化学能与电能[下学期]

课件15张PPT。化 学 能 与 电 能揭东县第一中学 袁妙君化学反应常伴有能量的变化，能量有哪些转换（或传递）的形式？化学能可转化为热能、光能和电能等讨论：分析图2—8，谈谈火力发电的工作原理，并指出其利与弊；针对其存在的问题，你有什么新的想法？思考：1.火力发电有没有利用氧化还原反应，电子转移的情况怎样？2.电子的定向移动形成电流，我们能否在氧化剂与还原剂之间架设桥梁，将电子移动过程中产生的电流利用起来？3.若要实现上述想法，你能否用铜片、锌片、稀硫酸、电流表等设计一个看能否产生电流的装置，画出其装置图。实验装置
A

Cu Zn
稀硫酸
思考与交流：1.铜片表面有气泡产生，该气体是什么？如何检验？2.既然铜片上产生的是氢气，哪么H+得到的电子是铜失去的还是锌失去的？如何检验？请设计出你的实验方案。方案1：称量实验前后铜片或锌片的质量。方案2：观察溶液的颜色，看有无Cu2+生成按下列装置进行分组实验：稀硫酸1.原电池：将化学能转化为电能的装置。讨论：根据物理学的知识，如何确定Cu、Zn、稀硫酸组成原电池的正、负极？填表：Zn片Cu片Zn – 2e-=Zn2+2H+ + 2e-=H2↑氧 化
反 应还 原
反 应Zn片→Cu片Zn片→Cu片电 极负 极正 极电 极
材 料电 极 反 应反 应
类 型电 子 流
动 方 向思考与交流：从刚才的分组实验中，你能归纳出组成原电池的条件有哪些？2.组成原电池的条件：1.有两种活泼性不同的金属（或一种是非金属导体）作电极。2.电极材料均插入电解质溶液中。3.两电极相连形成闭合电路。活动设计：选用日常生活中你能找到的材料，自己设计并制作原电池，并探究你依据什么现象说明你的设计是成功的。练习：请结合组成原电池的条件，将氧化还原反应：
Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+ 设计成一个原电池。1.电解液：____
2.电极材料： 负极____
正极____
3.电极反应式：
负极___________。
正极___________。
谢 谢 大 家