给予是快乐的 课件(共30张PPT)

课件30张PPT。生活中的快乐给予是快乐的人教版四年级上册24.给予是快乐的jǐ给予：_____________________
自读提示：1、读准字音，读通句子并标出自然段序号。
2、故事中出现了几个人物？主要人物是谁？
3、课文讲了一件什么事情？找出文章的中心句。
讲述了在( )前夜，保罗偶然结识 了一个生活贫困的( )，在短暂的相处 中，( )的言行强烈地震撼了( ) 的心灵，使他深深体会到( )。圣诞节小男孩小男孩保罗给予是快乐的思考
这篇课文讲了一个什么故事？用简单的几句话说一说。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。中心句：默读课文，思考：
文中有几处让保罗意外的地方？找到画出来读一读
保罗以为——
男孩希望也有一个这样的哥哥。
第一处意外的地方男孩却说：
“我希望自己也能当这样的哥哥 。”保罗当时凭什么做出这样的猜测？保罗从办公室里走出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。———————————保罗饶有兴趣的看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。———男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”————— 圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个小男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。
（当得知保罗的车子是哥送给他作为圣诞礼物时）
男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”
“我希望自己也能当这样的哥哥 。” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。

男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥 。” “先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友面前是很神气的事。但是保罗又错了。第二处意外的地方（小男孩要保罗将车开到家门口。） “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”
不是炫耀，而是关爱 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。小弟弟感到难忘，是因为（ ）。
小男孩感到难忘，是因为（ ）。
保 罗感到难忘，是因为（ ）。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。 心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐！你在日常生活中有过这样的体会吗？
格言：赠人玫瑰，手留余香！
帮助别人，快乐自己！　
“给永远比拿愉快。”——高尔基
“一心为自己，一生安慰自己的人什
么也得不到.” ——巴金
给予
一束花
一句话
送去的是温暖
表达的是关爱
伸出你的手
别人握住的就是力量
露出你的笑
别人感受到的就是阳光
爱是可以无限传递的，在你带给别人关爱的时候，你自己也会得到快乐。正是因为有爱，才会无私地给予，因为给予，获得快乐。 希望同学们能在以后的生活中，多给予别人一份关怀，一份帮助，同时也获取一份真正的快乐。 事情是这样的：

给予别人帮助后，我觉得
真情是——
一排排搭石，任人走，任人踏，联结着乡亲们美好的情感。
真情是——
用爱心挽救垂危的生命，架起一座跨越海峡的生命桥。
真情是——
遭遇不幸时，真诚理解，热情安慰与默默关爱。
真情是——
心里装着别人的人，他们会从帮助别人的过程中体会到快乐！