第2节 电流的测量 同步练习

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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八年级上册 第四章 电路探秘（第2节）
一、单选题（共15题；共30分）
1.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）

A.?电流表测的是L1的电流??????B.?电流表测的是L2的电流??????C.?电流表测的是总电流??????D.?两灯泡串联
2.如图所示，小刚同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接入两个小灯泡连接的电路中a、b、c三点，测得a、b、c三点的电流，其关系是（? ）

A.?Ia=Ib=Ic?????????????????????????B.?Ic>Ib>Ia?????????????????????????C.?Ia.>Ib>Ic>0?????????????????????????D.?Ic>Ib>Ia=0
3.连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（　　）

A.?电流表的缘故????????B.?灯泡L1和L2的电阻不同????????C.?导线有电阻????????D.?灯泡L1和L2在电路中的位置
4.图中的几种用电器正常工作时的电流接近4A的是（?? ）
A.?家庭电扇??????????????????????????????????????????B.?笔记本电脑??
C.?台灯????????????????????????????????????????????????????D.?电饭锅
5.某同学在使用电流表时，本应使用“＋”和“3”两个接线柱，但误将“＋”和“0.6”两个接线柱接入电路，电流从“＋”接线柱流入，从“0.6”接线柱流出，这样做的可能后果是：（）
A.?指针不动。?????????????????????????????????????????????????????????B.?指针摆动的角度小了。
C.?指针反向摆动。??????????????????????????????????????????????????D.?指针摆动角度太大，电流表可能被烧坏。

6.学生实验用的电流表，当使用“﹣”和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程和分度值分别是（）
A.?3A，0.1A???????????????????????B.?0.6A，0.1A???????????????????????C.?3A，0.02A???????????????????????D.?0.6A，0.02A
7.某同学用电流表测量流过电灯的电流大小，所接电流表的量程为0～0.6安，但刻度盘上只能看清0～3安量程的刻度，发现指针在2.4安刻度线上，则该同学测得的电流大小为??? (? ???)
A.?2.4安??????????????????????????????????B.?0.12安??????????????????????????????????C.?0.48安??????????????????????????????????D.?1.2安
8.如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A、Is=0.2A、IC=0.2A，记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是（?? ）

A.?分析数据，得出结论???????????????????????????????????????????B.?改变电源电压，再测出几组电流值
C.?换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值????????D.?换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
9.如图是一连入电路的电流表的示意图，指针所指的示数为(??? )

?? ??
A.?2.4A?????????????????????????????????B.?0.48A??????????????????????????????????????C.?0.44A?????????????????????????????????D.?2.8A
10.如图所示，已知电阻R1＝3欧、R2＝6欧，电流表A的示数是0.6安，则电流表A1的示数是（?? ）

A.0.6安 B.0.4安 C.0.2安 D.0.1安
11.下图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图，其中电路连接正确的是（?? ）
A.??B.?C.?D.?
12.下列说法中，正确的是（ ???）
A.?电流方向总是从电源正极流向负极??????????????????????????????B.?正、负电荷定向移动都能形成电流
C.?金属导体的电流方向与自由电子定向移动方向一致?????D.?以上说法都是错误的
13.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（?? ）

A.?电流方向由A到B???????????B.?电流方向由B到A???????????C.?有电流但方向无法确定???????????D.?始终无电流
14.在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是（?? ）
A.?法拉第???????B.?达尔文?????????C.?安培???????D.?欧姆
15.小明同学按照下图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因可能是（??? ）

A.?L1断路????????????????????????????????B.?L1短路????????????????????????????????C.?L2断路????????????????????????????????D.?L2短路
二、填空题（共6题；共15分）
16.如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过________?(填“电源”“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为________?安。

17.在“用滑动变阻器改变电路电流”实验中，实验室提供的实验器材如图16中所示。请你设计电路，要求：闭合电键后，小灯发光，当滑动变阻器的滑片P自中点向左移动时，电流表的示数不断变小。在方框中画出你设计的电路图________。在连接电路时，电键应处于________状态（选填“断开”或“闭合”），电流表应________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。

