课题9.2 溶解度（第一课时）-2019届九年级化学下册人教版同步课件（16张PPT）

课件16张PPT。第九单元 溶液课题2 溶 解 度第一课时知识回顾:什么是溶液？溶液由什么组成？ 1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成
均一的、稳定的混合物。溶液2、溶液的组成：溶剂与溶质m（溶液）= m（溶剂）+m（溶质） 【实验9-5】20 mL水最多能溶解多少氯化钠？ 全部溶解有固体剩余(1)可溶物在一定量的水中不能无限溶解;加入5g氯化钠再加5g氯化钠加5mL水固体继续溶解(2)物质溶解受溶剂的量的影响硝酸钾溶于水
1.一定温度下，可
溶物不能无限溶解
在一定量水中
2.温度不同，物质的
溶解能力不同，一般
情况下温度越高，物
质溶解能力越强。【实验9-6】20mL水最多能溶解多少硝酸钾？ 一、饱和溶液、不饱和溶液1、在“一定温度下，
一定量溶剂”里不能继续溶解饱和溶液还能继续溶解不饱和溶液（1）必须指明“一定温度” “一定量的溶剂”（2）应明确“某溶质”的饱和溶液或不饱和溶液,
如：对NaCl来说饱和，对蔗糖来说不饱和.
思考：如何判断一种溶液是否饱和呢？
1. 判断某一溶液是否饱和：一定温度下，一定量溶剂里加入该溶液的溶质固体是否能继续溶解。
2. 在一定温度下，向100g食盐饱和溶液中加入 3g食盐，充分搅拌后，溶液质量变为103g。此说法对否？为什么？
3. “在一定的氯化钠溶液中，加入少量硝酸钾固体，发现硝酸钾消失，则说明原氯化钠溶液不饱和。”这句话是否正确？3、结晶(分离混合物的方法）热溶液结晶：溶质在溶液中过剩以晶体形式析出的过程。结晶后所得到的溶液是饱和溶液。结晶法降温结晶（KNO3）蒸发结晶（ NaCl ）思考我们还学过什么分离混合物方法？4.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化:对大多数固体物质来说:饱和溶液
加溶质，降温，减少溶剂.对少数固体物质来说:饱和石灰水升温.减少溶剂.加溶质不饱和溶液升温,增加溶剂不饱和石灰水降温,加溶剂由以上可推知：5、浓溶液与稀溶液
（指在一定量溶液中含有溶质的相对多少）在一定量的溶液中，
含溶质相对较多的溶液——浓溶液
含溶质相对较少的溶液——稀溶液注：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。
但对同一种溶质来说，在相同的温度下，其饱和溶液一定比
不饱和溶液浓。1．在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能
继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。
2．饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法：不饱和溶液 饱和溶液本 课 小 结2、200C时，将硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，
可采取的方法是( )
A．升温 B．加入硝酸钾
C．加入水 D．加入硝酸钾饱和溶液B1、将600C时的氯化铵饱和溶液冷却到100C，
有氯化铵晶体析出，剩余溶液是( )
A．浓溶液 B．稀溶液
C．饱和溶液 D.不饱和溶液
课堂检测C4、 一定温度下,从200克的饱和溶液中倒出100克
溶液,剩下的溶液比原溶液减少的是( )
①溶质的质量 ②溶剂的质量
③溶液的密度 ④溶液的质量
⑤溶质的质量分数(即:浓度)

A.①②③④ B.②③④⑤
C.①②④ D.①②③④⑤C3、一定温度下，向100g硝酸钾的饱和溶液中加入
10g硝酸钾，则溶液的质量是（ ）
A.100g B.110g C.90g D.无法确定A谢 谢 大 家！