《他发明了什么》课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。中国
爱迪生
贝尔
莱特兄弟———— 四大发明—————电灯泡————— 电 话————飞 机预习反馈他发明了什么学
习
目
标1、理解什么是标准化、
2、 体会“方法”的重要性。
3、了解，学习分号的用法。初读课文 感知内容课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么东西呢？
美国青年惠特尼
“你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。 惠特尼发明的，是一种“方法”——“标准化”。思考题： 惠特尼的为什么会发明“标准化”的生产方式？时间、地点、
事情的起因 18世纪以前，步枪算是一种十分复杂的机械装置，每一枝步枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件，自己安装的。每一个零件的大小尺寸并不完全一样，如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。 当时要完成政府的订单还有哪些其它的困难呢？数量大
时间紧迫
需要大量铁匠 标准化做法和原来制作步枪的方法有什么不同呢？请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格。原来的做法每一枝步枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件，自己安装的。每一个零件的大小尺寸并不完全一样，如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。一件件打制，自己安装。零件尺寸不同，单枝生产。按原零件大小打制。零件分类
制造简便。批量生产，组装简便。修理简便，随意更换相同零件。标准化做法的三大好处1、零件制造起来简便，可以批量生产；2、组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；3修理简便，某个零件损坏了，从那堆零件中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。 文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号？这样有什么好处呢？分号
分号说明这三个好处之间的关系是并列关系，这里的分号起到了很好的提示作用。 通过比较，你知道标准化到底是一种怎样的方法吗？（下定义）成批生产同一标准的零件，然后统一组装成成品，使原本只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。标准化的做法给我们的生活带来了哪些方便和变化呢？只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。举
实
例：到五金店买一个四号螺栓，
这个规格的螺栓不但可以用在自行车、
还可以用在缝纫机、搅拌机、洗衣机
并且全世界通用。流水线生产：又叫流水生产流水作业，指劳动对象按一定的工艺路线和统一的生产速度，连续不断地通过各个工作地，按顺序地进行加工并生产出产品的一种生产组织形式。 （分工合作）拓展巩固标准化生产和生产流水线的产生：诞生了工业化大生产。
工业制造业迎来了新的世纪拓展巩固预习指导：1、下节课要学习语文天地六。
2、预习 拓展阅读《‘‘看”的学问》59页。
同桌分角色朗读的方法进行。再见 惠特尼的发明与瓦特、爱迪生、贝尔等人的发明有什么不同？对你有什么启发？拓展巩固发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。启示：