《看戏》课件 (共30张PPT)

课件30张PPT。看
戏看 戏叶君健梅兰芳梅兰芳风采 梅兰芳，名澜，字畹华，
京剧大师，形成自己的艺术风
格，世称“梅派”，位列四大
名旦之首。他的表演艺术很早
就蜚声海内外，16岁时用“梅兰芳”这个艺名。代表戏京剧有《贵妃醉酒》、《霸王别姬》等；昆曲有《思凡》《游园惊梦》等。1、京剧有那几个行当？（生、旦、净、丑）生、旦、净丑是中国传统戏曲人物行当的分类。生指一般的男性角色。旦是指女性角色，有花旦、闺门旦、青衣、老旦、彩旦等。净指的是男性角色花脸。丑指的是戏曲中幽默风趣滑稽的人物，分文武丑，有正派也有反派。丑只指男性角色，女性丑角称为彩旦。这里的男性角色、女性角色指的是舞台上所表现的性别，而不是演员本身的性别。京剧里的四种人物扮相，借指各种人物。
2、四大名旦指的是谁？梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生 考考你1. 学会生字词，能联系上下文理解“轻盈、矫健”等词的意思，并能正确运用。
2. 感情朗读课文，感受人民群众对艺术家的喜爱。
3. 学习场面描写、正面描写与侧面描写的写作方法。学习目标我会读屹立 奸 馋 铿 锵
一笑一颦
海市蜃楼
忠心耿耿 鸦雀无声 不约而同
金碧辉煌

控 制 充沛
yì jiān chán kēnɡ qiānɡ
ɡěnɡ yā
kònɡ pèi
屏住呼吸
屏障、屏风
（bǐnɡ）（pínɡ）
着迷着魔着地
（zhāo）（zháo）（zhuó)
我会说 第一段（ ）：交代了演出的
时间地点和演出前的全场盛况。
第二段（ ）：描写梅大师的
精彩表演和观众的热烈反应。
第三段（ ）：提示艺术家身份，赞美艺术家梅兰芳。1—23—67思考：艺术家出场前、出场时、掌声被淹没后、女主角歌舞进入高潮时、戏达到高潮时观众的反应，找出相关的语句做好标注、读一读，写下你的感受。
合作学习出场前的观众 剧场里并不是没有人。相反，人非
常满。每个角落里都是人：工人、店员、
手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的
农民——从前面一排向后面一望，这简
直就像一个人海。他们散发出的热力和空
中的暑气凝结在一起，罩在这个人还上
面，像一层烟雾。烟雾不散。海屏住了呼
吸。 体会：这段话是表演前的场面描写，不但
表现了人们渴望看到表演的迫切心情，而且为
后面梅兰芳的精彩表演作好了铺垫。合作探究：这里采用了什么修辞手法？你体会到了什么？ 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。体会：这里采用比喻的修辞手法，表现了观众的热情高涨，对剧中人物的喜爱，烘托出梅兰芳表演技艺的高超（场面描写、侧面描写、间接描写） 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。台步唱腔动作外貌表情（梅兰芳演唱技艺精湛）（直接描写、正面描写） 当女主角以轻盈而矫健的步子
出场的时候，这个平静的海面陡然
动荡起来了......步子歌喉 她圆润的歌喉在夜空中颤
动，听起来辽远而又切近，柔
和而又铿锵。戏词
歌词像珠子似的从她的一笑
一颦中，从她优雅的“水袖”中，
从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚
下来，滴在地上，溅到空中，落尽
每一个人的心里。合作探究:
从带标记的词语中你体会到什么？ 歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。....体会:作者在形容歌声时，运用了比喻的手法，把歌词比作珠子，用了一系列动动作的词增强了动感，描绘出唱段的感染力，体现了艺术家的精湛技艺。
（直接描写、正面描写）资
料介
绍水 袖 传统戏剧服装中袖端所缀30厘米左右的白绸，因甩动时形如水波纹而得名。运用水袖动作，有助于表现剧中人物的身份、性格和感情，并可加强舞蹈美。水袖技术是传统戏剧表演的基本功之一。 掌声被淹没后的观众反应 观众像着了魔一样，忽然变得鸦
雀无声。 他们看得入了神。
他们的感情和舞台上女主角的感情融在了一起。女主角歌舞进入高潮时的观众反应
观众的情感也渐渐进入高潮。潮
在涨。没有谁能控制住它。这个一
度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏到达顶点时的反应 我们的女主角在这时候就像一
朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花
捧在手里，不让它消逝。他们不约
而同地从座位上立起来，像潮水一
样，涌到我们这位艺术家面前。舞
台已经失去了界限，整个剧场成了
一个庞大的舞台。 观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。 他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。体会：这两段话都是表演后的场面描写，
烘托出梅兰芳的表演很精彩。（侧面描写、间接描写）讨论 课题是《看戏》，按理说文章应该重点描写梅兰芳的精湛表演才合乎常理，可是文章仅仅在第4自然段里用了3句话来描写（略写），全文重点写了观众看戏的场面（详写），这是怎么回事呢？答：因为课文的主题不仅是要赞扬艺术家精湛的技艺，还要表现观众对艺术的喜爱和热情，而且大师艺术的精湛同样可以从观众们的表现中得以烘托。拓展延伸除了京剧以外，
你还知道什么剧种？
除了梅兰芳，
你还知道什么戏曲演员？ 常香玉，豫剧
表演艺术家，代表作
有《花木兰》、《拷
红》、《断桥》、
《大祭桩》、《人欢
马叫》、《红灯记》
等。 严凤英，黄梅戏
表演艺术家，严凤英以黄梅戏传统小戏《打猪草》和折子戏《路遇》，获得广泛赞誉，1954年因在黄梅戏电影《天仙配》中饰演七仙女而扬名全国。评剧演员，是青衣、花旦,评剧
新派创始人。主演了《乌龙
院》、《女侠红蝴蝶》、《可
怜的秋香》、《双婚配》、
《三笑点秋香》等剧目，在天
津、上海、济南、秦皇岛等地
获评剧观众的好评。
“台上一分钟，台下十年功。”
台前的风光无限，肯定是用汗水和血
泪换来的。同学们，今后就让我们更
多的去感受那些艺术家的魅力，学习
他们的精神，同时培养我们对戏曲的
热爱。合
作
探
究轻盈 矫健 圆润 颤动
柔和 铿锵 优雅 婀娜要求：
1.在课文中圈出以上词语，联系上下文说说这些词语的意思。
2.联系上下文，说说这些词语在表达上有什么作用。
3.自选两个词语说一句话，再写下来。