的措施及影响。223学会评价汉武帝。学习目标导航汉武帝刘彻,汉景帝之子。
公元前141年即位，
在位54年。
谥号孝武皇帝，
庙号世宗，葬于茂陵。
在他的统治下实现了大一统，
西汉开始走向鼎盛。新知讲解 按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,在发现的汉朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使用金缕玉衣，说明他们目无朝廷,“视同天子”的史实。金缕玉衣地方封国势力强大情境对话
汉武帝：梁王出行，千乘万乘，和朕一样威风，他自制
弓箭数十万，府库的珠玉宝器不计其数，比朕
还有钱。地方长此下去必会动摇朕的江山，朕
想除此祸患，不知爱卿可有高见？
主父偃：皇上不必烦心，实行……可解此忧。
汉武帝：（开怀大笑）还是爱卿能替朕分忧啊！问题：以上材料反映出西汉初期中央面临什么问题？
汉武帝如何解决的？诸侯王
及封地中央旧制诸侯王
及封地嫡长子继承诸侯王
及封地嫡长子继承地方诸侯王
及封地中央嫡长子继承诸侯王及封地推恩令地方做法是什么？推恩令公元前122年，汉武帝以诸侯献上的黄金成色不纯为由，取消了百余位列侯的爵位，即史书上所称的“酎金失侯”事件。 削爵建立刺史制度除国汉武帝时期的监察制度刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为“十三”州部监视地方官吏、豪强及子弟。刺史制度职责：地方推 恩 令削爵、除国刺史制度政治上的大一统 这些措施的作用是？1、情境对话
汉武帝：董爱卿，近来朕心中颇为烦闷，诸王门下的那
些宾客又在批评朕的政策，指责中央，唧唧歪
歪，吵得朕心神不宁，不知爱卿可有对策？
董仲舒：皇上，您是天子，是代表天来统治人间的。要
实现思想的大一统，实行 …… ，吾皇定能
烦忧尽除。
汉武帝：董爱卿言之有理，即刻拟诏，告示天下。问题（1）请补全材料中省略的内容。 董仲舒是我国古代儒家学派著名的思想家。他主张“君权神授”，认为天是万物的主宰，皇帝是天子，代表天统治人民，人民必须服从皇帝的统治；还主张思想大一统。董仲舒（2）汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的体现： 愿陛下兴太学，置名师(聘请高明的教师)，以养天下之士（来培养天下的士人）。
——《汉书·董仲舒传》 ①在长安兴办太学，以儒家的五经（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）作为教材，培养统治阶级需要的人才 。长安太学②从儒士中选拔官员,儒士进入各级政权机构。“六艺”指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数.注解：凡是不属于六艺学科和不关于孔子学术的其他门派学科，都要断绝它们传播的渠道，不能让它们与儒学一同发展。作用：
儒学居于主导地位，成为封建社会的正统思想，为历代王朝所推崇，影响深远。秦坑儒谷汉代讲经（儒家的五经）图2、对比秦汉时期的儒家，根据下图的信息和课本知识完成下表。1、在思想上巩固了大一统国家；
2、文化专制阻碍了中国思想文化的发展。
打击肯定焚书坑儒罢黜百家
独尊儒术巩固大一统的封建政权 材料二 汉初统治者放任盐铁私营，而经营盐铁的巨额利润被地方诸侯王国所得，使中央财政连年亏空。 材料一 西汉初年，地方郡国私人铸币盛行，造成币制紊（wěn ）乱，物价越来越贵。 问题：说说上述材料中描述了汉初存在的哪些问题？给社会造成了怎样的危害？材料三 夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。 ——《史记?货殖列传》私铸钱币盐铁私营乱象解决私铸钱币盐铁私营中央收回铸币权，统一铸五铢钱。盐铁官营、专卖。统一调配物资，平抑物价。大大增加了中央的财政收入，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。作用：不利影响影响农业生产和国家的经济发展。币制紊乱，物价上涨，社会动荡中央财政亏空；重视发展农业、兴修水利。汉武帝大一统王朝思想大一统 大一统经济大一统政治推恩令“罢黜百家，独尊儒术”中央收回铸币权盐铁官营、专卖板书设计课堂练习1．为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是 ( )
A．奖励努力耕作的农民 B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．在地方上推行郡县制 D．允许诸侯王将封地分给子弟2．假如你是汉武帝时期的一个书生，你所遇到的情况可能是 （ ）
