课题2.1 空气-2019届九年级化学上册人教版同步课件（32张ppt）

课件32张PPT。课题1 空气第二单元 我们周围的空气
1. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质。
2. 18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气。空气发现史空气发现史4.19世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现．空气发现史拉瓦锡研究空气成分所用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成一、空气是由什么组成的
2、测定空气里氧气的含量实验现象：1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；2、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积 P O2 P2O5五氧化二磷点燃实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。实验原理：红磷 + 氧气实验成功的关键：
（1）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹想一想
1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。3、为什么要在集气瓶里放少量的水？4、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气5、若剩余气体是氮气，且氮气是“不能维持生命”的气体，可以用什么假设来说明呢？上述实验不仅知道氮气不能维持生命，还可以知道氮气的什么性质？难溶于水、不能燃烧也不支持燃烧 一是防止燃着的红磷溅落炸裂集气瓶，二是为了吸收红磷燃烧后生成的白色固体P2O56、在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，
红磷不能继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中2018-11-27【思考】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。练一练根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ；
（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ；
（3）该实验得出空气组成的结论是 ；
（4）该实验剩余气体的性质有 ；
（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原
因可能是 ；3、空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（体积分数）巩固练习1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是__氧气二氧化碳水蒸气氮气课堂检测1、空气中按体积计算，含量最
多的气体 是（ ）
A 氧气 B 氮气
C 二氧化碳 D 稀有气体2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ）
A 78升 B 78% C 21升 D 21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）
A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1BCB练习在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（见下图，固定装置已省略），放在盛有80 ℃水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为40 ℃）。如图进行实验，试回答：
1、实验过程中可观察到的现象是: ??????? ????? .
2、由此现象得出的结论是：?????????????????? ???? ?.
白磷燃烧,活塞大约左移到4
空气中氧气大约占
空气总体积的五分之一4.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。（4）纯净物和混合物的比较（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。1、下列物质中属于纯净物的是（ ）
A ．空气中分离出来的稀有气体
B ．部分结冰的蒸馏水
C ．食盐水
D ． 75%的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是 ( )
A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水
C．氢气 CaCO3 D．氧气 洁净的空气3、下列的水属于纯净物的是( )
A ．矿泉水 B ．自来水
C ．河水 D ．浮有冰的水BDD课堂检测 5、现有 ① 空气　②氧气　③ 氮气　④ 铁　⑤ 二氧化碳⑥氯化钾 ⑦二氧化锰, ⑧氯酸钾. ⑨自来水. ⑩蒸馏水 . ⑾矿泉水等多种物质,
其中,属于混合物的有 .
属于纯净物的有 . 4、下列物质属于纯净物的是（ ）
A 糖茶 B 洁净的空气
C 氧气 D 冰水混和物C D① ⑨ ⑾① ②③ ④ ⑤ ⑥⑦⑧ ⑩1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧用途：（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称三、保护空气1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、
二氧化氮(NO2)烟尘(可吸入颗粒物）2.污染的三大类型酸 雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加3、空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等4.空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气CO2SO2机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘(可吸入颗粒物）课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，
放在空气中，饮料外壁会潮湿，
说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷
3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ）
A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳
CDC本课题小结空气成分别忘记，主要成分氮氧气；
氮七八，氧二一，零点九四是稀气；
还有两个零点三，二氧化碳和杂气 ;
百分体积要记清，莫要当成质量比 ;
还要注意防污染，环保意识要树立。