课件21张PPT。写作背景1、日本占领我东三省,国民党采取不抵抗政策。2、悲观失望的情绪笼罩国统区上层。3、中共领导工农红军开始二万五千里长征,播撒抗日火种。中国人失掉自信力了吗 鲁迅 ?《且介亭杂文》背景资料:
这篇驳论文写于1934年9月25日,正是“九·一八”事变三周年之后。“九·一八”以后,东北沦陷,国民党的官僚政客和社会“名人”却在北京等地多次举行“法会”,祈祷“解救国难”。反动文人也一口一声狂吠“中国人失掉了自信力了。”究竟是什么样的中国人失掉自信力了呢?鲁迅先生写了这篇文章批驳对抗日前途的这种悲观论调,鼓舞民族的自信心,揭露反对派对人民群众的精神毒害。
鲁 迅1881/9/25-1936/10/19文学家、思想家、革命家周 字
树 豫
人 才横 俯
眉 首
冷 甘
对 为
千 孺
夫 子
指 牛检查预习玄虚 诓骗
慨叹 搽粉 xuán kuāng
kǎi chá根据句子意思写出相应成语疆土辽阔,物产丰富。地大物博前面的人倒下去,后面的人继续跟上去形容英勇奋斗,不怕牺牲。前赴后继为民众的利益向上级、政府提出意见和要求。为民请命怀念往昔,哀叹现在,是一种倒退、悲观的思想情绪。怀古伤今重点研读阅读课文1、2自然段,思考:1、2自然段作者摆出了对方什么论据和论点?
对方论点:中国人失掉自信力了
对方论据:
1、两年前,自夸“地大物博”
2、不久,只希望“国联”
3、现在,一味“求神拜佛”(信地信物)(信国联)(信神佛)直接反驳阅读3—5自然段,思考:1、找出这一部分的关键句,作者是怎样分析的?2、本段采用了怎样的论证方法?
关键句:“自信其实是早就失掉了的”
分析:1、信“地”、信“物”、信“国联”---失掉 的是“他信力”
2、“求神拜佛”—发展着“自欺力”
批驳对方的论证过程不合逻辑,偷换概念:间接反驳阅读6--8自然段,思考:1、作者的论点?提出哪些论据来加以论证的?2、采用怎样的论证方法?
论点:“有并不失掉自信力的中国人在”
论据:从古至今都有满怀自信的“中国的脊梁”
针锋相对地提出自己的观点并列举事实证明,从而彻底驳倒对方:事 实曾有“他信力”论据:
敌方论据论点论点:中国人失掉自信力了
直接反驳发展着“自欺力”间接反驳埋头苦干的人
拼命硬干的人
为民请命的人
舍身求法的人自信早就失掉了有并不失掉自信力的中国人在1.自夸“地大物博”2.只希望国联3.一味求神拜佛结 论失掉自信力了吗中国人小组朗读比赛,同时思考并填写下表:摆出对方论点论据暗示对方的论证以偏概全作出结论:自信力的有无…… 揭示对方论点以偏概全,以表面概实质。驳斥对方的论证——论据不能充分证明论点(提出自己论点及论据)探究讨论“中国的脊梁”指什么人?为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道?
明确:指脚踏实地为民族进步而奋斗的 人们,他们来自下层,代表着广大人民的利益。
明确:1、不能(无权)知道
2、不愿知道(“看客”)问题 探 究1、驳论文的关键是抓批驳的“突破口”,这个突破口可以是对方的论点,可以是对方的论据,也可以是对方的论证过程 。课文是以什么为突破口的?为什么选择这个突破口?
2、文章的语言有什么特点?请举出例句分析。 课文以反驳对方的论证为突破口,即指出其论据不能证明其论点。 因为对方的论据是事实论据,但这事实只是部分事实,所以论点以偏概全。论证是其薄弱环节,因此本文以反驳论证为突破口。(1)尖锐、泼辣,富有嘲讽意味和战斗性。(2)排比、反问等修辞的巧用结 论阅读最后一段,思考:1、本文的结论是什么?2、本段在全文中的作用?
结论:自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下(要从本质上看问题,指出真正有自信力的是中国的革命人民)
作用:照应题目,作出回答中国人失掉自信力了 失掉了“他信力”发展着“自欺力” 以偏 概全 有并不失掉自信力的中国人在从古至今有“脊梁” 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下研读赏析 “我们有并不失掉自信力的中国人在”,请你根据自己的了解为第7段中“……的人”注解举例。指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。
如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。
如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人指同情人民,为人民鸣不平、伸张正义的人。
如屈原、关汉卿、海瑞等人指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。
如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”“为民请命的人”“舍身求法的人” 文中的中国人有三个含义:A、国民党反动统治者及其御用文人;B、大部分爱国的人民;C、所有中国人。找出文中含“中国人”的句子,指出其具体含义。1、于是有人慨叹:中国人失掉自信力了。( )C2、假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”。( )A3、说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可。( )BC4、然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。( )5、中国人现在是在发展着“自欺力”。( )A6、要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。( )C小 结2、反驳的方法和技巧3、驳论文的语言特色反驳论点、反驳论据、反驳论证(1)鲁迅的语言特色:尖锐、泼辣,富有战斗性和嘲讽意味。(2)驳论文中常用排比、设问、反问等修辞方法,加强驳论效果。1、感悟鲁迅的民族自豪感,树立自己正确的民族自信力各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜读书不如经商打电子游戏益智“我中国地大物博,人口众多”
--选自30年代的御用报纸“忍辱含愤,暂取逆来顺受态度,以待国联公理自判决” --选自蒋介石在“九一八”事件发生后的演讲 1934年 ,由反动政客戴季陶和军阀段祺瑞发起,一些国民党官僚在杭州灵隐寺举行法会,请班禅大师求佛保佑。 “民族之自尊心与自信心,既已荡然无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域”
—选自《大公报》1934年8月24日的社论