18.?在晓月设计的小组合作控制电路中，k1 和k2 是指纹开关，当两开关都闭合时，电动机M启动开始小组活动，此控制电路是图中的________ 图；晓宇设计的是防盗电路，触发k1 或k2 的防盗开关，电动机M自动启动将盗贼锁定，防盗电路是下图中的________ 图；下列电路图中的 ________图若两开关都闭合电池将被短路．

19.?学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结．如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长”．这里描述的是________?（选填“串联”或“并联”）电路的特点．
20.右图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线________（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是________A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“________”的接线柱相连，b与标有“________”的接线柱相连．

21.如图甲所示的电路，电流表A1与A2的指针位置如图乙所示，则电流表A1的示数是________A，通过灯L2的电流是________A．

三、解答题（共1题；共5分）
22.将图中的元件连接。要求灯泡L1、L2并联，电流表测灯L1中的电流，开关S1控制整个电路，S2只控制灯L2。

四、实验探究题（共6题；共29分）
23.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2。
（1）电流表A2的读数是：________。
（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。________。
（3）另一同学连接好的电路如图3所示。连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。
图3
24.甲、乙两位同学在做用电流表测电流的分组实验时，闭合开关前，他们的电流表指针(虚线)均指在零刻度线处。当闭合开关试触时，发现电流表指针(实线)摆动分别出现了如图甲、乙所示的情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，为了完成实验，应分别采取什么措施。

（1）甲同学的问题是________?，应采取的措施是________?；
??? 乙同学的问题是________?，应采取的措施是________?。
25.小松想利用图甲的元件组成并联电路，让电流表测L2电流（通过L2的电流约为0.5安，通过L1的电流约为0.4安），请你帮他查找一下电路的连接方面有什么错误。
（1）电流表连接方面的错误有①________；②________。
（2）在原图上改动，请在要改正的导线上用“×”标出，并正确连接电路。
（3）正确连接电路后，电流表的示数所图乙所示，则通过L2的电流为________安。
26.为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。
（1）实验中，应选两个规格________（填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
（2）小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的________处（填“A”“B”或“C”），接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是________。
27.甲为探究并联电路电流规律的实验电路图。
位置 A B C
电流（安） 0.18 0.18 0.36

（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的________（填“A”“B”或“C”）处。
（2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是________。
（3）纠正（2）中的错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________。（写出一条）
28.某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．

（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是________?的．
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
Ib/A Ic/A Ia/A
0.18 0.18 0.36

晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是________?．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）________?．
（4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成这种现象的原因是________ ．


