北师大版九年级历史上册第六单元资本主义制度的扩展 单元测试(含答案)

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名称 北师大版九年级历史上册第六单元资本主义制度的扩展 单元测试(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2018-11-26 18:18:03

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九年级历史第6单元《资本主义的扩展》同步提高测试
一、选择题(共30分):
1、之所以说俄国1861年农奴制改革是俄国历史发展的里程碑,是因为这次改革使俄国( )
A. 摆脱了民族危机 B. 缓和了阶级矛盾
C. 解放了农奴 D. 走上了发展资本主义道路
2、美国政府先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用  (  )
A、废除了奴隶制 B、扫清了资本主义发展的障碍
C、维护国家统一 D、发动群众力量扭转战局
3、下列言论可能出自俄国沙皇亚历山大二世之口的是( )
A.“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”
B.“与其等农民自下而上来解放自己,不如自上而下解放农民”
C.“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役和一半自由的状况”
D.“真正让我们感到恐惧的,只是‘恐惧’本身”
4、下列关于美国独立战争和美国内战相同点的归纳,不正确的是  (  )
A、引起战争的经济原因都与英国有关 B、都是资产阶级革命
C、都有利于美国资本主义经济的发展 D、都改变了美国的社会性质
5、十九世纪中期,最先敲开日本大门、强迫其签订不平等条约的国家是   (  )
A、美国     B、英国     C、俄国    D、法国
6、使19世纪中期俄国农奴制度的腐朽性充分暴露的是( )
A. “十二月党人”起义 B. 经济发展的缓慢
C. 克里米亚战争的失败 D. 农奴生活的困苦
7、美国内战爆发的最主要原因是  (  )
A、领土的扩张       B、林肯当选总统
C、南方11个州脱离联邦  D、两种经济制度的矛盾
8、在俄罗斯首都莫斯科红场旁边,有一座宏伟塑像,纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度的改革者,他是(??? )
A.?尼古拉一世??????????????????????B.?彼得一世??????????????????????C.?亚历山大二世??????????????????????D.?伊凡四世
9、促使俄国走上资本主义发展道路的事件是( )
A. 大化改新 B. 1861年农奴制改革 C. 明治维新 D. 十月革命
10、1861年,美国南北内战终于打响了,点燃这场战争的导火线是(  )
A、领土的扩张       B、林肯当选总统
C、南方11个州脱离联邦  D、《解放黑人奴隶宣言》颁布
11、为了向西方学习,明治政府派出了以谁为首的使团出使美国和欧洲,学习了许多有用的经验和治国方略  (  )
A、岩仓俱视   B、大平正芳   C、阿倍仲麻吕  D、德川庆喜
12、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……”与“解放农奴”相关的重大事件是( )
A. 日本明治维新 B. 俄国1861年改革 C. 美国南北战争 D. 俄国十月革命
13、1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言:“要使民有、民治、民享的政府永世长存”,为实现此目标,他当时的首要任务是(?? )
A.?制定宪法巩固独立战争成果????????????????????????????????B.?积极进行第二次工业革命
C.?结束南北战争维护国家统一????????????????????????????????D.?颁布《解放黑人奴隶宣言》
14、下列关于美国独立战争和美国内战相同点的归纳,不正确的是  (  )
A、引起战争的经济原因都与英国有关 B、都是资产阶级革命
C、都有利于美国资本主义经济的发展 D、都改变了美国的社会性质
15、日本明治维新的性质是 ( )
A、资产阶级改革  B、奴隶主改革  C、封建主改革  D、民族解放运动
16、下列措施与日本明治维新无关的是( )
A.?“废藩置县”?????????????????? B.?允许土地买卖??????????????????C.?提倡“文明开化”?????????????????? D.?解放农奴
17、美国南北战争的性质是  (  )
A、资产阶级改革  B、资产阶级革命 C、社会主义革命  D、民族解放运动
18、1948~1984年,美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动,评选结果排在第一位的始终是林肯。这是因为林肯(? )
①领导美国人民推翻了英国殖民统治,实现了国家独立
②废除了黑奴制度,使黑人获得了自由
③颁布《独立宣言》,宣布了美利坚合众国的诞生
④维护了美国的统一,为资本主义进一步发展扫清了障碍
A.?①②?????????????????????????????????B.?③④??????????????????????????????????C.?①③??????????????????????????????????D.?②④
19、1861年,俄国革命民族主义者赫尔岑在《钟声》上公开宣称“解放是一种欺骗”。其理由是( )
A. 农奴成为“自由人” B. 地主再也不允许买卖农奴
C. 农奴被迫赎买份地 D. 农奴没有成为国家的主人
20、之所以说明治维新使日本开始了有限的宪政统治,主要是因为 ( )
A、使日本从此走上了发展资本主义的道路
B、保留了天皇,天皇拥有至高无上的权力
C、国家的权力控制在武士改革派手中
D、废除了封建身份制度,武士特权被取消
二、分析解答题(共20分):
21、阅读下列材料:
1856年3月,沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出:“……现行的农奴领有制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。”他后来又在国务会议上强调:“继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的.灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。”
——九年级教材
请回答:
(1)这位沙皇是谁?他针对哪次改革而言的?

