《小英雄雨来》课件 (共70张PPT)

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名称 《小英雄雨来》课件 (共70张PPT)
格式 zip
文件大小 6.1MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 语文
更新时间 2018-11-25 20:50:44

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文档简介

课件70张PPT。小英雄雨来我们是中国人
我们爱自己的祖国 《小英雄雨来》是作家管桦的作品,早在50多年就被选入了全国中。小学语文教科书感染和教育了不止一代人。
雨来,是抗日战争年代冀东少年儿童的缩影。从1948年文章发表起,雨来是整整一个时代全国少年儿童心目中英雄。自由朗读课文,注意:读准字音,读通句子。思考:课文讲了雨来的哪几件事情?自己感受最深的是什么?jìn jì xù xiā xuán wō
晋 州 冀 北 花 絮 瞎 眼 漩 涡
wāi nuó zhěn pī yǒu
歪 斜 挪 动 枕 垫 劈 开 黝 黑
shuān kāng yāo hè páo nuó
枪 栓 糠 皮 吆 喝 刨 土 挪 动
qiào lǎo kā bì kàng jiū
刀 鞘 姥 姥 喀 毙 炕 揪
苇絮黝黑发亮 青布裤褂 姥姥门槛 劫难 撒谎 吆喝 飘飘悠悠 光溜溜 一骨碌 xùyǒuguàgū lulǎo laokǎnjiéhuǎngyāoliū liuyōu you槛kǎnjiàn(门 槛 )(横 槛)我会读积累文中的拟声词:嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭
吧嗒吧嗒 哐啷 咕咚咕咚
唔哩哇啦 咔啦 嗖嗖
嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷
呜呜 哗哗 ——(泥鳅是一种身上很光滑的鱼,灰黑色的。)
——(美好的时刻和美好的景色。)
——(晌午就是中午。)
——(能使人得到教益和帮助的老师和朋友。)
——灾难。)
——(“趔趄”就是身子歪歪斜斜的,脚步不稳,要摔倒的样子。)
——(使人心情激动。)
——斗争意志高涨旺盛。)泥鳅(qiū)良辰美景晌(shǎnɡ)午良师益友劫难斗志昂扬趔趄(liè qiè)扣人心弦 1937年7月7日,日军发动了“卢沟桥事变”,中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠,无恶不作,制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈,奋力抵抗,日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降,中国胜利结束了“八年抗战”。时代背景1931年九一八事变1932年一二八事变1937年八一三事变1937年七七事变1935年华北事变1938年10月占领广州武汉日军不断扩大侵华战争,战火遍及近半个中国。给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失。日军的侵华战争主要内容
本文讲述了在_________时期,晋察冀边区的少年_____为了掩护_________,机智地同_______作斗争的故事。
抗日战争雨来革命干部敌人 看看课文一共分为几部分,请给每一部分加上小标题。一、游泳本领高二、上夜校念书 三、掩护李大叔四、勇斗鬼子五、坚强不屈六、机智逃生1.游泳技高2.读书明理3.掩护大叔4.勇斗鬼子5.坚强不屈6.机智逃生把小标题写在每部分开头处。 读读课文第一部分,你看到了一个怎样的雨来?晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄,叫芦花村。 12岁的雨来就是这村的。
这段交待了雨来生活的地点和环境。
芦花开的时候,远远望去,(黄绿的)芦苇上(好像)盖了(一层厚厚的)白雪。风一吹,(鹅毛般的)苇絮(就飘飘悠悠地)飞(起来),(把这几十家)小房屋都罩在(柔软的)芦花里。 芦花开的时候,远远望去,芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞,小房屋都罩在芦花里。运用了比喻的修辞手法,把 比作 ,
形象的突出芦花村芦苇多,芦花美的特点,表现家乡美丽和可爱。芦花白雪加了修饰的词语后有什么好处?一、游泳本领高; 文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高? 每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。游泳水平高调皮淘气0每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰卧。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鸭子,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰卧。
每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,自由自在的玩耍。比较句子二、阅读第二部分,感受爱学习的雨来爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事雨来上夜校
那么雨来又学了什么呢? 我们是中国人,我们爱自己的祖国。 0 阅读第二,从哪些地方可以看出雨来
爱学习? 雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布,包了个书皮,上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。” 过了晌午,……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。三、掩护李大叔有一天,爸爸对妈妈说:“鬼子又‘扫荡’了”突然,李大叔来了李大叔搬开水缸,跳进洞里雨来使尽气力把水缸放回原处。鬼子在后面喊:“站住!” 雨来没有理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。 雨来是为了把敌人引开,保护交通员李大叔 ;这一系列动作,形象地表现了雨来的机智勇敢。是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗?雨来赶紧爬上树可是雨来还是被抓了回来四、勇斗鬼子小结讨论:
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段?
哄骗 利诱 威胁 毒打鬼子给雨来松绑,问他刚才看见谁进来了,
雨来说他什么也没看见鬼子给雨来松绑,问他刚才看见谁进来了,
雨来说他什么也没看见( )哄骗鬼子给雨来吃好吃的糖块,可是雨来不要( )哄骗鬼子给雨来金戒子,可是雨来不要( )利诱无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来,
并把雨来拉出去准备枪毙( )毒打、威胁 啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”军官凶残 雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血,一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。” 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了?露出满口金牙……鬼脸 糖 金戒指 抽出刀……劈 扭 拉 打 揪 拧 撞 * 课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了? 雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔地说:“我在屋里,什么也没看见!”