答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】两只灯泡组成并联电路，电流表测量灯泡L1的电流，开关在干路中，控制整个电路，故A正确.
【分析】根据电流流向法，先判断出电路的串并联特点，再确定电流表的测量对象.
2.【答案】A
【解析】【解答】由图可知，两灯泡、电源与开关组成一个串联电路，在串联电路中，电流处处相等。因此电流表在三个不同的位置测得的电流值都相同。
故选A
【分析】本题考查串联电路的特点：串联电路中电流处处相等。
3.【答案】A
【解析】【分析】掌握串联电路电流的特点：串联电路中电流处处相等。
【解答】由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调整。
故答案为：A
4.【答案】D
【解析】【分析】本题由常用家用电器的功率及电功率的计算公式I= 即可比较电流的大小．
【解答】解：家用电器的额定电压都是220V，根据P=UI得，工作电流为4A的用电器的电功率是880W；
A、电扇功率一般低于100W，故A错误；
B、笔记本电脑的功率一般低于100W，故B错误；
C、台灯的功率约为40W，故C错误；
D、电饭煲的功率约为900W，故D正确．
故选D．
5.【答案】D
【解析】【解答】电流表的使用0-3A的量程，说明电流较大，误接成0-0.6A的量程会使指针的摆动角度超过限度，并有可能因为电流太大使电流表烧坏，故选D。
【分析】电流表摆动角度过大会使指针碰到表壳，可能会造成弯曲，电流过大可能烧坏电流表。
6.【答案】D
【解析】【解答】选用“﹣”和“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为 0～0.6A，分度值为0.02A；
故选D
【分析】电流表有两个量程，刻度分为三大格，每一大格分为10小格，不同的量程有不同的分度值.
7.【答案】C
【解析】【解答】电流表的大量程和小量程的读数相差5倍，所以实际电流大小为 2.4×0.2=0.48A
故选C。
【分析】电流表的大量程和小量程相差5倍，分度值也相差5倍，所以两种量程下的电流读数也相差5倍。
8.【答案】C
【解析】【分析】在探究电学规律时，为得到广泛的结论，防止实验数据的偶然性，应多测几组实验数据，对数据进行分析才能找到规律性的结论．
【解答】解：小明同学测出三处电流之后，为避免结论的片面性和偶然性，应多测几组实验数据，所以应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，分析得出结论，AB错误，D正确；
换用更大量程，只能增大误差，所以C错误．
故选C．
9.【答案】B
【解析】【分析】电流表有两个量程0～0.6A、0～3A，使用0～0.6A的量程的最小分度值为0.02A，使用0～3A的量程的最小分度值为0.1A。
【解答】解：由图知电流表使用0～0.6A量程，最小分度值为0.02A，电流表的示数：0.4A+0.02A×4=0.48A。
A、电流表的示数为0.48A，A错；
B、电流表的示数为0.48A，B正确；
C、电流表的示数为0.48A，C错；
D、电流表的示数为0.48A，D错。
故选B.
10.【答案】B
【解析】【分析】根据并联电路的电流分配特点求出电流比，进而求出通过电阻R1的电流，即为电流表A1的示数.
【解答】由电路图可知，两电阻并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R1支路的电流．
所以，两支路的电流之比：I1：I2=R2:R1=6Ω:3Ω=2:1,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，I=I1+I2=1.5I1=0.6A，所以I1=0.4安.
故答案为：B.
11.【答案】D
【解析】【解答】在A选项中两个灯泡是并联的，电流表串联在灯泡L1的支路，可是电流表的接线柱接反了；B选项中电流表接在灯泡L2的支路，测量的的是灯泡L2的电流；C选项中电流表测量的干路的总电流；D选项电流表测量的是通过灯L1的电流。故选D
【分析】电流表应该串联在被测电路中。电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
12.【答案】B
【解析】【分析】本题考查电流的方向和电流的形成，要注意选项A中关于电流方向的说法。我们经常说电流方向是从正极流向负极，指的是在电源外部，而在电源内部电流方向是从负极流向正极，从而形成一个闭合回路。根据电流的方向和电流的形成来分析。
【解答】A、在电源外部，电流方向是从电源正极流向负极；而在电源内部，电流方向则是从电源负极流向正极，所以A是错误的；
B、电流是由电荷定向移动形成的，发生定向移动形成电流的可以是正电荷，可以是负电荷，或正负电荷同时向相反方向定向移动，所以B是正确的；
C、正电荷移动的方向为电流的方向，而电子是负电荷，所以金属导体的电流方向与自由电子定向移动方向相反，所以C是错误的。
故选B。
13.【答案】B
【解析】【解答】当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B使验电器B也带上了电．由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由B到A．故选B
【分析】电荷定向移动形成电流，电荷可以使正电荷，可以负电荷，可以是正负电荷向相反方向移动。
14.【答案】C
【解析】【分析】根据对常见物理量单位的掌握作答．
【解答】解：
A、法拉第是著名的物理学家，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意；
B、达尔文是著名的生物学家，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意；
C、安培是著名物理学家，其名字被命名为电流的单位．符合题意；
D、欧姆是著名的物理学家，其名字被命名为电阻的单位．不符合题意．
故选C．
15.【答案】D
【解析】【解答】灯L1与L2串联，若L1断路，L1、L2均不亮， A错误；
若L1短路，L1不亮，L2亮，B错误；
若L2断路，L1、L2均不亮，C错误；
若L2短路，L1亮，L2不亮，D符合题意，D正确。
故选D
【分析】本题考查电路故障判断，热点题型。
二、填空题
16.【答案】L1??；1.2
【解析】【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定b电流表的量程，再根据分度值读出示数。
【解答】由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流，
∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏转角，
∴b电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.2A。
故答案为：L1???1.2
17.【答案】电路图如图：
；断开；串联
【解析】【解答】由所给的实验器材及题意分析可知，把所给的器材依次串联组成电路，但要使滑动变阻器的滑片P自中点向左移动时，电阻变大，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出．电路图如下：