(2)这次改革的性质是什么?

22、美国是现在世界上最发达的资本主义强国,不过250多年前,它也是一个受英国奴役的国家,在获得独立后不到百年的时间里,美国又进行了一场艰巨的统一战争。有人说:如果没有这两次战争,美国的现在是什么样还很难说清楚。你知道美国资本主义发展史上的两次关键性战争是什么吗?它们各自起到了怎样的作用?


23、明治政府把全国分成3府72县,县知事由中央任命。明治政府还宣布士、农、工、商平等。废除大名等贵族称号,改称华族,武士改称士族,农民、商人、手工业者统称平民。允许平民有选择职业的自由,允许华族、士族和平民通婚。
明治政府承认土地私有和买卖自由。新兴地主从中获利,广大农民的土地要求没有得到满足。为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂,扶植保护私人企业,修建铁路,发展邮政和电讯事业。明治政府还派出了庞大使团出访美国和欧洲,学习他们发展生产的经验和治国政策。
请回答:(1)根据材料并结合所学知识概述明治维新的主要内容。

(2)这些措施在日本历史上起了什么作用?


24、【资产阶级统治的确立和巩固】阅读下列材料,回答问题。
材抖一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的阻碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二:日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军亨和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒(新全球史)
(1)材料一中“这种制度”、“社会改革”分别指的是什么?

(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?

(3)综合材料,结合所学知识,分析这两次改革对这两国的共同作用。

25、改革是历史发展的鲜明主题。2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。
请回答下列问题:
(1)改革能够实现社会制度的更新。请根据日本历史相关史实举一例加以说明。
(2)改革能够削弱由现有制度的缺陷带来的危害。为了应对资本主义制度固有的弊端所导致的经济危机,美国历史上哪位领导人实施“新政”,这对资本主义国家的发展有何借鉴意义?
(3)(改革并不是一帆风顺的。苏维埃政权从诞生开始就社会主义道路的进行探索,从“战时共产主义政策”到“新经济政策”,终于探索出一条具有苏俄特色社会主义道路。根据所学知识指出“具有苏俄特色社会主义道路”的具体内涵。
(4)综上所述,中国要全面深化改革可以借鉴哪些成功的经验?






参考答案:
一、选择题:
1、D
2、D
3、B
4、D
5、A
6、C
7、D
8、C
9、B
10、B
11、A
12、B
13、C
14、D
15、A
16、D
17、B
18、D
19、C
20、C
二、分析解答题:
21、(1)亚历山大二世;1861年农奴制改革。
(2)资产阶级改革。
22、独立战争;美国内战;为美国的资本主义发展创造了有利条件  
23、①政治、经济、军事、社会生活和文化教育 
②加强了中央集权,发展了资本主义经济,摆脱了民族危机,成为亚洲强国  
24、(1)农奴制;1861年改革(或 农奴制改革)。
(2)明治维新;“废藩置县”。
(3)成为两国历史上重大的转折点;有利于两国资本主义的发展;增强了两国的国力等。
25、(1)大化改新使得日本由奴隶社会过渡到封建社会;明治维新使得日本由封建社会过渡到资本主义社会。
(2)罗斯福;为资本主义国家干预经济提供了范例。
(3)内涵:从本国国情出发,利用市场和商品货币关系扩大生产,巩固工农联盟。
(4)经验:改革要从本国国情出发、实事求是。