2018年高中数学第3章空间向量与立体几何3.2.1直线的方向向量与平面的法向量课件1苏教版选修2_1(14张)

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名称 2018年高中数学第3章空间向量与立体几何3.2.1直线的方向向量与平面的法向量课件1苏教版选修2_1(14张)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2018-11-26 16:54:37

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课件14张PPT。空间向量的应用
——直线的方向向量与平面的法向量一、直线的方向向量A 我们把直线l上的向量 以及与 共线的非零向量叫做直线l的方向向量。思考:如何用向量来表示直线的“方向”?B二、平面的法向量l几点注意:
1.法向量一定是非零向量;
2.若 为平面的法向量,则
也为平面的法向量;
3.向量 是平面的法向量,向量 是
与平面平行或在平面内,则有思考:怎样用向量来表示平面的“方向”?平面的法向量: 例:如图所示,在边长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1
中, E、F分别是B1B、DC的中点,M、N是B1C1、A1B1的
中点,建立空间直角坐标系;
探究1:(1)写出直线AM的一个方向向量;
(2)写出平面ABCD的一个法向量;XYZM探究2:(3)求平面ACD1的一个法向量。XYZ待定系数法练习:F平面的法向量不惟一,合理取值即可。拓展思考:
你能用直线的方向向量和平面的法向量表示空间中直线与平面,平面与平面的位置关系吗? l1l2l1l2l1l1探究3:(4)求证:ME∥平面AFD1.
(5)求证:平面AFD1∥平面NBC1.XYZNMFE探究4:(6) 试判断平面ADE与 平面AFD1是否垂直?若垂直,请证明,若不垂直,请说明理由.XYZNFE课堂小结:1、直线的方向向量和平面的法向量
2、求平面的法向量(待定系数法、观察证明)
3、转化思想:用向量法把几何问题转化为代数计算问题Thank you!