在连接电路时，为防止连接错误，造成电流过大烧坏仪器及电源，电键应处于断开状态；测量电路电流的电流表必须串联在电路中。
【分析】在连接电路时，为防止连接错误，造成电流过大烧坏仪器及电源，电键应处于断开状态；测量电路电流的电流表必须串联在电路中。
18.【答案】甲；?丙；乙??
【解析】【解答】解：
k1、k2都闭合时，电动机M才能启动开始小组活动，由此说明两开关串联后控制电动机，所以控制电路是甲图；
触发k1或k2，电动机都能工作将盗贼锁定，所以两开关应并联，所以防盗电路是丙图；
两开关都闭合造成电源短路的是乙图，因为两开关都闭合时，电源两极被导线直接相连了．
故答案为：甲；丙；乙．
【分析】通常开关与被控制用电器串联，闭合开关接通电路，用电器工作，断开开关，用电器停止工作；若开关与用电器并联，开关断开用电器工作，开关闭合，用电器短路不能工作；
根据串联电路的特点，开关串联时，只有开关同时闭合才能接通电路；
根据并联电路的特点，开关并联时，只要有一个开关闭合就能接通电路．
短路是指导线直接将电源的正、负极相连，电流不通过用电器，这样易烧坏电源．
19.【答案】并联　
【解析】【解答】解：电流走向多条路，说明电流有多条路径；
各自为政不相顾，说明各用电器互不影响；
支路要由干路管，说明干路开关控制整个电路，与并联电路的特点相符合．
故答案为：并联．
【分析】掌握串并联电路的特点：
串联电路电流只有一条路径，开关控制整个电路，各用电器互相影响；
并联电路电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在支路的用电器，各用电器互不影响．
20.【答案】a；0．4；0．6；﹣
【解析】【解答】由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧，原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了电流表；此时电流表选择的是0～3A量程，对应的分度值为0．1A，此时的示数是0．4A；为测量正确并且读数误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量程，所以需要将导线a与标有“0．6”的接线柱相连，b与标有“﹣”的接线柱相连。
【分析】此题考查的是电流表使用和读数方法，属于基本技能的考查，难度较小，容易解答；使用电流表测量电路电流时，必须：使电流表与用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；根据电流大小选择合适的量程。
21.【答案】0．26；0．34
【解析】【解答】灯L1与灯L2并联，电流表A2测量干路的电流I ， 电流表A1测量通过支路L1的电流I1。根据并联电路电流规律可知：干路电流大于支路电流．而从两表指针偏转位置来看，A2偏转的角度比A1偏转的角度小，说明这两表使用的量程不同．由此得出：A2一定使用的是3A量程，A1使用的是0．6A量程．3A量程的分度值是0．1A，所以A2的读数是0．6A；0．6A量程的分度值是0．02A，所以A1的读数是0．26A．根据并联电路电流规律：I=I1+I2 ， 得灯L2的电流：I2=I-I1=0．6A-0．26A=0．34A。
【分析】并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
三、解答题
22.【答案】?
【解析】【解答】电流表需要和被测量的电路串联，并让电流从正接线柱流进，负接线柱流出
【分析】灯泡L1、L2并联，需要在不同支路上。
四、实验探究题
23.【答案】（1）0.4安
（2）因为他选择的电流表量程不同
（3）
方法 操作 现象 结论 方法是否可行
方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 可行
方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 不可行