①你的教科书除了儒家经典外，还会有法家经典。
②你可以到长安太学就读
③即使你不是贵族子弟也有机会读书
④如果你考试合格的话，可以到政府任职
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④3．中国古代统治者非常重视对盐铁的管理。下列哪位皇帝曾把地方上盐铁的经营权收归中央 ( )
A．秦始皇 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
【学习目标】
1．能够说出汉武帝为实现大一统在政治、思想、经济方面采取的措施及影响
2．学会评价汉武帝。
【活动方案】
活动一 能够熟知汉武帝在政治上实施“推恩令”的原因、内容及其影响。
材料一 金缕玉衣 材料二 西汉初期，中央和封国力量对比图表
按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,在发
现的汉朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使用金缕玉
衣，说明他们无视朝廷,“拟同天子”的史实。
材料三 情境对话
汉武帝：梁王出行，千乘万乘，和朕一样威风，他自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器不计其数，比朕还有钱。地方这样下去必会动摇朕的江山，朕想除此祸患，不知爱卿可有高见？
主父偃：皇上不必烦心，实行……可解此忧。
汉武帝：（开怀大笑）还是爱卿能替朕分忧啊！
1、上述材料反映出西汉初期中央面临什么问题？主父偃的建议是什么？
2、请结合下图说说“推恩令”的具体做法和作用。
内容：
作用：
活动二 了解思想上推行“罢黜百家，独尊儒术”的背景、内容、影响。
1、 情境对话
汉武帝：董爱卿，近来朕心中颇为烦闷，诸王门下的那些宾客又在批评朕的政策，指责中央，唧唧歪歪，吵得朕心神不宁，不知爱卿可有对策？
董仲舒：皇上，您是天子，是代表天来统治人间的。要实现思想的大一统，实行……，吾皇定能烦忧尽除。
汉武帝：董爱卿言之有理，即刻拟诏，告示天下。
问题1、请补全材料中省略的内容。
问题2、为了使儒家思想深入人心，真正成为封建社会的正统思想，汉武帝还采取了什么措施？请结合下列材料说说。
材料一 愿陛下兴太学，置名师(聘请高明的教师)，以养天下之士（来培养天下的士人）。
——《汉书·董仲舒传》
材料二 史书记载：汉武帝办太学，最初只有5个老师，50个学生。一年后经过考试，如能通一经以上，就能排队依次做官。昭帝时学生增至100人，宣帝时1000人，成帝时猛增到3000人。
措施：
影响：
2、对比秦汉时期的儒家，根据下图和课本知识完成下表。
秦坑儒谷 汉代讲经（儒家的五经）图
朝 代
态度
措 施
目 的
影 响
秦
?打击
焚书坑儒
?
?
汉
?
?
活动三 知道汉武帝在经济方面大一统的背景、措施及影响。
材料一 西汉初年，地方郡国私铸钱币之风盛行。造成币制紊（wěn ）乱，物价越来越贵。
材料二 汉初放任盐铁私营，而经营盐铁的巨额利润被地方诸侯王国所得，使中央财政连年亏空。
材料三 农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。
（注解： 以贫求富，务农不如作工，做工不如经商，刺绣文彩不如倚门做买卖。）
——《史记?货殖列传》
问题：
1、说说上述材料中描述了汉初的存在的哪些问题以及给社会造成了哪些危害？
2、结合课本说说汉武帝是如何解决上述问题的？对以后西汉的发展带来怎样的影响？
【巩固提升】
1．为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是 ( )
A．奖励努力耕作的农民 B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．在地方上推行郡县制 D．允许诸侯王将封地分给子弟
2．假如你是汉武帝时期的一个书生，你所遇到的情况可能是 （ ）
①你的教科书除了儒家经典外，还会有法家经典。
②你可以到长安太学就读
③即使你不是贵族子弟也有机会读书??
④如果你考试合格的话，可以到政府任职
A．①②③????B．①②③④???C．②③④??D．①③④
3．中国古代统治者非常重视对盐铁的管理。下列哪位皇帝曾把地方上盐铁的经营权收归中央 ( )
A．秦始皇 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