雨来摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见!”


雨来仍是咬着牙说:“没看见!” 面对 一样的敌人,雨来遍体鳞伤,他的脑袋
,他的两眼 ,他的鲜血像 ,一滴一滴地滴下
来……可是
雨来还是

他真是个小
英雄! 0 哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈? 一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上: “我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”
表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员,和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强? “我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”
“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次,分别是在什么情况下出现的,作者为什么要多次强调这句话? “我们——是——中国人,我们——爱——自己
的——祖国。”在文中反复出现三次,即加强了小
说的回环往复,使文章主题更鲜明,又真实地反映
雨来的性格形成和发展的过程。 思考:一个普通的顽皮孩子雨来,成了一个勇敢机灵的小英雄,为什么会有这样的变化?“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”雨来第一次上课,他听到了老师读于是,学生们跟着读从此,他牢牢地记住了就算鲜血不断流下来,死亡朝他逼近,他仍记得反复 扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!” “啊!”大家都高兴地叫起来:“雨来没有死!雨来没有死!”课堂拓展“好消息!好消息!”爸爸激动得满脸通红,兴奋地进屋来。我见他高兴得像小孩似的,脱口问道:“爸,喜从何来?”他兴高采烈地举起手中的彩票炫耀着:“看,中奖啦!中奖啦!我买的彩票中奖喽!”顿时,10平方米的小屋沸腾起来了。妈妈一把夺过彩票,对着中奖号码看了又看,又紧紧捂在胸口,生怕被谁抢走似的。 五、宁死不屈 村里人是怎样评价雨来的? 1、村里的人听到枪响,老人们含着泪说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
2、“有志不在年高。” 人贵在有志,不能凭年龄的大小来衡量。只要有志气,年轻也能做出优异的成绩。这是对雨来的赞扬,雨来“热爱祖国,勇敢机智”的品质深深感动、激励人们六、机智逃生“雨来还没有死!雨来还没有死!”原来在枪响以前,
雨来趁鬼子不防备,一头扎进了河里来机智勇敢热爱祖国 读了这个故事,你认为雨来是一个什么样的孩子? 理解六部分内容之间的关系,为学习简要复述做准备。 课文正是通过雨来掩护李大叔,并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢? 1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好,才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。 2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育,懂得了中国人应该热爱自己的祖国,所以在侵略自己国家的鬼子面前,他能表现得非常英勇。  3、第5、6部分是事情的结果。 4、第3、4是本文的重点内容。0阅读第三、四部分,从结局看雨来还是怎样的英雄? 从芦苇丛里,水面上露出了小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道:“鬼子走了?”可爱的小英雄阅读课文资料袋活在歌声里的小英雄——王二小   “牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年,优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后,日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日,二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路,二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后,用刺刀刺向二小的胸膛……
王二小牺牲后,当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了,很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后,王二小的故事被编进了小学课本,二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年,由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》,在儿童中又引起了强烈的反响。 送鸡毛信的抗日小英雄——海娃 《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃,他的任务是一边放羊,一边放哨,发现敌人,给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天,父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护,携信上路。不料途中却遭遇敌人……
故事的情节一波三折,扣人心弦,深受广大观众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大,而且在国际电影节上两次获奖。1955年,在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖,是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。