2018年高中数学第1章立体几何初步1.2.1平面的基本性质课件9苏教版必修2（14张）
文档属性
| 名称 | 2018年高中数学第1章立体几何初步1.2.1平面的基本性质课件9苏教版必修2（14张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 420.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-26 09:29:56 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。平面的基本性质（1） 象这些桌面、平静的湖面、镜面、黑板面等都给我们以____的印象一.平面的概念： 光滑的桌面、平静的湖面等都是我们很熟悉.数学中的平面概念是现实平面加以抽象的结果。平面二.平面的特征： 平面没有大小、厚薄和宽窄，平面在空间是无限延伸的。ADCB平面α、平面ABCD三.平面的表示方法几何画法：通常用平行四边形来表示平面．、平面AC如果把桌面看作一个平面，把你的笔看作
是一条直线的话，你觉得在什么情况下，
才能使你的笔所代表的直线上所有的点都
能在桌面上？
思考：··公理1.如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）。观察下列问题，你能得到什么结论？四.平面的基本性质点A在直线l上点A在直线l外公理1.如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）。文字语言：图形语言：符号语言：公理2.如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其它公共点，这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线。观察下列问题，你能得到什么结论？天花板α墙面β墙面γ文字语言：图形语言：符号语言：公理2.如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其它公共点，这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线。
用手指头将一本书平衡地摆方在空间某一位置，至少需要几个手指头？思考：这些手指需要满足什么条件？文字语言：图形语言：符号语言：公理3.过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面.或记为平面ABC公理3是确定平面的依据. 练习在长方体中，P为棱的中点，画出由三点所确定的平面与长方体表面的交线. 练习：小结：1.?平面的含义、表示和画法；
2．点、直线、平面之间的基本关系；
3．平面的基本性质（公理1，公理2，公理3）.
是一条直线的话，你觉得在什么情况下，
才能使你的笔所代表的直线上所有的点都
能在桌面上？
思考：··公理1.如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）。观察下列问题，你能得到什么结论？四.平面的基本性质点A在直线l上点A在直线l外公理1.如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）。文字语言：图形语言：符号语言：公理2.如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其它公共点，这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线。观察下列问题，你能得到什么结论？天花板α墙面β墙面γ文字语言：图形语言：符号语言：公理2.如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其它公共点，这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线。
用手指头将一本书平衡地摆方在空间某一位置，至少需要几个手指头？思考：这些手指需要满足什么条件？文字语言：图形语言：符号语言：公理3.过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面.或记为平面ABC公理3是确定平面的依据. 练习在长方体中，P为棱的中点，画出由三点所确定的平面与长方体表面的交线. 练习：小结：1.?平面的含义、表示和画法；
2．点、直线、平面之间的基本关系；
3．平面的基本性质（公理1，公理2，公理3）.