【解析】【分析】（1）根据电流表的读数方法读数，先看清量程，再看清分度值后读数；
（2）没有注意观察电流表的量程时，当选用A1的量程较小时，会出现电流表A1指针偏转较A2小；
（3）若是串联，则去掉一个灯泡，另一个应不亮，故第一个方案可行．【解答】（1）电流表A2选用的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，指针正好指在0.4A上，故读数为0.4A；
（2）串联电路中，电流是处处相等，当出现电流表A1指针偏转较A2小，说明没有没有注意观察电流表的量程，两个电流表的量程不一致造成的；
（3）如果是并联时，断开的是干路上的导线，两灯也不会发光，因此方法2不可行．
答案是：（1）0 .4 ； ???????
（2 ）因为他选择的电流表量程不同；
（3）? 可行? ；? 不可行? 。 ?????
24.【答案】（1）量程选择过大?；改选小量程?；量程选择过小；改选大量程
【解析】【分析】电流表的正确使用方法：电流表和被测电路串联；让电流从“+”接线柱流入电表，从“-”极接线柱流出电表；不能超出电流表的量程；绝对不能把电流表直接连在电源的两极上．根据电流表的指针偏转情况，判断出现的问题。
【解答】（1）乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了；
（2）丙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：量程太小了。
25.【答案】（1）所选量程太小；电流表测的不是L2的电流
（2）解：如图所示：
（3）0.52
【解析】【分析】（1）电流表的使用规则：电流表应与被测电路串联；被电路中的电流不要超过电流表的量程；（2）电流表测L2的电流，就要和L2串联；(3)根据电流表的读数方法进行正确读数.【解答】（1）电流表测的是干路中的电流，约为0.5A+0.4A=0.9A,所以选择的量程0~0.6A太小；电流表测L2的电流，但没有和L2串联；
（2）由图可知，电流表测的是干路的电流，要用电流表测L2的电流，就要和L2串联，如图：
；
（3）电流表的量程是0～0.6A,所以读数为0.52A.
故答案为：（1）所选量程太小；电流表测的不是L2的电流（2）如上图；（3）0.52.
26.【答案】（1）不相同
（2）C；正负接线柱接反了
【解析】【分析】（1）为了避免实验结论具有偶然性，实验中需要使用不同规格的灯泡做实验；
（2）干路为并联电路的主干部分，由此分支部分叫支路；若指针向左偏转，则为正负接线柱接反．
【解答】（1）为了得到并联电路电流关系的普遍结论，实验中应该选用两只不同规格的灯泡实验；
（2）要测量干路电流 ， 他将电流表串联在甲图中的C处，接入电流表后闭合开关，看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是正负接线柱接反了．
故答案为：（1）不相同；
（2）C；正负接线柱接反了．
27.【答案】（1）C
（2）电流表正负接线柱接反
（3）选两个规格相同的小灯泡太特殊（或只测量了一次就得出结论不具有普遍性）
【解析】【分析】（1）电流表与被测电路串联；
（2）根据电流表指针反向偏转作答；
（3）明确归纳法的含义和要求，所谓归纳法是通过样本信息来推断总体信息的技术，要做出正确的归纳，就要从总体中选出的样本，这个样本必须足够大而且具有代表性，这样才能避免实验的偶然性得出具有普遍性的结论．据此找出原实验存在的问题．【解答】（1）电流表与被测电路串联，要测干路电流，电流表应接在干路上，即甲图中的C处；
（2）闭合开关前，即没有电流通过电流表时，若指针反向偏转，则说明电流表指针没有调零；
闭合开关后，发现指针反向偏转，则说明电流从电流表负接线柱流入了，电流表正负接线柱接反了；
（3）原实验中，选用两个相同规格的灯泡，选择的灯泡太特殊，所以通过灯的电流相等；且实验只做了一次，实验次数太少．为避免实验的偶然性得出具有普遍性的结论，所以应换用不同规格的灯泡继续实验，得到多组实验数据，然后分析数据，得出实验结论．
答案是：（1）C?? （2）电流表正负接线柱接反?? （3）选两个规格相同的小灯泡太特殊（或只测量了一次就得出结论不具有普遍性）
28.【答案】（1）断开
（2）选用相同规格的灯泡进行实验
（3）换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验
（4）灯丝的电阻随着温度的升高而增大．刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小．
【解析】【解答】（1）为保护电路安全，在连接电路过程中，开关应该是断开．
（2）两灯泡并联，灯泡两端电压相同，通过灯泡的电流相等，这说明所选用的灯泡规格相同，从而得出了错误的结论，为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡进行实验．
（3）为得出普遍结论，换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验．
（4）灯丝的电阻随着温度的升高而增大，刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大，电流表指针偏角较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电路电流减小，电流表示数减小，最后达到稳定．
故答案为：（1）断开；（2）选用相同规格的灯泡进行实验；（3）换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验；（4）灯丝的电阻随着温度的升高而增大．刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小．
【分析】（1）为保护电路，连接电路时要断开开关．
（2）（3）为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡做实验．
（4）灯丝电阻受温度影响，随温度升高而增大，据此分析答题．
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